苏教版语文一年级上识字(二)识字6 同步练习

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名称 苏教版语文一年级上识字(二)识字6 同步练习
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版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-03-31 11:17:50

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苏教版语文一年级上册识字二第6课同步练习
1、我会读,写出音节。
雕塑 小道 大厦 轿车
答案:diāo sù | xiǎo dào | dà shà | jiào chē
解析:分析:根据所给词语,掌握它们的读音,雕塑读音为diāo sù ,小道读音为xiǎo dào,大厦读音为dà shà,轿车读音为 jiào chē。
点评:本题考查本课所学词语的读音。
2、看图写词语的音节。
答案: pēn quán|diāo sù|huā tán|dà shà|diàn tī
解析:分析:根据图片第一幅为喷泉音节为 pēn quán,第二幅为雕塑音节为diāo sù,第三幅图为花坛音节为huā tán第四幅大厦音节为dà shà,第五幅图为电梯音节为diàn tī。
点评:本题考查本课部分词语的认读。
3、你会读音写字吗?把正确的读音写在下边的横线上。
泉 乐 厅 林
quán qān yuè lè dīng tīng līng līn
答案:quán|yuè |tīng| līn
解析:分析:泉quán,乐的音节为yuè,厅的音节为tīng,林的音节为līn。
点评:本题考查汉字的声调、乱丢韵母介音,声母、鼻韵母错误学会认本课我会认的字。
4、看图写词语的音节。
答案:dì tiě|jiào chē|tíng chēc háng|lín dáo
解析:分析:根据图片第一个词语为地铁,音节为dì tiě,第二幅为轿车音节为jiào chē,第三幅为停车场音节为tíng chē cháng,第四幅为林阴道音节为lín dáo。
点评:本题考查带有图片词语的认读情况,熟练认读本节词语。
5、比一比,再组词语。
厅 阴 轿
丁 阳 乔
答案:大厅|阴天|轿车|丁丁|太阳|姓乔
解析:分析:第一组厅去掉厂,为丁。大厅,丁丁;第二组阴换掉月为日为阳。阴天,太阳第三组为轿去掉车为乔。轿车,姓乔。
点评:本题考查本课我会写的汉字,学会观察掌握形近字。
6、顺口溜,写出音节对应的汉字,反复练读。
喷quán 伴随着美妙的yuè 曲,上下跳跃着,līn yīn 道旁,各种车辆来回穿梭着。
答案:泉|乐|林|阴
解析:分析:拼读音节,写出汉字。quán:泉,yuè乐,līn林,yīn阴。
点评:本题考查学生拼读音节和汉字书写的能力。
7、想一想,写出汉字。
白水相约 。
答案:泉|泉|泉
解析:分析:白和水合成泉,所以答案为泉、泉、泉。
点评:本题考查字形组合,增加学语文的兴趣。
8、写一写这些字,再数数字的笔画数填一填。
车 交 乐 厅 阴
四画的有: ,五画的有: ,六画的有: 。
答案:车|厅|乐|交|阴
解析:分析: 车、厅是四画的字,乐是五画,交和阴是六画。
点评:本题考查字的笔画数是多少。
9、我知道这些词语,还要把读音写下来。
音乐厅 立交桥 草坪
答案:yīn yuè tīng|lì jiāo qiáo|cáo píng
解析:分析: 音乐厅读音为yīn yuè tīng,立交桥音为lì jiāo qiáo,草坪读音为cáo píng。
点评:本题考查学生课文中的要求必须会认的字,还可以掌握一些词语。
10、读一读成语,并填写所给音节的汉字。
不可开jiāo chē shuí mǎ 龙
答案:交|车|水|马
解析:分析:不可开交:开交:结束,解决。没法解脱。车水马龙:车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
点评:本题考查有关交与车的成语。掌握已学的字词,通过练习提高学语文的兴趣。
11、加一加,写一写,组成词语。
木+木 阝+月
答案:林|树林|阴|阴雨
解析:分析:木+木组成林,组成词语树林,阝+月组成字为阴,组成词语为阴雨。
点评:本题考查字偏旁的拆分组合。
12、多音字写出读音并组词。
乐 壳
答案:lè|快乐| yuè|乐曲|ké|贝壳|qiào|地壳
解析:分析:乐有两个读音分别是lè、yuè组成词语|快乐、乐曲,壳也是多音字分别是ké、qiào组成词语为贝壳、地壳。
点评:本题考查学生对多音字形的掌握。
13、你知道吗?写出带横撇弯钩的字。
答案:阳|阴
解析:分析:横撇弯钩是双耳刀的一部分,写出学过的两个字阳和阴即可。
点评:本题考查学生对横撇弯钩笔画的掌握情况。
14、猜一猜,写出是什么字。
一点一横长,父字在下方, 。
答案:交|交|交
解析:分析:根据句子意思,这个字应该是交通的交字。
点评:本题考查学生对我会写的字的掌握,用谜语方式可以提高学习兴趣。
15、读音我不错。
音乐 课上,同学们都乐 意听小明的独唱。
答案:yuè|lè
解析:分析:乐有两个读音,音乐中读yuè,在表示高兴时读lè。
点评:本题考查多音字在语言环境中的正确读音。
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