第23课 内战爆发（教案）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

基于2022新课标下的教学设计·八年级上册
人教部编版八年级上册第七单元 人民解放战争
科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人
课题 第23课 内战爆发 课时 1
一、教材分析 本节课是第七单元《人民解放战争》的第1课，共分为重庆谈判、国民党发动内战和解放区军民的自卫反击三个子目，主要讲述抗日战争胜利后，美国支持下的国民党在全国人民都要求和平的呼声下悍然进攻鄂豫边境下的中原解放区，其后向其他解放区展开大规模进攻，内战爆发的历史。为粉碎国民党的全面进攻和重点进攻，中国共产党制定各项方针政策，团结一切可能团结的力量，军事上集中优势兵力，积极防御，各个歼灭敌人，为人民解放战争的胜利奠定基础。因此，在课本位置上，本课不仅承接了上一课抗日战争的胜利，也为下一课学习人民解放战争的胜利奠定基础。
二、学情分析 本节课的授课对象是八年级学生。八年级学生已经具备了一定的知识基础和历史学习的能力，也掌握了基本的学习方法，对近现代史有一定的了解，应该能够从抗日战争胜利的背景下考虑内战爆发的原因，部分学生先前也看过《重庆谈判》影片，能够在学前对课本知识有一个整体的认识。不过内战爆发的背景、过程较为复杂，战争形势也发生着变化，而且内战爆发给全国人民带来的残酷性和灾难性也需要引起学生的重视，从而培养以史为鉴的正确历史观。
三、教学目标 2022年新课标： 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。
基于2022年新课标设置本课教学目标如下： 1.知道重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道内战爆发的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 2.运用图文史料分析中共能成功粉碎国民党进攻的原因，认识中共粉碎国民党进攻在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 3.通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派专制、独裁进行斗争的史实，感知和平民主来之不易，增强对中国共产党的热爱之情。(历史解释、家国情怀)
四、教学重点 重庆谈判、《双十协定》、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实。
五、教学难点 中共能成功粉碎国民党进攻的原因，理解中国共产党和人民群众在中国近代史上的地位和作用。
六、教学方法 讲授法、问答法、表格法、多媒体教学法。
七、学习方法 讨论法、合作探究、自主学习、材料分析、表格分析法。
八、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
（一） 新课导入 抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是，蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。中国共产党是如何争取和平、民主的？国民党又是如何蓄意发动内战的？解放区军民是如何进行自卫反击的？今天让我们带着这些问题一起学习第23课《内战爆发》。 思考问题，步入本课学习。 问题导入，引导学生思考内战爆发的历史背景。
（二） 新课讲授 壹·单刀赴渝争和平——重庆谈判
1.背景 【提问】（出示文字材料、图文资料）依据下列材料，思考它们反映了人们什么样的愿望？ 【提问】（出示历史图片和文字材料）阅读材料，小组讨论，思考面对人民和平愿望，各方是什么政策？ 【回答】它们反映了人们渴望和平，反对内战的愿望。 【回答】国民党将中心工作确定为消灭共产党，而中国共产党确是用全力去争取光明的前途和光明的命运。美国干涉我国事务，要在我国建立一个亲美政府，“阻止共产党完全控制中国”。 阅读文字材料，逐步分析出抗日战争后全国人民希望和平的愿望。
目的 【提问】（出示三次文字材料）1945年,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计，一电盼和平、二电晓大义、三电事周详。蒋介石是真的“诚心诚意”“以国家利益为重”吗？ 【引导】（出示历史地图和两则文字材料）蒋介石发起谈判的真实目的是什么？请合作探究。 【提问】（出示毛泽东的讲话）面对蒋介石的鸿门宴毛泽东如何选择？毛泽东为何同意去重庆参加谈判？毛泽东参加重庆谈判的目的又是什么呢？ 【回答】不是。蒋介石发起谈判的真实目的是①为发动内战争取时间；②在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 【回答】①为了尽一切可能争取和平；②揭穿蒋介石假和平的阴谋。 辨析蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的内容和真实目的，为后来蒋介石发动全国内战埋下伏笔。 分析蒋介石的真实目的后，分析毛泽东同意重庆谈判的目的，理解中国共产党维护人民利益的赤胆忠心。
概况 【引导】（出示三张历史图片和材料研读）请大家结合图片和材料讲述重庆谈判的概况。 【回答】为了一切可能争取和平，1945年8月28日，毛泽东在美驻华大使赫尔利和国民党代表张治中的陪同下，偕周恩来、王若飞飞往重庆，与国民党进行谈判。 自主总结历史事件的概况，培养学生自主学习能力。
成果 【引导】（出示历史图片）请学生结合课本内容，发现并总结重庆谈判的成果。 【提问】“双十协定”的内容主要是什么？ 【回答】①1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。 【回答】双十协定内容： ① 双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避 自主发现重庆谈判的成果，并对两个成果细致学习，剖析小历史知识点，不仅帮助学生
【讲授】“双十协定”的签订，是共产党争取和平、民主努力的结果，是有利于人民的。虽然没有实现，但使蒋介石再发动内战就显得很被动。 【引导】（出示表格）引导学生总结政治协商会议召开的时间、地点、内容和意义。 【补充】（出示图片）重庆谈判后，国民政府还都南京，还派特务暗杀了闻一多等多位和平民主人士。 免内战，建立独立、自由和富强的新中国。 【补充】②1946年1月10日，政治协商会议的召开。 【回答】1946年1月10日，重庆，讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题；通过了一系列决议，再次确定了避免内战、和平建国的方针。重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。 学习具体的历史知识，还能够为后续学习内战爆发形成历史认识。
贰·和平无望起兵戈——内战爆发
1.内战爆发 【引导】（出示历史地图和图文材料）后来蒋介石遵守重庆谈判的规定了吗？ 【讲授】 国民党参谋总长陈诚甚至扬言：“48小时消灭中原解放区，也许3个月，至多6个月，使能整个解决中共部队”。 【回答】没有。1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 明确蒋介石并未履行先前的协定内容，发动内战的史实。
2.全面进攻 【提问】（出示历史图片和地图）国民党的战略方针是怎样的？全面进攻的最高峰是什么历史事件？ 【讲授】国民党公开叫嚣，以20万军队、在48小时内消灭中原解放区；用三到六个月时间，完全消灭所有中共控制的解放区。 【回答】国民党战略方针:全面进攻、速战速决。 【回答】最高峰：1946年10月，国民党军队占领张家口。 理解内战初期国民党全面进攻和重点进攻的战局形势，为后续学习解放军民的反攻作铺垫。 从军队数量、拥有人口和拥有地区等角度分析内战初期情况，培养学生历史分析和历史解释的能力。
3.重点进攻 【讲授】（出示历史地图）请大家观察历史地图，思考国民党而后作了什么军事行动？ 【讲授】胡宗南指挥国军于1947年3月13日动员了二十三万军队进攻解放军约二万军队。国军于1947年4月6日，动员了六十旅军队，逾四十万人，进攻山东解放区。 【引导】（出示战争初期国共双方军事力量对比简表）请大家结合简表考虑战争初期国共双方谁胜利的可能性大呢？ 【过渡】该表反映了什么情况，面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的情况，中共如何取得胜利呢？让我们继续学习。 【回答】1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。 【回答】从军队数量、拥有人口和拥有地区来看，战争初期蒋介石拥有绝对的优势。中共想要反击并想取得战争的胜利，非常困难。
叁·粉碎进攻走陕北——解放区军民的自卫反击战
1.粉碎国民党的全面进攻 【讲授】（出示表格和历史图片）1946年8月，毛主席在延安接见美国记者安娜·路易斯·斯特朗，提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，对革命人民和军队战胜装备上强大的敌人，起到了巨大的精神鼓舞作用。引导同学思考：面对国民党的疯狂攻势，解放军采取怎样的策略最终粉碎敌人的全面进攻的？尝试将表格填写完整。 【提问】（出示历史地图和图文材料）在中国共产党的领导下，战局发生了什么变化？ 【回答】战术上：重视敌人； 战略战术：自卫战争； 主要方式：运动战； 主要目标：歼灭敌人有生力量； 作战原则：集中优势兵力各个歼灭敌人。 【回答】中国共产党半年时间内粉碎了敌人的全面进攻。 学习中国共产党对敌策略，知道在党的正确领导下，内战局势发生变化。
2.粉碎国民党的重点进攻（陕北解放区） 【引导】（出示历史地图和图文材料）请学生结合课本内容和资料，回答中国共产党粉碎国民党重点进攻陕北解放区的战役过程。 【引导】（出示历史地图和图文材料）引导学生继续回答中国共产党粉碎国民党重点进攻山东解放区的战役过程。 【讲授】“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。”请大家记住孟良崮战役和陈毅这个名字。 【引导】（出示内战爆发的具体阶段和历史事件表格）请学生结合先前的学习内容踊跃讨论，完成表格。 【讲授】与国民党战略反攻的机会即将到来！ 【回答】①毛泽东、周恩来率领中共中央和解放军总部撤出延安，转战陕北。②彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。 【回答】③华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 【回答】内战爆发1946.6国民党进攻中原解放区，全面进攻1946.6-1947.3，国民党军队占领张家口，重点进1947.3-1947.61、中共中央撤出延安，转战陕北；2、取得青化砭和沙家店战役胜利，粉碎对陕北重点进攻3、取得孟良崮战役胜利，粉碎对山东重点进攻。 通过阅读历史地图，总结中国共产党粉碎敌人进攻的基本史实。 知道孟良崮战役和陈毅等英雄的英勇事迹，感受内战的残酷，感知今日和平民主来之不易，增强对中国共产党的热爱之情。
（三） 课堂小结 重庆谈判的结果是人民力量的一个胜利。而国民党公然违背“双十协定”，发动内战，这明显是在全国和全世界面前输了理，政治上自然而然也就陷入被动地位。正所谓人心归向，士气高涨，得人心者自然得天下。 理解本课的知识内容，认识中国共产党和人民群众的力量。 课堂小结，巩固知识，升华主题。
九、随堂练习 4道单项选择题（详见配套课件）
十、板书设计
十一、 教学反思