(共22张PPT)
Unit3 Weather
A let's spell
Let's chant
b/b/ p/p/ m/m/ f/f/
d/d/ t/t/ n/n/ l/l/
g/g/ k/k/ r/r/ h/h/
s/s/ z/z/
Summary
card
[kɑ:d]
I have a card.
car
A card with a car
arm
The card is under the arm
arm
car
card
ar - /ɑ:/
ar
ar
ar
开着car （汽车）
向着star （星星）
路途far （遥远的）
想变smart （聪明的）
必须start （开始）
学习art （美术、艺术）
Look and say
Can you read
star，chart，park
alarm，article
ball
I get a ball.
wall
The ball is on the wall.
The wall is tall.
tall
Beijing
ball
tall
wall
al
al
al
al - / :/
Can you read
small，talk，all…
ar 发音/α: / arm car card
al 发音/ :/ tall wall ball
Summary
let’s chant
Draw a ball on a card.
Draw a small, small ball.
Now draw a car on the card.
Draw a car near a wall.
Read,listen and chant
Read,listen and number
Look,listen and write
Look and say 1
ar
ar--[ɑ:]
art
park
party
star
hard
bar
Look and say2
al
al--[ :]
mall
call
hall
small
walk
talk
Bye bye！
Thank you!登陆21世纪教育 助您教考全无忧
PEP Book4 Unit 3 Weather Part A Let’s spell
教学目标与要求
1.能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。
2.能够读出符合ar和al发音规则的单词。
3.能够根据单词的读音拼写出符合ar和al发音规则的单词,补全短语和句子。
重点
能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。
难点
能够根据读音拼写出符合ar和al发音规则的单词。
教具 单词卡片 ，ppt
教学环节 师生活动
Preparation
1.Let’s sing:Thunder.
2.辅音发音歌谣：（见课件）
拔个萝卜b b b, 送给婆婆p p p.
我来摸摸m m m, 拂去尘土f f f.
骑上快马d d d, 摘个桃子t t t.
捏个泥人n n n, 快快乐乐l l l.
山割草g g g, 捉些蝌蚪k,(c,ck).
烈日当头r r r, 喝杯热水h h h.
戴上帽子z z z, 司机开车s s s.
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
A.呈现三个例词card，car，arm。
1.呈现card.老师接着上面的歌曲，问学生:Do you like the song..
I like the song.too同时 ( http: / / www.21cnjy.com )出示Zoom图片，预设问题：Who’s he Ss:Zoom.T:Today is Zoom’s birthday.He gets a card.师贴card的词卡并领读，并让学生整体读，小组读，个读。21·cn·jy·com
2.呈现car.课件出示在一张卡片上有小汽 ( http: / / www.21cnjy.com )车的图片，老师接着上面说：a card with a car图片，师贴car的词卡并领读，并让学生整体读，小组读，个读。
3.呈现arm.课件出示一 ( http: / / www.21cnjy.com )张card在Zoom胳膊下边的图片，师问：Can you find the card 引导生说：It’s under Zoom’s arm.师贴arm词卡并领读，并让学生整体读，小组读，个读。2·1·c·n·j·y
4.总结发音：Read and find the same.
课件出示三个单词card，car和ar ( http: / / www.21cnjy.com )m，让生读并找到相同点。T：What’s the same S1:都有ar.T:Yes,they all have “ar”.T:Now,listen to me,师读单词，让生认真听ar发长音/ɑ:/，让生发现发音规律。师贴ar的词卡，并领读，强化发音。
让学生利用用读音规则，试读单词：star，chart，park，alarm，article...
B.呈现三个例词ball，wall，tall。
1.呈现ball.课件出示ball ( http: / / www.21cnjy.com )的图片，老师接着说:Zoom gets another gift.It’s a ball.师领读并贴词卡，学生整体读，小组读，个读。21·世纪*教育网
2.呈现wall。课件出示ball ( http: / / www.21cnjy.com )在墙上的图片说：We can see the ball is on the wall.出示单词wall，师领读，并贴词卡wall。学生整体读，小组读，个读。
3.呈现tall。课件出示Zoom 站在墙面 ( http: / / www.21cnjy.com )前的图片，师说：Look，the wall is very very tall.师领读，并并贴词卡tall。学生整体读，小组读，个读。
4.总结发音：Read and find the same.
课件出示三个单词ball， ( http: / / www.21cnjy.com )wall和tall，让生读并找到相同点。T：What’s the same S1:都有ar.T:Yes,they all have “al”.T:Now,listen to me,师读单词，让生认真听al发长音/ :/,让生发现发音规律。师贴al的词卡，并领读，强化发音。
让学生利用用读音规则，试读单词：small，talk，all…
T:Now open y ( http: / / www.21cnjy.com )our books,turn to P26.First time，read by yourself。 生自己读，师巡视指导。21世纪教育网版权所有
5.T:This time，listen and repeat。听音跟读。
6.用手势读单词，课件出示单词，师教学生出示手指读单词。
T; “card” how many ( http: / / www.21cnjy.com )sounds 让学生说出单词card有几个音，三个，老师用手指表示音节，让学生跟着用手指表示，同样的方式练习其他单词。再做一遍巩固一次。21教育网
7.Let’s chant.(播放录音两遍。)
Draw a ball on a card.
Draw a small, small ball.
Now draw a car on the card.
Draw a car near a wall.
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1. Read, listen and chant.
(1)学生跟读单词。
(2)学生跟录音说chant。
(3)全班拼读单词。
(4)说说字母组合ar、al的发音。
2. Read, listen and number.
(1)学生自读单词。
(2)教师播放录音，学生标号。
(3)全班讲评校对。
3. Look, listen and write.
(1)学生听音填单词。
(2)全班讲评校对.
(3)教师播放录音，学生跟读。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.Pair work
同桌两人一组，一名同学任意抽取1-2个 ( http: / / www.21cnjy.com )辅音字母拼出新单词（注意：这两个辅音字母不能放在相邻位置），另外一个学生读出这个单词，互换角色。配合好的小组给与奖励！21cnjy.com
2.PK赛 （Group work ）
小组合作, 根据字母组合ar，al ( http: / / www.21cnjy.com )的发音规则准确读出单词，并用自己喜欢的方式展示。教师每次选两组学生进行PK （每组选一名学生），三局两胜。要求：人人参与，成功完成任务。www.21-cn-jy.com
板书设计
Unit3 Weather A Let’s spell
arm car card ar /a: /【来源：21·世纪·教育·网】
ball tall wall al / :/
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同步练习
一、找出单词发音与划线部分相同的单词。
1.card （ ） A. farm B.cat
2.girl （ ） A. ball B.bird
3.wall （ ） A. nurse B.tall
4.far （ ） A. car B.bag
5.tiger （ ） A. sister B.arm
二、连词成句。
1.like the What's in weather Beijing ( )
2.it Is cold outside ( )
3.warm in It's Beijing (.)
4.weather is report This the (.)
5.in It Wuhan warm is (.)
参考答案
一、
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
二、
1. What's the weather like in Beijing
2. Is it cold outside
3 .It's warm in Beijing.
4. This is the weather report.
5. It is warm in Wuhan.
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PEP Book 4 Unit3 Weather Part(A) Let’s spell
【学习目标】
1.能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。
2.能够读出符合ar和al发音规则的单词。
3.能够根据读音拼写出符合ar和al发音规则的单词，补全短语和句子。
【学习过程】
1、课前预习
一起想一想我们学过的元音字母的发音吧。
看谁想的又快又多。
我们一起chant
a,b,c,d,e,f,g sing a song of a,b,c
come onboys and come ongirls
sing a song of a,b,c
a for apple,b for boy c for cat and d for dog
e for egg and f for fish
g for girl and h for hand
i for in,j for juice
…
2、学习探究：
小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
arm car card
ball tall wall
读一读上面的单词，你发现了什么规律？
【达标练习】
一、看图，将单词补充完整。
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c_ _r _ _ m c_ _ _
t_ _l b_ _l w_ _l
二、对答如流。
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
_________________________________________________________________
Do you like it？
Have some lunch.
Can I go outside
Where is it
What time is it
What colour is it
Thank you.
Yes, you can.
Yes, I do.
Ten o’clock.
It’s green.
On the chair.
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