江苏省句容市天王中学2016届九年级3月自主学习调研语文试题

九年级语文自主学习能力调研试卷
一、积累运用（25分）
１．阅读文段，把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
从dàn( ▲ )生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁( ▲ )疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷tà( ▲ )的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊( ▲ )前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 　　 ——王梅芳《人生如烟》
２．名句默写。（8分）
①念天地之悠悠， ▲ 。
②乡书何处达， ▲ 。
③ ▲ ，关山度若飞。
④ ▲ ，雉从梁上飞。
⑤晴川历历汉阳树， ▲ 。
⑥ ▲ ，决眦入归鸟。
⑦ ▲ ，更造崩山之音。
⑧志士仁人，无求生以害仁， ▲ 。
３．名著阅读（6分）
（1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项。（ ▲ ）(2分)
A．在大人国里，格列佛发现，王国中最重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
B．油麻地小学的文艺汇演策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。
C．富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的 ( http: / / www.21cnjy.com )性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。
D. 杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
（2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。（3分）
那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。
选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？
▲
（3）“收生婆来到，告诉她 ( http: / / www.21cnjy.com )还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。”
语段中的“她”是 ▲ 。（人物）（1分）
４．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年 ( http: / / www.21cnjy.com )来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。
（1）第①处词语重复，可将 ▲ 删去。
（2）第②处成分残缺，可在 ▲ 后加上 ▲ 。
（3）第③处搭配不当，可将 ▲ 改为 ▲ 。
（4）第④处语序不当，可将 ▲ 调整到 ▲ 后面。
５．阅读下列材料，按要求作答案。（5分）
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。
@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）
▲
（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。（3分）
▲
二、阅读理解（45分）
(一)阅读下面这首诗，完成6—7题。（6分）
九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何
对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前落木多。
不堪羁宦③日，同是阻干戈。
[注]①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。
６．从这首诗 ▲ 、 ▲ 等词语中，可判断标题中的“九日”是指 ▲ 节。（3分）
７．本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。（3分）
答： ▲
（二）阅读下面文言文选段，完成8—11题。（共13分）
吕元庸
丁用晦
吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。
（选自《芝田录》）
【注】①吕元膺，唐德宗、宪 ( http: / / www.21cnjy.com )宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆(jìn)送的路费或财务。④俾(bǐ)：使；⑤灭裂：疏忽。
８．解释下列句子中加点的词。(4分)
⑴棋侣谓吕必不顾局矣（ ▲ ） ⑵因私易一子以自胜 （ ▲ ）
⑶吕请棋处士他适（ ▲ ） ⑷湖中焉得更有此人！（ ▲ ）
９．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。
▲
⑵子之听夫志，想象犹吾心也。
▲
10．文中“易子 ”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答）(2分)
▲
11．结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。（3分）
▲
（三）阅读下面文章，完成12—15题。（10分）
历史像条棉被
商志强
①历史像条夏天的棉被，时不时就得翻出来晒晒。
②国人爱翻案。先是张艺谋在《英雄》 ( http: / / www.21cnjy.com )中塑造了心怀天下和平的秦始皇，接着又有某些专家在教科书中把岳飞、文天祥“清除”出了民族英雄的队伍。现在，轮到李鸿章了，在央视热播的《走向共和》中，李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能臣干将。
③历史毕竟不是被子，可以翻过来掉过去。对 ( http: / / www.21cnjy.com )有些事，越是翻案，人们就越糊涂。就算是大学历史系教授，也未必能说得清。前不久，偶然看了几集《孝庄秘史》，才发现当年的大清摄政王多尔衮也成了有情有义的好汉。在我的记忆中，多尔衮的名字似乎总与什么“扬州十日”、“嘉定屠城”之类的惨剧联系在一起。连韦小宝都知道啊！这样的人也能翻？
④我并不是要把所有的翻案文章一概否定 ( http: / / www.21cnjy.com )。为秦始皇翻案，不能算错，对李鸿章大人也应该手下留情。“中学为体，西学为用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可变”的晚清，这就是进步。开办实业，学习西方先进技术，创办新式军队，以李鸿章为首的洋务派开创了中国近代许多第一。这不是一顶卖国贼的帽子就能压住的。至少，李鸿章绝不是历史课本中描述的那种跳梁小丑。
⑤打一个不太恰当的比方，飞行员操作失误 ( http: / / www.21cnjy.com )导致班机坠毁，自然罪责难逃；但如果是飞机引擎本来就有毛病呢？风雨飘零的晚清，就像一架缺零件少机油的战机，坠落是必然的，责任并不能完全推到“飞行员”李鸿章的身上。当然，并不是说李鸿章就能从一个卖国贼一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而论，李鸿章倒并非是一个坏得毫无道德和良知的人，李鸿章只是一个“重实利者”。
⑥历史应该得到尊重。有关中国近代的史书，永远藏着一条鞭子，它把历史人物驱赶成两队，一列是神灵，一列是魔鬼。大忠大奸各归其列，只是不见了人的影子。关于李鸿章，比较普及的知识是他是卖国贼。一个人的一生，浓缩为谈判桌前的卑怯；一个细节，遮掩了一个人的一生。不是神灵，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出现《走向共和》，李中堂仍然不是神灵，但即使他是魔鬼，却血肉丰满。他媚上，他签约，他宣扬任人唯亲；不过，他不乏政治家的韬略，也有鲜明的政治主张，说明他有自己的政治抱负。
⑦“共和”的蓝图，几乎可以用数 ( http: / / www.21cnjy.com )学方式，测量出它的长宽高，堂堂正正载入史册。每一段历史，她的总体格局，像大江，像长城，在哪里拐弯，在某处奔腾，显而易见，不可篡改。而对“蓝图”的施工者，显然不适合用数学方式去评判，去记载。
⑧多少年来，一直被评判的英雄史观，其实 ( http: / / www.21cnjy.com )是被很多人当成了研究历史的工具，他们崇尚归类法，要么是好人，要么是坏人，好人必然被描绘成英雄，英雄必然修成正果，必然成为神灵，被供奉，被膜拜。
⑨对一个历史人物的追述态度，表现出对历史的 ( http: / / www.21cnjy.com )尊重程度，惟有披露人的血肉，才能对历史有真实地考察。对李中堂们，我们需要的是尽可能接近真实，不是给了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他们塑造成英雄，他们就是在某个位臵上书写了一段历史的人而已。他们的得失，使我们对历史有更多的认知，对未来有更多的借鉴，对做人有更多的警示。 ⑩我们自己，正这样生活着，等待后人评说——最好不是上天堂，也不入地狱。
（选自《作文与考试》2003年第14期，有改动）
12．请写出本文的中心论点，并简要说说作者认为怎样才能做到这样。（4分）
▲
13．文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例，分别有什么作用？（2分）
▲
14．文章第⑤段运用了哪些论证方法？请作简要分析（4分）
▲
（四）阅读下面文章，完成17-20题。（16分）
最初的温暖
邹扶澜
①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本 ( http: / / www.21cnjy.com )子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再 ( http: / / www.21cnjy.com )用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道 ( http: / / www.21cnjy.com )要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。
⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来 ( http: / / www.21cnjy.com )一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”
⑥男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士 ( http: / / www.21cnjy.com )，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一 ( http: / / www.21cnjy.com )次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
他摇了摇头。
主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”
他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光……”
几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同 ( http: / / www.21cnjy.com )学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”
信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
（选自《微型小说百年经典》，有删改）
15．文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（3分）
▲
16．根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（2分）
▲
17．第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）
▲
18．请筒析第（15）段在全文中的表达效果。（3分）
▲
19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ▲ ）（ ▲ ） （2分）
A．小说主要写了两件事：一是少年时女孩与男孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻同桌的女孩而被邀请访谈的事。
B．男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的学生。
C．小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )先后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要因为她“是个漂亮的女孩”。
D．男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸新鲜空气……”，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成了难以弥补的深深的伤痛。
E．小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写，语言描写，细节描写等手法；在交代同桌女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。
20．对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你是怎么理解的，请谈谈你的看法。（4分）
▲
三、作文（共50分）
21．一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那 ( http: / / www.21cnjy.com )是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。
请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。 ②不少于600九年级语文自主学习能力调研试卷答案
1．诞 xū 沓 pàn（2分）
2．.略（8分）
3.（1）B (2分)(2) 五庄观（或：万 ( http: / / www.21cnjy.com )寿山。）（1分）；这果子遇土而入（1分）；借助观音玉净瓶的圣水（或：甘露水）（1分）。（3）虎妞（1分）
4.（1）第①处词语重复，可 ( http: / / www.21cnjy.com )将“高度”或“十分”删去。（2）第②处成分残缺，可在“四大”后加上“行动”或“工程”。（3）第②处搭配不当，可将“落实”改为“增强”或“提高”。（4）第④处语序不当，可将“逐步”调整到“问题”后面。（4分）
5.（1）某明星被聘为大学教授， ( http: / / www.21cnjy.com )网友对此说法不一。（2分）（2）跟帖：明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环了。(3分)
6．登高、望远、重阳 （每空1分,计3分））
7．“少年惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。（写对一点给1分，计3分）
8．⑴认为、以为 ⑵私自，暗地里，偷偷地 ⑶到……去，往，去到 ⑷还（4分）
9．⑴换一步棋子，也不值得在意，只是这种心机让人害怕。(2分)
⑵你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。(2分)
10．棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。(2分)
11．吕元膺是一个交友慎重，处事周全，重情 ( http: / / www.21cnjy.com )义又讲原则，重视教育后代的人。（1分）他看到处士下棋时弄虚作假，就把处士辞退了。但他没有将事情张扬出去，临行时还赠送了财物，既保全了处士的颜面，也给了处士深刻的教训。在临终前还不忘用这件事来教育后代（2分），（计3分）。
12．历史应该得到尊重。（1分）不要把历史人物简单地归类为好人、坏人，（1分）尽可能接近真实；（1分）不必把他们塑造成英雄。（1分）
13．第二段中李鸿章的历史事例是论证“ ( http: / / www.21cnjy.com )国人爱翻案”的观点，（1分）第六段中李鸿章的事例是从反面论证了不应该把历史人物简单分为两类，而不见“人的影子”。（1分）
14．比喻论证（1分）和举例论证（ ( http: / / www.21cnjy.com )事实论证）（1分）。把李鸿章比喻成飞行员，具体形象地说明李鸿章不应为晚清的覆灭负全责，（1分）论证了不是所有的翻案文章都要一概否定。
15．强调了男孩第一次感受到温暖 ( http: / / www.21cnjy.com )的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。（答对3点即可给3分）
16．因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了； ( http: / / www.21cnjy.com )但她却不记恨，还来不及向她道歉。（有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思，答对两点，言之成理即可）（2分）
17．为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。（2分）
18．交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。（3分）
19．A E（2分）
20．观点一：这样的设计有利于表现小说的主旨 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。①因为有了这个结尾的交代，读者才知道上面的信是主持人写的，而信的内容正是小说要表达的主旨。②小说以哀伤的色彩结尾，反而进一步深化了文章的主题，“最初的温暖”才显得弥足珍贵，从而给读者留下回味的空间。观点二：这样的设计过于哀伤，不利于表达小说的主旨。①小说要表达一种同桌间纯净美好的情感，而王丽晨的去世，便失去了交流情感的一方，使小说蒙上了一层哀伤的色彩。②主人公希望见到同桌，并希望需要的话能有所报答，王丽晨的去世，使主人公的希望落空，给人一种好人未得好报的感觉，令人生叹。③如果去掉这个结尾，会留给读者以更大的想象空间，就使信中所表达的情感成为女孩内心的真实表白，更有利于突出小说的主旨。（观点明确，给1分，理由充分合理，给3分，计4分）
21．作文评分参考中考评分标准。建议切入分36分。