部编版2024-2025学年六年级语文上册核心素养单元卷】第七单元（二）（含答案）

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第七单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(40分)
根据语境，看拼音写词语。(5分)
有一年秋天的夜晚，贝多芬来到 lái yīn hé 边的一个小镇上。他在幽静的小路上散步。经过一所茅屋时，听到皮鞋匠兄妹俩的对话，他们家境贫寒，
买不起音乐会的入场券。于是贝多芬走进了茅屋，借着清幽的月光按起 qín jiàn
，给máng 姑娘弹奏曲子。姑娘被美妙的旋律táo zuì 了,
她仿佛看到了微波粼粼的海面，恬静的脸上露出满足的笑容。著名的《月光曲》就这样
pǔ xiě 而成。
2、读下面与戏曲有关的词语，完成练习。(3分)
亮相 压轴 跑龙套 唱白脸 科班出身 粉墨登场 有板有眼
(1)表示“一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏”的词语是 。
(2)在刚刚过去的元旦文艺会演中，全班同学为大家奉献了一台精彩的演出老师夸赞道：“虽然大家都不是 ，可表演得却是 。”(选词填空)
3、选择题。(17分)
(1)下列加点字的读音，不正确的一项是( )。(2分)
A.锺子期(zhōng) 汤汤乎若流水(tāng)
B.戴嵩(sōng) 蜀中有杜处士(shǔ)
C.谬矣(miù) 尾搐入两股间(chù)
D.拊掌大笑(fǔ) 织当问婢(bì)
(2)给句子中加点的字选择正确的解释。(4分)
A.打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹
①锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。( )
②好政策让村民们的腰包鼓起来了。( )
③伯牙鼓琴,锺子期听之。( )
④老师鼓励我们坚持练字。( )
(3)请将含“静”的词语运用到语段中。(5分)
A.幽静 B.恬静 C.寂静 D.宁静 E.平静
在这( )的夜里，望着如水的月色，她的心情渐渐( )下来，月光照在她那( )的脸上，显得那样柔美。窗外，一条( )的小路伸向竹林深处，周围的景物显得那样( )。
(4)“刮目相看”“入木三分”“纸上谈兵”这三个成语故事的主角分别是( )。(2分)
A.孙权 颜真卿 赵高 B.鲁肃 柳公权 赵构
C.吕蒙 王羲之 赵括 D.周瑜 黄庭坚 廉颇
(5)揣摩语言，体会人物内心世界，下列句子朗读语气有误的是哪一项 ( )。(2分)
A.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(诚恳、热情)
B.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”(体谅、安慰)
C.她激动地说：“弹得多纯熟哇！ 感情多深哪！ 您，您就是贝多芬先生吧 ”(兴奋、激动)
D.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ ”(迫切、向往)
(6)下面关于做笔记的说法不合理的是哪一项 ( )(2分)
A.做笔记不仅能帮助我们记忆讲解的重点内容，还能促进我们思考。
B.做笔记时可以顺便把听讲解员介绍过程中的想法记录下来。
C.听讲解时若产生了疑问，可以先记录下来，之后再继续思考或查找资料。
D.听讲解时应该把讲解员讲的所有内容都一一记录下来。
4、按要求完成练习。(8分)
(1)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(用加点词写比喻句)
(2)贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗 我再给您弹一首吧。”(改为转述句)
(3)通过老人的守候，让我们懂得了青山永远不会老。(修改病句)
(4)这，哪里还是戏剧 这，不是太像杂技了吗 (照样子，用同样的修辞手法写句子)
5、根据所学内容填空。(7分)
(1)音乐拉近了人与人之间的距离。古有“(伯牙)方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴， 。’少选之间而 ，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴， 。’”，因此，伯牙把锺子期当作 。成语中也有不少是与音乐有关的。“ ”出自本单元的《伯牙鼓琴》，比喻知音难遇或乐曲高妙；“ ”借指正大、庄严、高妙的音乐；“ ”形容歌声或音乐优美，耐人回味。我还知道其他与音乐有关的成语，如“ ”。
(2)京剧是我们中国的“ ”。课文介绍了马鞭和亮相这种京剧的艺术特色。“马鞭”是京剧表演中的 ：“亮相”则通过“此时无声胜有声”的手法表现京剧 的特点。我还知道京剧里有 四大角色和丰富多变的京剧脸谱，如红色代表忠勇正直，黑色表示 ，白色表示 。
二、综合性学习。(5分)
学校艺术节结束后，同学们发现我们的传统艺术有很多面临着传承的困境。六(2)班就“如何传四承传统艺术”展开探究活动。下面是同学们搜集的两种艺术创新方式，让我们一起看一下吧！
甲骨文表情包：这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”，如下图。
有人说：“这种表情包让甲骨文失去了庄重。”有人说：“这种表情包让甲骨文活了起来，很有趣。”你是如何看待“甲骨文表情包”的呢
三、阅读理解。(30分)
1、阅读文言文《管鲍之交》，完成练习。(12分)
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进①管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸②，九合③诸侯，一匡④天下，管仲之谋也。
【注】 ①进：保举，推荐。②霸：称霸。③合：会盟。④匡：匡正，纠正。
(1)“善”在古汉语字典里有如下解释：①好；②善于，擅长；③喜欢，羡慕；④好好地。“鲍叔终善遇之”中“善”的意思是 ；“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中“善”的意思是 。(填序号)(2分)
(2)用自己的话写出“少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤”的意思。(2分)
(3)理解文章大意，梳理事件脉络，填写思维导图。(3分)
(4)历史上有很多交友佳话，请你查找资料，了解相关的故事并填一填。(5分)
① 之交——伯牙和锺子期 ②刎颈之交——
③ 之交——孔融和祢衡 ④生死之交—— 、 和张飞
2、对比阅读。(18分)
【材料一】 《月光曲》(节选)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼躯的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了火风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了 ——月光 下的波涛汹涌的大海。
【阅读链接】 贝多芬一生命运坎坷，但他即使在双耳失眠时，仍坚持创作。他的《命运交响台》《致爱丽丝》等许多作品都享誉世界。
【材料二】 《二泉映月》(节选)
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水，月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。起初，琴声委婉连绰，犹如
，这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着裁律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月……
(1)按课文原文将【材料一】补充完整。(2分)
(2)下面诗句中，与【材料一】画“ ”部分描绘的画面最接近的是哪一项 ( )(1分)
A.月落乌啼霜满天 B.海上明月共潮生
C.唯见江心秋月白 D.洞庭秋月生潮心
(3)读【材料一】，补充下面的图示，并写下你的发现。(5分)
(4)【材料二】中，根据乐曲旋律的变化及阿炳的想象，下面哪项更符合阿炳心境的变化 ( )(2分)
A.惊喜——平静——悲伤 B.赞美——悲壮——平静
C.怀念——抗争——热爱 D.思念——苦楚——绝望
(5)结合【材料二】，阿炳通过琴声向“我们”表达的情感不包括下列哪一项 ( )(2分)
A.他没有向命运屈服。 B.他对双目失明的愤恨。
C.他对未来充满希望。 D.他热爱音乐、家乡，热爱家乡的清泉、月光。
(6)联系上下文，品读语言，展开想象，将【材料二】中的横线补充完整。(2分)
(7)通读两段材料，下列“发现”不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.我发现艺术没有高低之别，没有贵贱之分。
B.我发现贝多芬和阿炳的作品中，都倾注了各自强烈的情感。
C.我发现原来许多艺术创作的背后都有着动人的故事。
D.我发现所有艺术作品都是艺术家的即兴创作。
(8)这个微电影非常成功，你觉得也可以用这样的方式拍摄课文《月光曲》，在戏剧社同学的帮助下，你列了一张表，请根据你的想法将其补全。(4分)
“名曲诞生”拍摄建议
曲名 《月光曲》 《二泉映月》
取景场地 惠山二泉
角色 阿炳
最想拍摄的镜头 阿炳投人地拉二胡的画面
你还想拍摄的场景或镜头 阿炳跟着师父学琴的场景
四、习作天地。(25分)
你知道什么是“达人”吗 “达人”是指在某些方面非常精通的人。作文写得好是“写作达人”，跳舞跳得好是“舞蹈达人”，魔术变得好是“魔术达人”……想一想，你心中的“达人”是谁呢 请通过具体事例，突出“达人”的特点，题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1、莱茵河 琴键 盲 陶醉 谱写
2、压轴 科班出身 有板有眼
3、(1)A (2)ABDC (3)CEBAD (4)C (5)B (6)D
4、(1)妹妹每天上蹿下跳，调皮得跟猴子似的。
(2)贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗 他再给盲姑娘弹一首吧。
(3)通过老人的守候，我们懂得了青山永远不会老。
(4)这，哪里还是家 这，不是太像垃圾站了吗
5、(1)巍巍乎若太山 志在流水 汤汤乎 若流水 知音 高山流水 黄钟大吕 余音绕梁 天籁之音
(2)国粹 道具 夸张化和虚拟化、以形传神 生、旦、净、丑 无私、刚直 奸诈、狡猾
二、“甲骨文表情包”看起来很有趣。它不但让我们对汉字的象形美有了新的感受，还能用于日常交流，使古老的甲骨文焕发出新的生机与活力。
三、1、(1)④ ①
(2)（管仲）年少的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。
(3)始终好好相待 管仲事公子纠 向桓公推荐管仲
(4)知音 廉颇和蔺相如 忘年 刘备关羽
2、(1)恬静 她从来没有看到过的景象 照耀
(2)B
(3)高昂激越 月亮升起，海面平静 月亮升高，穿过微云
我发现音乐旋律的变化会让人产生不同的联想，带来不一样的感受
(4)C
(5)B
(6)山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌
(7)D
(8)莱茵河边的茅草屋 贝多芬、盲姑娘、皮鞋匠 月亮照在盲姑娘脸上
月亮从海面升起，越升越高和大海从平静到波涛汹涌的场景
四、略。
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