5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
5.铺满金色巴掌的水泥道
张秋生是著名儿童文学作家、诗人。他的作品体裁丰富，童话独具特色，语言质朴、充满童趣与想象。长期致力于为儿童创作，诸多作品如深受孩子们喜爱，用温暖的文字为孩子们编织出一个个充满奇幻与哲理的故事世界，在儿童文学界有着较高声誉与广泛影响力。
主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。
走近作者
　　画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词语中体会到了美？
自读提示
认一认
wā yìn líng
增 添 　 棕 色 雨 靴
水 洼 脚 印 凌 乱
zēng zōng xuē
多音字
铺
pū (铺满)
pù (店铺)
熨
yù (熨帖)
yùn(熨烫)
pū
ní
jīnɡ
yuàn
qiánɡ
yìn
pái
liè
ɡuī
zé
luàn
zōnɡ
chí
铺床
水泥
亮晶晶
院墙
墙壁
印刷
排列
陈列
规则
法则
凌乱
棕毛
迟到
左边“夫”的末笔改为点。
铺
泥
晶
院
墙
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
1
PART
让我们走进课文，看看课文写了什么？
本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。
第一部分（ ）：______________________。
1-6
雨过天晴，落叶满地
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
7-11
12-13
彩色地毯，闪闪发光
上学路上，再次回首
自由朗读1-6自然段，回答：
上学路上的哪一处景物最有趣 说说它的特点。
我会写：（ 的）小草 （ 的）树干
（ 的）星星 （ 的）太阳
潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天
金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
风雨交加之夜为落叶形成条件。
我会理解
"一夜秋雨"：这句话接着描绘了秋雨，这是秋天的另一种典型天气现象。秋雨往往细腻、连绵，与秋风相伴，共同营造秋天的氛围。这里的"一夜"同样强调了秋雨的持续时间，可能暗示了秋天的阴郁和沉静。
读一读，品一品
啊！多么明朗的天空。
赞叹 天空的明朗，也流露出“我”的好心情。
感叹句
近义换词法解释：“明朗”的近义词是“晴朗”，所以“明朗”的意思就是“晴朗”。
被打落的梧桐树叶是什么样子呢？
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
“一片片”说明落下的梧桐树叶多；“湿漉漉”说明水泥道很潮湿，衬托“秋雨”之大。
雨后落叶
被打落的梧桐树叶是什么样子呢？
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
“一片片”说明落下的梧桐树叶多；“湿漉漉”说明水泥道很潮湿，衬托“秋雨”之大。
“法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子”：这句话首先指出了场景中的主要植物——法国梧桐树，这种树木在秋天会变色并落叶，是秋天的典型标志。金黄色的叶子不仅描述了叶子的颜色，也传达了秋天的氛围和收获的季节。
“掉下了一片片”：这个动作描述了叶子从树上脱落的瞬间，给静态的树木增添了动态美。同时，“一片片”这个量词强调了落叶的数量，让人想象到树叶纷纷扬扬的景象。
“闪着雨珠的叶子”：这句话通过“闪着雨珠”这个细节，描绘了叶子表面的雨滴在阳光下闪烁的光泽，增加了场景的真实感和生动性。这也暗示了不久前可能下过雨，或者空气中仍有湿气。
“一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了”：这句话描述了叶子与地面接触后的状态。叶子因为雨水的湿润而紧贴在水泥道上，这种描写让读者能够感受到叶子与地面之间的粘附力，以及雨后街道的湿滑感。
PART
作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？
因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头，这些特点与地毯有相似的地方。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，
从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
一片片落叶
读一读，说一说
作者是怎样描写梧桐树叶的呢？
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
问题： 找出这段话中的比喻句。
表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。
“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”：这里将落叶比作金色的小巴掌，是一种形象生动的比喻。金色通常与阳光、温暖和贵重相关联，而“小巴掌”则赋予了落叶一种亲切和可爱的形象，同时也暗示了落叶的形状和大小。
梧桐树的落叶
金色的小巴掌
“熨帖地、平展地粘在水泥道上”：这句话描述了落叶在水泥道上的状态。熨帖和平展传达了落叶紧贴地面的样子，仿佛是被精心安排的一般，这种描述增加了场景的和谐感。
“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”：这里指出落叶的排列并不是整齐划一的，而是呈现出一种自然的不规则状态。这种不规则性在自然界中是常见的，它体现了自然之美的一种真实和随意。
体会作者的思想感情
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
问题：“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？
找出这段话中的比喻句。
这个比喻句表达了作者什么样的思想感情？
“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”：这句话描绘了主人公行走时的动作，小心翼翼地走路和数落叶，表现了主人公对周围环境的关注和珍惜。这种细致入微的行为可能是因为主人公对落叶的喜爱，或者是在享受这个过程中的宁静和乐趣。
“我穿着一双棕红色的小雨靴”：这里提到了主人公的穿着，特别是棕红色的小雨靴。这个细节不仅增加了场景的真实感，也为接下来的比喻做了铺垫。
“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”：这句话通过比喻，将主人公穿着的小雨靴比作棕红色的小鸟。这样的比喻非常生动，它将静态的雨靴转化为动态的小鸟，使得整个场景充满了活力和欢乐。
这句话将“小雨靴”比作“小鸟”。形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者兴奋、愉快的心情。
棕红色的小雨靴
棕红色的小鸟
“小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。
写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。
这两段话写了什么？
作者为什么说：“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”？
为了表达出门前水泥道对“我”有很强的吸引力，让我不愿离去，这样更衬托出了景色的美丽。
一夜秋风，一夜秋雨。
文章结尾为什么又写秋风、秋雨？
首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。
课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。
主旨概括
5.铺满金色巴掌的水泥道
蹦跳着 歌唱着
天空明朗 梧桐树落叶
彩色地毯 金色的小巴掌
结构梳理
喜爱秋天的美景
课堂小练
根据课文内容填空
水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
铺上
印着
闪闪发光
归纳总结
生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。
课后作业
1.抄写生字词；
2.课后多多观察周围景物，发现不一样的地方，做生活的有心人。