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第四单元基础检测卷答案
填空题
能量、电、声、光
铁芯、线圈、电、磁
短路、电流、偏转
电池连接方向、线圈缠绕方向
光能、化学能
光合作用
热、动、电
声、光、电、热、磁
判断题
√ × × √ √ × × × √ √
选择题
B C C B B B C B C A
综合题
1、6 5 7
2、（1）B （2）C
3、（1）线圈圈数 （2）制作一个线圈为30圈的电磁铁，将一节电池连入电磁铁中，记下它最多能吸住回形针的个数；制作一个线圈为40圈的电磁铁，将一节电池连入电磁铁中，记下它最多能吸住回形针的个数；制作一个线圈为50圈的电磁铁，将一节电池连入电磁铁中，记下它最多能吸住回形针的个数。
4、A A A A A B
5、（1）闭合开关后，弹簧的长度会变长；当开关闭合通电后，电磁铁会产生磁性，从而电磁铁会向下吸引铁块，导致弹簧长度伸长。
（2）增加电磁铁线圈圈数，增强电磁铁的磁力，电磁铁对铁块的吸引力增大，弹簧长度伸长会更长一些；也可以增加电池数量，增大电路中电流强度，增强电磁铁的磁力。
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第四单元基础检测卷
姓名 班级 等级
一、填空题。（每空1分，共23分。）
1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做______，它具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，_____能就转换成了_____能和_____能。
2、电磁铁由________和________组成，它是把________能转化成________能。
3、把导线直接接在电池的两极会造成________。此时，电路中的________很大，会使指南针指针________得非常明显。
4、电磁铁也有南北极，改变_______或者改变_______，电磁铁的两极也会改变。
5、太阳光的能量形式主要是_______，贮藏在淀粉中的能量形式是_______。
6、太阳的能量是通过_______传递给植物的。
7、钻木取火是机械能转化为___________能的过程，除此之外，机械能还能转化为___________能、___________能等。
8、能量有______、______、______、______等不同形式。
二、判断题。（每题2分，共20分。）
（ ）1、我们的身体是运动着的生命体，无时无刻在向外界输送着能量。
（ ）2、当我们制作强磁力电磁铁时，只需考虑尽量增大电流就可以了。
（ ）3、只有运动的物体才具有能量。
（ ）4、电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
（ ）5、1820 年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线周围存在磁场。
（ ）6、能量是看不见、摸不到的，所以不太重要。
（ ）7、汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。
（ ）8、植物体内蕴藏的能量主要来自土壤和雨水。
（ ）9、用电器将其他形式的能量转化为电能。
（ ）10、能量大多是太阳能转换的结果。
三、选择题。（每题2分，共20分。）
1、要改变小电动机中转子的转动速度，下列方法不正确的是（ ）。
A．改变磁铁的数量
B．改变电池正负极接法
C．改变磁铁与线圈的距离
2、下列物体不能影响指南针指向的是（ ）。
A．铁 B．磁铁 C．铜导线 D．通电导线
3、在做能量转换实验时，我们搓一搓手，化学能最终转换成了（ ）。
A．热能和电能 B．声能和机械能 C．声能和热能
4、用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。这是（ ）。
A．机械能转化成热能
B．热能转化成机械能
C．热能转化成光能
5、如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（ ）。
A．钓鱼玩具 B．指南针 C．磁悬浮列车
6．人类利用能源的过程是（ ）。
A．能量输送的过程 B．能量转化的过程 C．能量吸收的过程
7．下列关于能量的说法错误的是（ ）。
A．能量是看不见摸不着的
B．我们周围每时每刻都有各种能量的存在
C．只有运动的物体才储存着能量
8．在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（ ），其他实验条件保持不变。
A．线圈圈数 B．电池节数 C．铁芯长短
9．要改变小电动机中转子的转动速度，下列方法不正确的是（ ）。
A．改变磁铁的数量
B．改变电池正负极接法
C．改变磁铁与线圈的距离
10.用（ ）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A．悬挂 B．让磁铁吸引铁块 C．两块磁铁相互碰撞
四、综合题。(共37分)
1、请把下面模拟小电动机转动模拟实验步骤按照正确顺序排列。（6分）
( )给转子线圈通上电流，让转子转动起来。
( )把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。
（1）在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。
（2）把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。
（8）观察实验现象，分析得出实验结论。
（4）把电线与电池、开关连接起来。
( )改变小电动机转子的转动状态。
（3）把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。
2、我们家里有很多的用电器，它们会将电能转化为其他形式的能量。为了了解家里用电器的耗电量，某同学收集了一些家里用电器的信息，如下表所示：
电器名称 电功率（瓦）
家用电冰箱 100
电风扇 100
（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度）（4分）
（1）有一次某同学发现家里的电冰箱用电量每小时耗电量达到了1度，他分析造成这样结果的行为不可能是（ ）。
A．冰箱里面放了热的东西 B．冰箱里面很空 C．经常开冰箱门
（2）电风扇正常工作6分钟，消耗的电能约为（ ）。
A．0.1度 B．0.06度 C．0.01度
在课堂上我们发现小电动机里面的电磁铁的磁力大小受多种因素影响，请选择其中一种因素进行实验设计。（7分）
（1）选择影响因素：( )
（2）实验步骤（图文结合，要画出完整的装置）：( )
1.2.3.
4、观察实验，完成下列问题。（12分）
（1）如图所示，将线圈立着放，指南针向线圈的中心靠近时，指针偏转的角度（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
（2）下列情况中，不能使指南针发生偏转的是（ ）。
A．用电池靠近指南针 B．用磁铁靠近指南针 C．用通电导线靠近指南针
（3）小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（ ）。
A．小灯泡与导线接触不良 B．小灯泡被短路 C．指南针离导线太近了
（4）在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，如果发现导线过热，（ ）。
A．我们应该立即断开电路
B．我们不必惊慌，这是正常现象
C．我们应在导线上浇些凉水来降温
（5）一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（ ）。
A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过
B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过
C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过
（6）在做通电导线产生磁性的实验中，（ ）会使实验效果更明显。
A．在电路中连接小灯泡 B．使电路短路
5、仔细观察下图，回答下列问题。（8分）
闭合开关后，弹簧的长度如何变化？产生这种变化的原因是什么？
（2）如果想要弹簧变得更长，有什么方法？（至少写出两种方法）
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