第三单元《缩写故事》习作教学课件

(共22张PPT)
部编版第九册第三单元习作
执教：
当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简
要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短
一些、简单一些。怎样缩写呢？
◇ 摘录、删减
判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，
不要改变故事的原意。
◇ 概括、改写
把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，
或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
要用摘录、删减、概括、改写的方法缩写。
改后
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常敬重他。　
原文
在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。
　　从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。
下面是对课文《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
缩写摘录了有关海力布的职业、名字、人品等主要信息，删减了故事流传地域和海力布如何热心助人的具体事例。
下面是对课文《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
原文
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。　
改后
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
缩写概括了海力布救小白蛇事件，对于怎么救的细致描写，只用“救下”二字一笔带过。
原文：海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”　　
改后：小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
下面是对课文《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
原文通过大段人物对话来讲述故事，缩写进行了摘录和删减，把对话改写成了叙述。其中“宝石的秘密”“是推动故事发展的重要线索，所以缩写时保留了，而且交代得很清楚。
缩写时应该怎样摘录、删减、改写、概括？
判断原文里哪些是重要内容、哪些是次要内容。缩写的时候摘录重要内容，删减次要内容，不改变故事的原意。要把原文里的长句子改为短句子，把原文几句话合并成一句话，或者把原文里的具体描写改得更简洁。
本次习作写什么内容？有什么要求？
照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。
缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
本次习作的内容是缩写《猎人海力布》第5～11自然段或其它民间故事。
本次习作的要求是：故事完整，情节连贯，语句通顺。
我们一起读下面这篇习作，评论它的优点和缺点。
猎人海力布（缩写）
袁永杰
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
以上两个自然段照搬了教材。作者如果自己写，更能提高写作能力。
我们一起读下面这篇习作，评论它的优点和缺点。
海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。
海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多了。几年后的一天,海力布在深山里打猎，听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎么也不肯搬走。
上一个自然段用两句话概括了海力布得到宝石这一事件，还把海力布和小白蛇的原话改写成了叙述，简洁地交代了故事的起因。下一个自然段，运用了摘录、删减和概括的方法介绍了海力布有了宝石以后的情况，还把鸟、
海力布和一个老人说的语改写
成叙述的句子，简洁地交代了
故事的经过。
我们一起读下面这篇习作，评论它的优点和缺点。
为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们，自己立刻变成了石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。 （朱维山指导）
上一个自然段，删减了原文中海力布怎么想的，把海力布说的原话改为叙述句，把海力布给乡亲们说的内容概括成一句话。摘录了原文中“变成了一块石头” “都非常后悔，非常悲痛”，删减了原文中对于乡亲们后悔悲痛的描写，把大山崩塌洪水淹没村庄的具体描写改写成叙述，简洁地交代了故事的结果。下一个自然段，摘录了原文最后一个
自然段的第一句话，删减了该自
然段的第二句话。
我们一起读下面这篇习作，评论它的优点和缺点。
猎人海力布（缩写）
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，不要把鸟兽的话说给别人听，不然就要变成石头。
海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多了。几年后的一天,海力布在深山里打猎，听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎么也不肯搬走。
为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们，自己立刻变成了一块石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
这篇缩写虽然比原文少了很多文字，但交代清楚了故事发生的时间、地点、人物及故事的起因、经过、结果。
我们一起读下面这篇习作，评论它的优点和缺点。
猎人海力布（缩写）
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，不要把鸟兽的话说给别人听，不然就要变成石头。
海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多了。几年后的一天,海力布在深山里打猎，听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎么也不肯搬走。
为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们，自己立刻变成了一块石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
这篇缩写叙述的故事完整，语句通顺，衔接连贯，首尾贯通。
这篇缩写保留了原文的重要的词句，删减了一些无关紧要的词句，
把一些长句子改成了短句子，把表达一个意思的几句话合成一句话，
把一些具体描写改为简洁的叙述，做到了言简意赅，语言精彩，主题
突出。
猎人海力布（缩写）
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，不要把鸟兽的话说给别人听，不然就要变成石头。
海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多了。几年后的一天,海力布在深山里打猎，听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎么也不肯搬走。
为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们，自己立刻变成了一块石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
这篇缩写哪里有错误，怎么修改？
牛郎织女（缩写）
古时候，有个没爹没娘的孩子，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里
睡。他没名字，人们见他放牛，就叫他牛郎。
牛郎渐渐长大了。一天，哥哥说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”牛郎只好牵着老牛，拉着破
车，离开村子，走到山里，自己砍柴搭建了一间草房，开辟了一块地，安了家。
一天，老牛开口说话了。它对牛郎说，明天黄昏，你翻
过右边那座山，穿过树林，会看到一个湖，有些仙女在湖里洗澡，她们的衣裳放在草地上。你到草地上捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。
“待他很不好”后面的具体描写应该删减。应该把哥哥说的话改为叙述的句子。
这篇缩写哪里有错误，怎么修改？
第二天，牛郎照老牛说的做了，果然等到了一位仙女。牛郎对她述说了自己的情形。仙女对牛郎说，她是王母娘娘的外孙女，名字叫织女。王母娘娘每天让她织很多彩锦，一刻儿也不能休息。今天下午王母娘娘喝多了酒打瞌睡，于是她和几个仙女趁机来到了人间。两个人商量了一下，决定结婚一起过日子。
后来，他们生了一男一女，一家四口过着幸福的生活。可是，织女很怕外祖母来找她。一天，牛郎去喂牛，老牛又开口说话了，说自己要死了。
再说天上，王母娘娘派天兵天将到人间察访了好久，才知道织女在人间和牛郎做了夫妻。王母娘娘非常生气。一天，牛郎在地里干活，王母娘娘来到牛郎家里抓走了织女。牛郎回家
老牛的皮和后面牛郎上天追妻子孩子有关，是重要线索，这里必须写出来。
这篇缩写哪里有错误，怎么修改？
知道了情况，披上牛皮，把两个孩子放到筐子里，挑起来飞上天去追织女。眼看就要追上了，王母娘娘拔下玉簪往背后一划，牛郎前边出现了一条天河。天河把牛郎和织女隔开
了。
织女回到天上，受到了很厉害的惩罚，仍然要和牛郎一起生活。王母娘娘拗不过她，就允许她每年农历七月七日和牛郎见一次面。
喜鹊们在天河上搭一座桥，每年农历七月七日这天，牛郞织女走到桥上相会。
作者：邹韬 指导教师：朱维山
最后一个自然段的一、二句顺序不合理，应该把“喜鹊们在天河上搭一座桥，”和“每年七月七日这天，” 调换位置。
请读一读，想一想，缩写这个自然段。
孟姜女哭长城（片段）
相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里、八里的老乡亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
相传在秦朝时有个美女叫孟姜女。
请读一读，想一想，缩写这个自然段。
那时候，秦始皇到处抓民伕修长城。有一个叫范喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来。他跑得口干舌燥，刚想歇脚，找点水喝，忽听见一阵人喊马叫和咚咚的乱跑声。原来这里也正在抓人哩！他来不及跑了，就跳过了旁边一堵垣墙。原来这垣墙里是孟家的后花园。这工夫，恰巧赶上孟姜女跟着丫环出来逛花园。孟姜女冷不丁地看见丝瓜架下藏着一个人，她和丫环刚要喊，范喜良就赶忙钻了出来，上前打躬施礼哀告说：“小姐，小姐，别喊，别喊，我是逃难的，快救我一命吧！”
那时，秦始皇到处抓民伕修长城。有个叫范喜良的书生，为了躲避被抓民伕，逃到了孟姜女家的后花园，被孟姜女发现了。
读了例文后，你们认为怎样才能成功地缩写一篇长故事？
在缩写前，要仔细阅读原文，整体把握原文内容，理清思路和结构。
写的时候要围绕中心把握主要事件和材料，删去文中的次要人物、次要内容。
要缩写语言，把具体的叙述描写和对话进行概括，改成简洁的语句。
要做到衔接自然，首尾贯通。
请在小组里简要介绍《猎人海力布》第5∽11自然段或其它民间故事（如《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》等），请同学提修改建议。听了同学的发言，谈谈自己的看法。
评判标准：故事完整，情节连贯，语句通顺，声音洪
亮。
写草稿，读一读，改一改。和同组同学交换习作草稿，
互相提修改建议。参照同学的合理建议，借鉴同学习作的优点，进一步修改草稿。修改满意了，誊抄到作文本上给老师看。
评判标准：故事完整，情节连贯，语句通顺，字迹工
整，标点正确。