Unit 5 I like those shoes Lesson 28 教案

课题 Lesson 28 课型 新授课
教学目标 通过创设情景，让学生整体感知、模仿、学习和体验对话，最终使学生能够运用目标语言进行交际。掌握目标语言Can we look at the blue shorts Here you are.
重点 能够听、说、读、写四会单词shirt,shorts;能够听、说、认读jeans掌握礼貌用语Can we look at the blue shots Here you are.
难点 在真实场景中合理运用Can we look at the blue shots Here you are.
教具 礼物盒子，词汇卡片 多媒体教具 课件
教 学 过 程 预 设
环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、Warm-up二、Presentation 1、Word game:第一个人说单词种类，如：Fruit,numbers,clothes等，后面的同学依据第一个人所说的单词种类说出一个此类的单词，每个人都需要重复前面的人说的单词，然后再加上一个新的单词。2、师生就学过的衣物单词、句子进行简单的交流，如：Do you have a jacket What colour is it Dou like the colour Can I look at it Wow, so pretty! So cool!3、教师交代本课主题是Shopping（夜市）大声叫卖：Come here!Come here!Come here and look at my clothes.They’re really cool.Look at the sweater.Look at the dress...1、拿出一件新的shirt向大家展示：Look at this new shirt.It’s so cool. I like it. Do you like it. 板书单词并带领学生进行拼读，教师拿出blouse和shirt图片进行比较 S1:clothes,S2:clothes,sweater,S3:clothes,sweater,shirt.以此类推学生回顾以前所学的有关服装的单词和句子学生感知look at 的意思和学生就shirt的颜色，大小，外观简单交流区分意思 比一比谁的记忆力最棒感知后续对话中的语言，分散了难点。激发学生学习兴趣。
三、Practice 2、教师继续推销自己的货品：Look at the blue shorts.Do you like them Do you want to have a look 板书单词，提醒学生注意shorts以复数形式呈现，同理教学jeans鼓励学生购买商品。看到学生举手。T: Welcome! Can I help you 再次拿出刚展示的衣物，反复说Look at the shorts. They’re really cool!强调shorts应用They,而不是it.Listening practice2、Group racing game: 和学生就shorts的颜色、大小，外观简单交流后学生进行拼读引导学生说出 Can we look at the... Here you are.在交流活动中呈现并操练目标语言观看本课对话课件，整体感知本课对话内容以小组形式进行比赛。教师或学生到前面来说出自己感兴趣的衣服如：Can I look at the orange vest and red skirt 哪组图片的衣服和颜色与此匹配，并能马上找到送出Here you are.
板书设计 Lesson 28 Can we look at the blue shorts,please jeans Here you are. shirts 课后小记 本节课通过创设情境带学生走进了商场，学生能够认读shirt,shorts和jeans，但掌握的不熟练，对于发音规律不是每个学生都能按照老师的要求去做。