2.《花的学校》第二课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
花的学校
读一读3——9小节，找一找：这些花孩子上学和同学们有哪些相似的地方？
假
jiǎ
jià
狐假虎威
真假
假牙
度假
请假
暑假
默读3——4小节，找一找：花孩子在地下学校是怎样上学的？
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
清风一吹，他们 。
小练笔
大自然还有其他神秘的朋友也来到花孩子的身边，花孩子见到他们又会变成什么样呢？发挥你的奇思妙想，写一写吧。
清风一吹，花孩子们 ；
蝴蝶一来，花孩子们 ；
太阳一来，花孩子们 ；
小练笔
大自然还有其他神秘的朋友也来到花孩子的身边，花孩子见到他们又会变成什么样呢？发挥你的奇思妙想，写一写吧。
清风一吹，花孩子们 ；
蝴蝶一来，花孩子们 ；
太阳一来，花孩子们 ；
小练笔
大自然还有其他神秘的朋友也来到花孩子的身边，花孩子见到他们又会变成什么样呢？发挥你的奇思妙想，写一写吧。
清风一吹，花孩子们 ；
蝴蝶一来，花孩子们 ；
太阳一来，花孩子们 ；
请同学们默读5—6小节，找一找：还有谁也很高兴？从哪里看出来的？
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
花儿们要去哪儿呢？默读7——9小节，找一找。
同桌合作：终于见到思念已久的妈妈了，花孩子和妈妈会互相说些什么？同桌两个人一起说一说。
金色花
[印度]泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道:“孩子，你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿(nì)笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1.用“——”画出短文中你认为有新鲜感的词句。
2.“我”希望变成一朵 ，当妈妈沐浴后走到小庭院时，“我”要把 送给妈妈；当妈妈吃过午饭读书时，“我”要将 投在她的书页上；当妈妈黄昏拿灯到牛棚里去时，“我”又变成了 。
3.你读到了一个 的“我”，一个 的妈妈。
金色花
花香
小小的影子
孩子
调皮、可爱
慈爱、勤劳、爱读书
课后作业：
这篇文章是郑振铎翻译的，同学们可以去读一读吴岩或其他作家翻译的《花的学校》，与课文比较一下有什么不同。
推荐阅读《新月集》里的小诗，用我们学到的这几种方法，积累有新鲜感的词句。