第24课《风娃娃》（课件）

(共50张PPT)
第一课时
24
风娃娃
猜一猜
云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
风
风
寒风 凉风 暖风
微风 狂风 台风 暴风
春风 秋风 ……
bào
我认识各种各样的风
活动一
听听风娃娃的故事
学习任务
读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。
标：这篇课文一共有几个自然段？标出序号。
猜：不认识的字先猜一猜，再请教一下同桌。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
帮 助 抽 续 使 劲 秧
表 示 摆 翻 仍 栽 责
读一读，认一认
这些生字没有注音，你有什么猜读的好办法？
哗 秧
huā
哗啦哗啦
秧苗 插秧
yāng
形声字
学习生字
chōu
抽出 抽打
生活经验
抽水
大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
学习生字
生活经验
摇摆
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
bǎi
摆放 摆好
翻起
fān
翻书 翻页
学习生字
生活经验
栽
风娃娃折断了路边新栽的小树。
zāi
栽树 栽种
学习生字
结合插图
鼓腮
他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
gǔ sāi
学习生字
责
示
续
抽
翻
载
助
秧
摆
使
扔
劲
表
帮
活动二
感受风娃娃的快乐
默读第一自然段，思考：风娃娃想要做什么事？风妈妈对他说了些什么？
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
初读课文
说一说：风娃娃都去了哪里？做了什么事情呢？
田野
河边
广场
初读课文
风娃娃来到田野看到了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
“断断续续地流”是什么样子的呢？谁能用杯子里的水给大家表演一下呢？
品读课文
看到风车转得这么慢，如果你是风娃娃你会怎么想呢？你会怎样做？

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!
风车一下子转得飞快！
一架大风车正在慢慢转动，
抽上来的水断断续续地流着。
抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田
里流去。
模仿水流的声音，表现水流得快。这样的词语称为“拟声词”。
除了风车变快了，还有什么变了？
品读课文
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
秧苗会对风娃娃说些什么呢？
风娃娃来到河边，看到了什么？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。　
品读课文
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。　　
船工拉船的辛苦与艰难
看到船工拉船那么吃力，大船走得这么慢，如果你是风娃娃你会怎么想呢？
拟声词
哗啦哗啦 嗨哟
咚咚 哗哗
汪汪 嘎嘎
轰隆轰隆 滴滴答答
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
船工们想对风娃娃说些什么表示感谢呢？
品读课文
风娃娃又是怎么做的呢？结果怎样？
朗读第二、三自然段
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
指导朗读
风娃娃做完这两件事后，心里怎样想的？什么感受呢？
帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
高兴
自信
开心
品读课文
写话练习：你觉得风娃娃还可能做哪些好事？
森林
小花晒不到太阳
把乌云吹开
小花快乐地成长
思维拓展
de
D
彳
拿得动 过得去
造句：
这个笔记本好得很。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
yāng
Y
禾
秧苗 秧田
造句：
田里的秧苗绿油油的。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
miáo
M
艹
禾苗 苗条
造句：
瓜苗长得绿油油的。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
hàn
H
氵
汗水 出汗
造句：
我们都热得汗流浃背了。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
指导写字
第二课时
24
风娃娃
活动三
演绎风娃娃的遭遇
biǎo
bāng
chōu
xù
jìn
yāng
bǎi
réng
帮 助
抽水
断断续续
秧苗
表 示
摇摆
仍然
使 劲
fān
翻跟头
shǐ
shì
zhù
栽树
zāi
zé
责怪
复习词语
助
劲
翻
责
帮
摆
使
续
秧
栽
责
复习回顾
风娃娃去了哪里，做了哪些好事？
吹动风车
吹动帆船
学习任务
读：自由朗读课文四至七自然段，读准字音，读通句子。
想：风娃娃又做了什么事情，这次得到人们的称赞了吗？
画：用波浪线画出风娃娃做的事。
④
⑤
⑥
⑦
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想一想：风娃娃只做了这三件坏事吗？你从哪看出来的？
想一想：风娃娃还做了哪些坏事？
品读课文
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
讨论交流
看到风娃娃的所作所为，人们纷纷责怪风娃娃。听了这些责怪的话，风娃娃会怎样呢？
委屈
难过
孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
品读课文
风娃娃的妈妈怎么说的呢？
讨论交流
风娃娃做的事情哪些有用？哪些没用？如果想做对别人有用的事情，风娃娃应该怎么做？
有用
没用
和风细雨 风和日丽
风平浪静 风调雨顺
lànɡ
shùn
讨论交流
风娃娃想做对别人有用的事，应该怎么做呢？
做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
讨论交流
根据下面的提示讲讲这个故事。要求：可以讲其中一个故事，也可以根据提示讲述完整故事。
风娃娃来到田野
风娃娃来到河边
风娃娃来到广场
风娃娃
好事
坏事
吹风车
吹船帆
吹跑风筝
吹跑衣服
吹断小树
做事情要考虑对别人是不是真的有用
板书设计
chǎng
C
土
广场 场地
造句：
课间，我们在操场上做游戏。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
shāng
S
亻
伤心 伤感
造句：
跑步时要注意安全，小心受伤。
音序：
偏旁：
组词：
笔顺：
lù
音序：
L
偏旁：

组词：
路边 路人
造句：
笔顺：
这条马路两边种满了小花，漂亮极了。