人教版（2024）九上 第二单元第4课《蜡染与扎染》教案

九年级美术上册教学设计
2.4蜡染与扎染
课型 设计·应用 课时 2课时
教学目标
1.了解蜡染与扎染的基本原理，体会蜡染与扎染独特的艺术魅力 2.欣赏蜡染与扎染工艺品，采用扎染的方法，制作一件扎染作品 3.通过亲手实践体验扎染的乐趣，激发学生对民间艺术的热爱，增强继承保护民间传统工艺的责任感
教学重难点
1.重点:了解蜡染与扎染的艺术特色，掌握扎染的制作方法 2.难点:设计制作出有创意的扎染作品
教学方法
讲授法，提问法，演示法，实践法
教学过程
第一课时 (一)新知导入 展示一些蜡染和扎染的作品，引导学生观察并提问: 这些作品有什么特点 它们是如何制作的 (二)新知讲解 1.了解我国传统印染技艺“四缬 我国传统印染技艺“四缬”——国家非物质文化遗产 夹缬——夹染 蜡缬——蜡染 绞缬——扎染 灰缬——蓝印花布 2.关于蜡染 (1)什么是蜡染 蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘制图案于布料上，然后放入染缸中浸染，既染去蜡，布面上就会呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。 (2)蜡染的分布地区和流传民族 分布地区 蜡染主要集中于贵州、云南、广西、海南、四川、湖南、广东，台湾、江西等地。 流传民族 蜡染主要在少数民族中流传和使用，如苗族、瑶族、布依族、侗族等。 (3)蜡染的图案题材 人物纹、动物纹、植物纹、山水纹、几何纹…… (4)蜡染的材料工具 ①蜡染面料 以丝、绵、麻等纺织面料为主。 ②蜡染染料 以天然植物染料为主，有靛蓝、木蓝、板蓝根（马蓝）等。 ③蜡染工具 各种尺寸的蜡刀；蜡染专用蜂蜡（防染剂）；熔化蜂蜡的器具熔蜡炉等。 (5)蜡染的工艺流程 画底稿--点蜡--浸染--晾晒氧化--高温脱蜡--漂洗晾晒 (6)蜡染在生活中的应用 3.关于扎染 (1)什么是扎染 扎染是将布料用各种方法进行扎结（以防染料完全渗入布料中）然后放入染缸中浸染，布料上就会呈现出深浅不同或部分保持布料原色的花纹。 (2)扎染的基本方法 方法一：捆扎法 将布料按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，然后用棉线或皮筋进行不同方式的捆绑。 方法二：折叠法 扎染中应用最广泛的方法，对布料进行规则或不规则，对称或不对称的折叠，然后用棉线或皮筋进行不同方式的捆绑。 方法三：缝针法 在染色前，把设计好的图案绘制在布料上，再用缝针的方法均匀平缝后拉紧。这种方法可充分表现设计者的创作意图。 方法四：夹扎法 利用木板、竹片、竹夹、竹棍等材料将折叠好的布料夹住，然后用棉线或皮筋进行捆绑。 (3)扎染的材料工具 ①扎染面料 以丝、绵、麻等纺织面料为主。 ②扎染染料 以天然植物染料为主，有靛蓝、木蓝、板蓝根（马蓝）等。 ③扎染工具 各种线绳、皮筋等；不同大小的缝衣针；不同形状的薄板；各种夹具等。 (4)扎染的工艺流程 扎花纹--浸染--晾晒氧化--拆线--漂洗晾晒 (5)扎染在生活中的应用 4.对比:蜡染与扎染 蜡染与扎染相同之处 面料：以丝、绵、麻等纺织面料为主 染料：以天然植物染料为主，有靛蓝、木蓝、板蓝根（马蓝）等 蜡染与扎染不同之处 工具： 蜡染有各种尺寸的蜡刀；蜡染专用蜂蜡（防染剂）；熔化蜂蜡的器具熔蜡炉等 扎染有各种线绳、皮筋等；不同大小的缝衣针；不同形状的薄板；各种夹具等 制作流程： 蜡染（画底稿→点蜡→浸染→晾晒氧化→高温脱蜡→漂洗晾晒） 扎染（扎花纹→浸染→晾晒氧化→拆线→漂洗晾晒） (三)课堂小结 本节课主要学习了蜡染与扎染的基础知识，下节课我们将用扎染工艺设计制作有趣的作品。 第二课时 (一)知识回顾 用提问的方式回顾上节课所学习的知识 (二)教师示范 折叠法与缝针法结合运用: 1.首先运用折叠法，将白布对折成折扇样使纹样更丰富 2.接着用橡皮筋每隔五厘米进行捆扎 3.之后用针线在间隔的空白处缝制一个花朵纹样 4.然后放入染料进行浸染 5.最后进行清洗晾晒，完成 (三)学生练习，教师指导 要求:运用一种或多种扎法，制作一个有创意的扎染作品 (四)展示评价自评、互评、师评相结合，选出优秀作品进行展示。 (五)课堂小结 今天我们了解了蜡染与扎染的基础知识掌握了蜡染与扎染的制作方法，同时也创作了非常多心思巧妙的扎染作品。希望同学们将自己的作品带回家与自己的父母进行分享交流，还可以在家尝试蜡染制作。
教学反思
本节课学习了蜡染与扎染的相关知识，学生在制作过程中错误不多，但是作业扎染纹样过于几何化，对扎染的独特传统纹样的尝试不足。
板书设计
蜡染与扎染 1.蜡染的分布和图案题材 2.扎染的基本方法 3.工具材料 4.制作流程 5.生活应用