10.《在牛肚子里旅行》课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
10. 在牛肚子里旅行
有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识，像这样的文章，我们把它称为科学童话。
文章题材：
（1）读通课文，读准字音，读通句子。
（2）读了课文，你了解了什么？
（3）你还有哪些问题不明白？
自学提示：
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
zán
tōu
jiáo
ɡū
牙齿
chǐ
吞咽
tūn
胃口
wèi
悲哀
bēi
细嚼慢咽
yàn
流泪
lèi
笑眯眯
mī
答应
dā
yìnɡ
拼音开关
学认字
多 音 字
答
dā（ ）
dá（ ）
答应
回答
应
yīnɡ（ ）
yìnɡ（ ）
应该
回应
骨
ɡū （ ）
ɡǔ （ ）
一骨碌
骨头
liú
mìng
lǚ
jiù
pīn
tōu
lèi
zán
wèi
sǎo
guǎn
hū
左右结构
上下结构
独体字
学写字
yǎo
结构：独体字
组词：出乎 合乎
造句: 这件事的发生让人出乎意料。
音序：H 部首：丿
hū
救命
jiù
mìng
结构：左右结构
音序：J
部首：攵
音序：M
部首：人
结构：上下结构
造句: 猎人来了，猴子拼命向树上爬去。
pīn
造句: 这件事总算是办完了。
suàn
自读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？
整体感知
红头和青头是一对__________________，
它们在草堆里_______________，红头不小心
___________________。危急关头，________
沉着的安慰_________，给它出主意，帮助它
从牛肚子里_____________。
非常要好的朋友
玩捉迷藏时
被牛吞到嘴里了
青头
红头
逃脱出来
读完课文后，你认为这是一场怎样的旅行？
一场（ ）的旅行
可 怕
惊心动魄
有惊无险
刺 激
死里逃生
……
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
旅行路线
蟋蟀红头在旅行中经过了哪几个地方？试着绘制旅行路线图。
精读课文
了解红头为什么会到牛肚子里旅行？
（1）学生默读课文1—7自然段。
（2）指名反馈。
（3）引导体会红头的意外遭遇，始料不及。
（4）学生有感情地朗读课文1—7自然段。
默读课文，组内讨论：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。
小组讨论
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
青头和红头是两只生活在田野中的小蟋蟀，它们关系亲密，总是形影不离。它们喜欢一起探索周围的世界，享受着友谊带来的快乐。在一个阳光明媚的早晨，青头和红头刚吃完早饭，感到精力充沛，想要找些有趣的事情来做。
青头的提议：青头突然有了个主意，它兴奋地对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”捉迷藏是一个经典的游戏，需要一只蟋蟀藏起来，另一只蟋蟀去找。
红头的反应：红头听到这个提议后，立刻表现出兴趣，因为它也喜欢这个充满挑战和乐趣的游戏。
藏匿：一只蟋蟀负责找一个好的藏身之处，而另一只则要闭上眼睛，开始倒数，给对方足够的时间藏好。
确定角色：红头决定先藏起来，让青头找。
青头闭眼：青头转过身去，闭上眼睛，开始倒数，给红头时间藏匿。
红头藏身：红头迅速观察四周，寻找一个最佳的藏身地点。它最终选择了一个草堆，小心翼翼地躲了进去，尽量不发出任何声响。
青头询问：数到一定数字后，青头大声问道：“藏好了吗？”这是为了确认红头是否已经藏好，同时也是游戏开始寻找的信号。
默读课文7-19自然段，圈出关键词，完成红头的旅行路线。
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头奇妙之旅
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
大黄牛从红头藏身的草堆后面慢慢走过来。由于红头专注于不被青头发现，它没有注意到大黄牛的到来。红头完全没有预料到大黄牛的动作，它来不及做出反应，就和草一起被大黄牛卷进了嘴里。
紧张、害怕
1.红头非常紧张、害怕。
2.两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。
省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。
悲哀、绝望
青头听到了红头的呼救声，立即感到了焦急和担忧。它迅速回应：“你在哪儿？”这表明青头急于找到红头，以便提供帮助。青头作为红头的朋友，听到红头的求救后，立刻感到了紧迫的责任感，想要尽快找到并救助红头。
红头在极度恐慌中，尽力向青头说明自己的位置：“我被牛吃了…… 正在它的嘴里……”这句话揭示了红头所处的极度危险的情况。红头的语气中充满了绝望，它知道自己正处于生死关头，每一秒都可能至关重要。
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
都有“口”
为什么要躲过它的牙齿？躲过牙齿就有生还的机会吗？
你平时是怎么吃东西的？
青头的第一反应是立即采取行动，它毫不犹豫地蹦到牛身上，试图救出红头。大黄牛感觉到有东西跳到它身上，便用尾巴轻轻一扫，这个动作对于小小的蟋蟀来说是非常强烈的，青头因此被摔到地上。尽管被摔得很痛，青头没有放弃，它迅速地爬起来，显示出它的坚韧和决心。
青头知道红头正处于极度危险之中，它必须迅速给出正确的指导。它大声喊道：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
红头意识到自己被牛吞进了肚子，感到非常害怕和绝望，它哭泣着说：“那我马上就会死掉。”这反映了它对即将到来的死亡的恐惧。青头没有放弃救红头的努力，它再次跳到牛身上，这次是为了隔着肚皮和红头说话，给予它安慰和指导。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
金文
袋子
米
身体部位
注意“月”的撇要变成竖。
青头的鼓励话语：“红头！不要怕，你会出来的。”这句话不仅是安慰，也是对红头的鼓励，让红头保持希望，不要放弃。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
　“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
　　
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
鼓励
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！” 牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
机智、勇敢
乐观
红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”
红头得救了激动得哭了。它心里因为有这样的朋友而非常感动。
红头看到自己的朋友青头，感激之情溢于言表，它流下了眼泪。这泪水既是对朋友的感激，也是对自己死里逃生的后怕和释然。青头笑眯眯地安慰红头，让它不要哭，而是将这次经历当作一次旅行。这显示了青头的乐观和对友谊的珍视。
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？
青头不顾危险蹦到牛背上……
青头安慰红头……
青头指挥红头，而红头相信青头。
红头脱险，青头高兴地安慰它。
第11自然段
第13自然段
第15自然段
第21自然段
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及 ， 的精神。
总结
无畏
真诚的关爱
智慧
勇敢
在牛肚子里旅行
红头：进牛嘴→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴→出牛肚子
青头：珍惜友情 勇敢无畏
“当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”句中的省略号表示（ c ）
　　a、列举省略
　　b、说话断断续续
　　c、省略了说的话
练 习
作 业
回家把《在牛肚子里旅行》的故事讲给家长听。
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