醉翁亭记 课件

课件34张PPT。醉翁亭记
欧阳修
清风满袖自学反馈——文学常识清风满袖《醉翁亭记》选自《______________》，作者___________，字_____，自号__________,晚年又号______________，__________________人，_________________________家，唐宋八大家之一，死后谥“文忠”，著有《欧阳文忠公文集》。欧阳文忠公集永叔吉州永丰（江西）欧阳修醉翁宋代文学、政治家、史学六一居士 后人又将欧阳修与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。 领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就。清风满袖文学常识 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。
到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，《醉翁亭记》就写在这个时期。清风满袖背景链接自学反馈——朗读感知自由朗读——个体朗读——齐读清风满袖自学探究反馈（一） 请用白话还原一下课文大意，看看本文写了什么景，说了什么事，抒发了什么情。清风满袖1、环滁皆山也。
2、其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
3、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
4、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
5、作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
6、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也 。
7、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。清风满袖自学探究反馈（二）8、山水之乐，得之心而寓之酒也。
9、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
10、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
11、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
12、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
13、临溪而渔，溪深而鱼肥。清风满袖自学探究反馈（二）14、酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
15、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。。
16、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。。
17、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。清风满袖自学探究反馈（二）18、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
19、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。清风满袖自学探究反馈（二）一词多义 归 （1）云归而岩穴暝（ ）
（2）太守归而宾客从也（ ）
秀 （1）望之蔚然而深秀者（ ）
（2）佳木秀而繁阴（ ）
霏 （1）若夫日出而林霏开（ ）
（2）若夫淫雨霏霏（ ）
清风满袖聚拢回去自学探究反馈（三）秀丽草木茂盛雾气雨繁密的样子一词多义 谓 （1）太守自谓也（ ）
（2）太守谓谁？（ ）
乐 （1）山水之乐（ ）
（2）游人去而禽鸟乐也（ ）
（3）而不知太守之乐其乐也（ ）
清风满袖称是自学探究反馈（三）乐趣欢乐，高兴以……为乐一词多义 之 （1）醉翁之意不在酒（ ）
（2）名之者谁（ ）
（3）而不知太守之乐其乐也（ ）
于 （1）泻出于两峰之间者（ ）
（2）太守与客来饮于此（ ）
清风满袖助词，的代词，指醉翁亭自学探究反馈（三）助词，主谓之间介词，从介词，在一词多义 而 （1）蔚然而深秀者；泉香而酒洌（ ）
（2）游人去而禽鸟乐也；水声潺潺而泻出于两峰
之间者；太守归而宾客从（ ）
（3）朝而往，暮而归；杂然而前陈者（ ）
（4）水落而石出者；野芳发而幽香；日出而林霏
开（ ）
（5）而年又最高（ ）
（6）而不知人之乐（ ） 清风满袖连词，表并列连词，表承接自学探究反馈（三）表修饰表因果表递进表转折词类活用 （1）山行六七里 山
（2）有亭翼然临于亭上者 翼然
（3）名之者谁 名
（4）而不知太守之乐其乐也 乐
清风满袖沿着山路自学探究反馈（三）像鸟张开翅膀一样名作状名作状形容词意动用法命名名作动以……为乐特殊句式 1、省略句
得之心而寓之酒也 “心”和“酒”前省略______
2、倒装句
醒能述以文者 正常语序是_______________，属于___________（倒装类型）清风满袖于自学探究反馈（三）状语后置醒能以文述者自学反馈——重点句子含义1、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3、名之者谁？太守自谓也。
清风满袖沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭啊。给它命名的是谁？是太守用自己的别号称它的。自学反馈——重点句子含义4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。
6、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
清风满袖醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。太阳出来而树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。自学反馈——重点句子含义8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
9、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
清风满袖野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴；风高霜洁，天高气爽，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回。四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。自学反馈——重点句子含义10、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
11、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
清风满袖老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。自学反馈——重点句子含义13、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。。
14、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
15、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
清风满袖树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。理清思路：看看每个段写了什么，请概括一下大意。
清风满袖自学探究反馈（四）（1）第1段：
（2）第2段：
（3）第3段：
（4）第4段：写醉翁亭之所在，并引出人和事。写山中景色及出游之乐。写日暮醉归。写滁人的游乐和太守的宴饮。自学探究反馈（四）清风满袖（一）
山水之乐（1）第一段依次交代了哪些景物？琅琊——酿泉——醉翁亭层层递进，引人入胜。环滁皆山也主问题：作者到底“乐”些什么呢？领起全文，总写滁州地理环境。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。交代醉翁亭的由来。整体——局部听觉、视觉动静结合自学探究反馈（四）清风满袖山水之乐（1）第一段依次交代了哪些景物？醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。主问题：作者到底“乐”些什么呢？千古名句表示本意不在此而在别的方面。“醉翁之意不在酒”现在有什么意思？自学探究反馈（四）清风满袖山水之乐（2）赏析第2段景色特点。日出而林霏开，云归而岩穴暝。朝：宁静，清新
暮：昏暗出——开主问题：作者到底“乐”些什么呢？动词出神入化，互为因果，静态的描写体现动感，丰富了表现力。朝暮之景归——暝自学探究反馈（四）清风满袖山水之乐（2）赏析第2段景色特点。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。选取四季最富有特征的景物加以描绘主问题：作者到底“乐”些什么呢？ “香”言春，“繁”状夏，“洁”喻秋，“水”写冬，恰切精确。四时之景自学探究反馈（四）清风满袖（二）
宴酣之乐第3段写了哪几幅画面？滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝。主问题：作者到底“乐”些什么呢？政治清明临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈。富足自学探究反馈（四）清风满袖（二）
宴酣之乐第3段写了哪几幅画面？负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝。主问题：作者到底“乐”些什么呢？政治清明临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈。富足宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗。野趣自学探究反馈（四）清风满袖（三）
乐人之乐（1）品析第4段的写景句子夕阳在山，人影散乱。主问题：作者到底“乐”些什么呢？静动映衬树林阴翳，鸣声上下。动静结合动静对比，相映成趣。自学探究反馈（四）清风满袖（三）
乐人之乐（2）第4段写了哪几种乐？禽鸟之乐主问题：作者到底“乐”些什么呢？表现了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。游人之乐太守之乐的境界最高，既知禽鸟之乐，又乐游人之乐。太守之乐自学探究反馈（四）清风满袖山水之乐主问题：作者到底“乐”些什么呢？三乐归一，都是与民同乐。宴酣之乐乐人之乐自学探究反馈（四）清风满袖滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，体现了太守与民同乐的思想。讨论：滁人为什么能够老老少少一起出来游玩？文章详尽地描写“滁人游”，对表现文章主旨有什么作用（为什么要在“太守宴”之前详写“滁人游”）？自学探究反馈（四）清风满袖因酒而醉（醉在美酒）因山水美景而醉（醉在山水美景）因政绩而醉，因与民同乐而醉（醉在与民同乐）哪句话体现了这种统一？醉太守因何而“醉”？“醉”在何处？乐统一醉能同其乐自学探究反馈（四）清风满袖 “醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”，二者互为表里。 点明“醉”与“乐”的统一关系，抒发了作者与民同乐的情怀。醉能同其乐