浙江省乐清市育英寄宿学校2015-2016学年八年级（实验A班）1月联考试卷语文试题.
文档属性
| 名称 | 浙江省乐清市育英寄宿学校2015-2016学年八年级（实验A班）1月联考试卷语文试题. |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-30 13:20:05 | ||
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文档简介
温州市民办学校实验A班联考试卷
八年级语文
积累与运用（13分）
1. 读下面的诗歌，根据拼音写出诗歌中的汉字。（3分）
你那潮湿的翅膀啊，?
西风，令我多么jí（ ）妒：?
你能给他捎去信息，?
告诉他离别使我痛苦。?
你翅膀的zhèn（ ）动唤醒了?
我胸中静静的渴mù（ ），?
花朵，眸子，树林和山岗?
都让你吹得挂满泪珠。?
……
——歌德（德国）《致西风》
2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）。（3分）
A．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3. 古诗文名句填空。(4分)
①浮云游子意， 。（李白《送友人》）
② ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
③《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我的诗句是： ， 。
4. 名著阅读。（3分）
下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。
医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是 ，“做点别的事”具体是指 一事，这也表明了他已经从过去的 中解脱出来，开始规划新的生活了。
现代文阅读。（27分）
（一）两个感恩节的绅士（14分）
【美】欧?亨利
斯塔弗?皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗?皮特今天出现在一年一度的约会地点，似乎是出于习惯，而不是出于饥饿。
皮特一点儿也不饿。来这儿之前他刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和挪动的力气了。他的衣服当然褴褛，衬衫前襟一直豁到心口，可是夹着雪花的十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽。因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量，使得斯塔弗?皮特不胜负担。
那顿饭完全出乎他意料之外。他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅，那里住有两位尊重传统的老太太。她们派一个佣人等在侧门口，吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来，让他大吃大喝，饱餐一顿。斯塔弗?皮特去公园时，碰巧路过那里，给管家们请了进去，成全了城堡里的传统。
斯塔弗?皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后，觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿，才慢慢把头扭向左面。这时，他的眼球惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，他那穿着破皮鞋的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着。
因为那位老先生正穿过马路，朝他坐着的方向走来。
九年来，每逢感恩节，这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗?皮特，总是带他到一家饭馆里去，看他美餐一顿。
老先生又高又瘦，年过花甲。他穿着一身黑衣服，鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。他的头发比去年白一点儿，稀一点儿，而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。
斯塔弗?皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。
“你好。”老先生说，“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响，你仍旧很健壮地在这个美好的世界上逍遥自在。仅仅为了这一点幸福，今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义。假如你愿意跟我一起来，朋友，我预备请你吃顿饭，让你的身心取得协调。”
老先生每次都说同样的话。九年来的每一个感恩节都是这样。这些话本身几乎成了一个制度。除了《独立宣言》之外，没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来，它们象音乐一般美妙。现今他却愁眉苦脸，眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上，几乎咝咝发响。但是老先生却在微微打战，他掉转身子，背朝着风。
斯塔弗抬着头，瞅了他一会儿，自怨自艾，好不烦恼，可是又束手无策。老先生的眼睛里闪出光亮，他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结依然非常神气，他的衬衫又白又漂亮，他那两撇灰胡髭典雅地翘着。
“谢谢你，先生。非常感谢，我跟你一起去。我饿极啦，先生。”饱胀引起的昏昏沉沉的感觉，并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念。老先生带着他的一年一度的受惠者，朝南去到那家饭馆和那张年年举行盛宴的桌子。
“老家伙来啦，”一个侍者说，“他每年感恩节都请那个穷汉吃上一顿。”侍者在桌子上摆满了节日的食物——斯塔弗叹了口气，举起了刀叉。
在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉，但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。
一小时之后，斯塔弗往后一靠，这一仗已经打赢了。
“多谢你，先生，”他象一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说，“多谢你赏了一顿称心的中饭。”
接着，他两眼发直，费劲地站起身来。一个侍者把他象陀螺似地打了一个转，推他走向门口。老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的小银币，另外给了侍者三枚镍币做小账。
他们象往年那样，在门口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。
在第一个拐角上，斯塔弗转过身，站了一会儿。接着，他的破旧衣服象猫头鹰的羽毛似地鼓了起来，他自己则象一匹中暑的马那样，倒在人行道上。
救护车开到，年轻的医师和司机低声咒骂他的笨重。既然没有威士忌的气息，也就没有理由把他移交给警察局的巡逻车，于是斯塔弗和他肚子里的双份饭就给带到医院里去了。
过了一小时，另一辆救护车把老先生送来了。他们把他放在另一张床上。
不多久，一个年轻的医师碰到一个眼睛讨他喜欢的年轻的护士，便停住脚步，跟她谈谈病人的情况。
“那个体面的老先生，”他说，“你怎么都猜不到，他几乎要饿死了。从前大概是名门世家，如今落魄了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。”
(节选自作者同名小说)
5.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 小说讲述流浪汉皮特与老先生坚持“感恩节传统”，最后一个被撑病，一个被饿昏的故事。看似简单的故事背后，却透射出人性的光辉。
B. 老先生“好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖”，并在细雪中“微微打战”“背朝着风”，这些描写为后面情节的发展，埋下了伏笔。
C．选文用词准确，第④段“他的眼球惊恐地鼓了出来”的“鼓”字，“簌簌地扭动着”中的“扭动”都形象地表明皮特此时又懊恼又激动的心理。
D．作者没有直接表露自己的感情倾向，而是通过故事本身来客观表达。这种写法更易使读者深入故事，引发共鸣，从而增强作品的感染力。
6.文中划线句的语言很有特色，请进行赏析。 （3分）
在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉，但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。
7．老先生是一个什么样的人？结合文本简要概括。（3分）
8. 欧?亨利小说的结尾总使人感到“在意料之外”，又“在情理之中”，请结合这篇小说的故事情节，简要分析。 （5分）
（二）摇曳在血中的红叶（13分）
蒋 新
（1）我知道在我的躯体里，流动着苦菜、荠菜、青青菜的营养流，这些大自然中最柔弱的自由绿色，用它们的生命满足着不堪回首年代中一群不得不贪婪的眼睛和狼吞虎咽的胃口，我曾为这些野生界的植物而感动，谁想得到，那些充满诗情画意流淌在文人笔下的红叶的汁浆也流动在我的躯体里！
（2）十余年前，老家的房子要拆迁，父亲嘱我去拾掇拾掇。那房子也有二十多年不住了，平时除了在老家的堂兄存放一些杂物外，也就闲置着。因无让人眼睛发亮的东西，拾掇自然也就漫不经心，然而在尘封的厨房里竟发现了满满的一缸红叶，我先是惊讶父母的雅藏，既而又迅速的否定，这原始的"收藏"方式，完全破坏了红叶的形美和色美，诗情与画意早已随着时间流走了，红色的叶子没有了灵气，只有那干脆、幼小和残缺的躯体像一枚枚干贝壳安静地躺在不大的空间里。当我小心的捧出几枚走到太阳下的时候，那几枚“木乃伊”似的红叶像是得到了大自然的召唤，借着深春的风悠悠的飘走了。
（3）我询问父母这一收藏的秘密。
（4）“什么收藏，那是粮食。”
（5）我真的吃惊了。
（6）“把叶子煮烂，揉碎，淘净，和在地瓜干面里或者棒子面里蒸窝头。”
（7）“你还吃过呢，涩口，不好咽。”
（8）年迈的父母一言一语地回忆着，比划着，我无论如何也想象不出灿烂的红叶被我吃下的情景，然而，这毕竟是真的。从那以后，红叶在我的视野里，已不完全是赏心悦目的红叶，又增加了一层别人无法理解和品味到的内涵。
（9）于是，在每年"万山红遍，层林尽染"的时候，都去 （A.观赏 B.静观）红叶的大写意。
（10）家乡的红叶以黄栌为主，黄栌属灌木，其枝为黑色，脆而不韧，树蕊为黄色，含油性，叶圆而厚如娃娃的腮。这叶不似三笔宕开的枫树的红叶，给人留下一些空间和想象，而是完整的一枚，圆圆的流着喜人的稚气，结实得透着北方的厚实。叶上的经络分明，如小学生做的画，一笔一划清清楚楚，让人想起劳作者手上鼓起的青筋。我曾不止一次的端详它，询问它：把自己染红是生命的最后还是生命的开始？是炫耀还是辉煌？是按捺不住寂寞的浮躁还是该出手时就出手的壮举？它都静而不答，任我去想去问。它也有翠绿的时候，翠绿掩映在一切绿的中间，不显山露水，静静的无人注意，只为增添和浓厚着山间的绿，悄悄地挥洒着自己的生命。然而，大自然在从人们的视野里卷走绿色帷幔的时候，人们在萧瑟秋风中感到凄凉的时候，它则涂出了令人欢娱和山间妩媚的浓彩之笔，恰如静静的钱塘江，平静中突然涌出昂奋的奇观。无论是一株，一叶，还是漫山遍野，晚秋中的摇曳风姿都成为凝重的辉煌，四季丰收的绝唱。
（11）红叶的身骨平凡极了，既无杨树的伟岸挺拔，也无柳树的绰约多姿，它却有敢断而不弯的骨气和勇气。我曾经几次想将繁叶茂密的树枝弯成一个愉快的形状，然而每次它都以它的折断宣告我的失败，失败的我对胜利的它生出不可言状的无边敬意，我似乎明白它的叶为什么会红，红红的圆圆的叶子也许是大自然的一种巧合，但红红的圆圆的叶子不能不让人想到那是一颗颗在阐释风骨的心。
（12）我感激父母在我成长的时候让我吃下了不可思议的红叶，或许知道了吃下红叶的历史，才让我仔细地去品位和咀嚼与秋菊竞放的红叶。红叶是山间的隐士，绿色流动的时候，你看不到它的身影，即使看到了，谁为它谦虚的身材所注目？正如千年前的人们见到陶渊明或稽康，谁知道种菊南山下的老农和破衣烂衫裹着的躯体竟是些令世人仰慕的奇人！红叶又是山间我行我素的壮士。不流俗本身就是一种勇敢，当许许多多知名的和不知名的树纷纷落叶的时候，它却将自己点燃，与不急不躁竞开怒放的秋菊装点绿色后的世界。
（选自南方出版社《 时文选粹》 ）
9.认真阅读全文，说说作者对“红叶”怀有哪几种感情？( 3 分)
10.根据上下文，为第（9）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（3分）
11.“红红的圆圆的叶子不能不让人想到那是一颗在阐释风骨的心。” 结合文章内容说说红叶具有怎样的“风骨”? ( 4 分)
12.品读划线句，请你结合语境，代红叶写出一个恰当的回答。（不少于40 字）( 3分)
古诗文阅读（20分）
（一）诏问山中何所有赋诗以答①（5分）
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦②，不堪持赠君。
【注释】①梁武帝盼望陶弘景出山辅政，重列朝班，亲提御毫，写了一份情真意切的御诏。本诗是陶弘景答复诏书所问而写的一首诗。②怡悦：取悦；喜悦。
13．请细细品味“岭上多白云”一句中“白云”的含义。（２分）
14.联系整首诗歌，谈谈你对“只可自怡悦，不堪持赠君”两句诗的理解。（3分）
（二）（15分）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
与顾章书
吴 均
仆去月谢病（1），还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫（3）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英（4）相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇（5）其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办（6）。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】（1）仆：自己的谦称。去月：上月。谢病：托病辞官。（2）薜萝：一种山中生长的藤本植物。后以此代指隐士的服饰。 （3）岫：山洞。（4）英英：象声词，形容虫鸟动物的鸣叫。（5）葺宇：修建房子。（6）办：具备。
15.解释下列句中加点的字。（4分）
（1）晓雾将歇（ ） （2）夕日欲颓（ ）
（3）蝉吟鹤唳（ ） （4）幸富菊花（ ）
16.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分）
A．山川之美 梅溪之西 B. 遂葺宇其上 遂迷,不复得路
C.实是欲界之仙都 是谓大同 D. 未复有能与其奇者 邑人奇之
17.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1) 自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2) 仁智之乐，岂徒语哉！
18.这两封都是写给友人的书信，在内容和情感上都有相似之处。请结合具体内容进行分析。(4分)
写作（40分）
19. 有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。 有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。 有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。 …… 曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“追寻那渐远的??? ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）先将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
八年级语文答题卷
积累与运用（13分）
1.（3分）
2．（3分）（ ）
3. (4分)
①
②
③ ， 。
4.（3分）
现代文阅读。（27分）
（一）（14分）
5.（3分）（ ）
6．（3分）
7. （3分）
8. （5分）
（二）（13分）
9. ( 3 分)
10.（3分）
11. ( 4 分)
12. ( 3分)
古诗文阅读（20分）
（一）（5分）
13．（２分）
14.（3分）
（二）（15分）
15.（4分）
（1）（ ） （2） （ ）
（3）（ ） （4） （ ）
16.（3分）（ ）
17. (4分)
(1)
(2)
18. (4分)
写作（40分）
八年级语文参考答案
一、1.嫉 振 慕 2.C 3. ①落日故人情 ②谈笑有鸿儒 ③衣沾不足惜，但使愿无违。
4.保尔（保尔?柯察金） 从事写作（文学创作） 伤病（绝望或精神危机）
二、（一）5.C 6. ?本段运用比较、夸张的写作手法。将皮特与“在敌军中杀开一条血路的英雄”“真正的骑士”比较，并用“一端到他面前就不见了”这种夸张，描述皮特用独特的感恩方式来成全老先生善心的行为。语言幽默，作者在调侃中，表达了对皮特的赞扬（3分。）7. ①又高又瘦，年过花甲；具有绅士风度；富有爱心，坚守传统美德。（每点1分，共3分）8．皮特因吃得太多被送进医院，老先生却因为饥饿被送进医院，这样的结局出乎人们的意料（2分）。但从九年来，两人对施恩、感恩的“感恩节传统”的坚守看，又在情理之中（2分）。这个意外的结局增强了文章的艺术感染力，深化了主旨，充满了对人性光辉的赞美（1分）。（共5分。“意料之外”2分，“情理之中”2分，“艺术效果”1分。）
（二）9. ?欣赏（赏心悦目），感激，敬意（答赞美，赞颂红叶般的劳动人民也给分）（每一种感情1 分）10.选B “静观”是仔细审察，冷静观察之意。“我”不只是在观察红叶的外形、颜色，更是冷静地细思红叶的生命、红叶的风骨和心，在咀嚼与品味生命的价值。（选A不得分，选B按层次给分）11. 宁折不弯．谦虚，不流俗（我行我素、勇敢）（每一点1 分）
①宁折不弯。红叶的身骨平凡，它却有敢断而不弯的骨气和勇气。②谦虚。红叶是山间的隐士，绿色流动的时候，谦虚的身材不被人注目。③不流俗（我行我素、勇敢）。红叶又是山间我行我素的壮士，当许许多多知名的和不知名树纷纷落叶的时候，它却将自己点燃，与不急不躁竟开怒放的秋菊装点绿色后的世界。（只答要点最多给2分，结合内容且要点到位得4分）12. 示例：我染红自己，是一个生命的结束，却也是另一个生命的开始。我穿着绿装，是在默默地积蓄生命的能量，当秋风卷走山的绿色帷幔之时，我便挺身而出，去装点大自然。（意思符合语境给2 分，句子通顺给1 分。只答“是生命的开始，是辉煌，是壮举。”只给l 分）
三、13. 象征轻轻淡淡、无拘无束，超尘出世的生活境界，是品格高洁、风神飘逸的高士所能领略的生活韵致。
14. 言外之意，我的志趣所在是白云青山林泉，可惜我无法让您理解个中情趣，就像山中白云悠悠，难以持赠一样。言词间颇替齐高帝感到惋惜。——诗人以这种委婉的方式表达了谢绝出仕之意。?（表明自己的志趣1分，委婉谢绝1分，惋惜1分）
15. （1）消散 （2）坠落 （3）鸣叫（鸟鸣） （4）多，充裕
16.A 17. （1）自从康乐公谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（自、复、与、奇等词漏译一处扣0.5分）
（2）这种地方被仁人智士所喜爱，怎么能只是随便说说的啊？（乐、岂、徒、语等词漏译一处扣0.5分）
18.内容上：两文都描写了山水的清丽和动物的活泼等为内容进行描画，表达了对自然美景的喜爱之情；从“实是欲界之仙都”和“仁智之乐，岂徒语哉”可以看出他们把一幅幅山水都描画成人间仙境，表达了对满足自适的心境和自由精神的追求。（评分标准：答出以“山水”为内容得1分，答出“喜爱自然”的情感得1分，能结合选文内容合理分析得2分，意近即可。）
四、19.参考中考作文评分标准。
八年级语文
积累与运用（13分）
1. 读下面的诗歌，根据拼音写出诗歌中的汉字。（3分）
你那潮湿的翅膀啊，?
西风，令我多么jí（ ）妒：?
你能给他捎去信息，?
告诉他离别使我痛苦。?
你翅膀的zhèn（ ）动唤醒了?
我胸中静静的渴mù（ ），?
花朵，眸子，树林和山岗?
都让你吹得挂满泪珠。?
……
——歌德（德国）《致西风》
2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）。（3分）
A．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C. 叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3. 古诗文名句填空。(4分)
①浮云游子意， 。（李白《送友人》）
② ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
③《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我的诗句是： ， 。
4. 名著阅读。（3分）
下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。
医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是 ，“做点别的事”具体是指 一事，这也表明了他已经从过去的 中解脱出来，开始规划新的生活了。
现代文阅读。（27分）
（一）两个感恩节的绅士（14分）
【美】欧?亨利
斯塔弗?皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗?皮特今天出现在一年一度的约会地点，似乎是出于习惯，而不是出于饥饿。
皮特一点儿也不饿。来这儿之前他刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和挪动的力气了。他的衣服当然褴褛，衬衫前襟一直豁到心口，可是夹着雪花的十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽。因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量，使得斯塔弗?皮特不胜负担。
那顿饭完全出乎他意料之外。他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅，那里住有两位尊重传统的老太太。她们派一个佣人等在侧门口，吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来，让他大吃大喝，饱餐一顿。斯塔弗?皮特去公园时，碰巧路过那里，给管家们请了进去，成全了城堡里的传统。
斯塔弗?皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后，觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿，才慢慢把头扭向左面。这时，他的眼球惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，他那穿着破皮鞋的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着。
因为那位老先生正穿过马路，朝他坐着的方向走来。
九年来，每逢感恩节，这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗?皮特，总是带他到一家饭馆里去，看他美餐一顿。
老先生又高又瘦，年过花甲。他穿着一身黑衣服，鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。他的头发比去年白一点儿，稀一点儿，而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。
斯塔弗?皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。
“你好。”老先生说，“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响，你仍旧很健壮地在这个美好的世界上逍遥自在。仅仅为了这一点幸福，今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义。假如你愿意跟我一起来，朋友，我预备请你吃顿饭，让你的身心取得协调。”
老先生每次都说同样的话。九年来的每一个感恩节都是这样。这些话本身几乎成了一个制度。除了《独立宣言》之外，没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来，它们象音乐一般美妙。现今他却愁眉苦脸，眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上，几乎咝咝发响。但是老先生却在微微打战，他掉转身子，背朝着风。
斯塔弗抬着头，瞅了他一会儿，自怨自艾，好不烦恼，可是又束手无策。老先生的眼睛里闪出光亮，他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结依然非常神气，他的衬衫又白又漂亮，他那两撇灰胡髭典雅地翘着。
“谢谢你，先生。非常感谢，我跟你一起去。我饿极啦，先生。”饱胀引起的昏昏沉沉的感觉，并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念。老先生带着他的一年一度的受惠者，朝南去到那家饭馆和那张年年举行盛宴的桌子。
“老家伙来啦，”一个侍者说，“他每年感恩节都请那个穷汉吃上一顿。”侍者在桌子上摆满了节日的食物——斯塔弗叹了口气，举起了刀叉。
在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉，但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。
一小时之后，斯塔弗往后一靠，这一仗已经打赢了。
“多谢你，先生，”他象一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说，“多谢你赏了一顿称心的中饭。”
接着，他两眼发直，费劲地站起身来。一个侍者把他象陀螺似地打了一个转，推他走向门口。老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的小银币，另外给了侍者三枚镍币做小账。
他们象往年那样，在门口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。
在第一个拐角上，斯塔弗转过身，站了一会儿。接着，他的破旧衣服象猫头鹰的羽毛似地鼓了起来，他自己则象一匹中暑的马那样，倒在人行道上。
救护车开到，年轻的医师和司机低声咒骂他的笨重。既然没有威士忌的气息，也就没有理由把他移交给警察局的巡逻车，于是斯塔弗和他肚子里的双份饭就给带到医院里去了。
过了一小时，另一辆救护车把老先生送来了。他们把他放在另一张床上。
不多久，一个年轻的医师碰到一个眼睛讨他喜欢的年轻的护士，便停住脚步，跟她谈谈病人的情况。
“那个体面的老先生，”他说，“你怎么都猜不到，他几乎要饿死了。从前大概是名门世家，如今落魄了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。”
(节选自作者同名小说)
5.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 小说讲述流浪汉皮特与老先生坚持“感恩节传统”，最后一个被撑病，一个被饿昏的故事。看似简单的故事背后，却透射出人性的光辉。
B. 老先生“好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖”，并在细雪中“微微打战”“背朝着风”，这些描写为后面情节的发展，埋下了伏笔。
C．选文用词准确，第④段“他的眼球惊恐地鼓了出来”的“鼓”字，“簌簌地扭动着”中的“扭动”都形象地表明皮特此时又懊恼又激动的心理。
D．作者没有直接表露自己的感情倾向，而是通过故事本身来客观表达。这种写法更易使读者深入故事，引发共鸣，从而增强作品的感染力。
6.文中划线句的语言很有特色，请进行赏析。 （3分）
在敌军中杀开一条血路的英雄都没有他这样勇敢。火鸡、肉排、汤、蔬菜、馅饼，一端到他面前就不见了。他跨进饭馆的时候，肚子里已经塞得实实足足，食物的气味几乎使他丧失绅士的荣誉，但他却象一个真正的骑士，打起精神，坚持到底。
7．老先生是一个什么样的人？结合文本简要概括。（3分）
8. 欧?亨利小说的结尾总使人感到“在意料之外”，又“在情理之中”，请结合这篇小说的故事情节，简要分析。 （5分）
（二）摇曳在血中的红叶（13分）
蒋 新
（1）我知道在我的躯体里，流动着苦菜、荠菜、青青菜的营养流，这些大自然中最柔弱的自由绿色，用它们的生命满足着不堪回首年代中一群不得不贪婪的眼睛和狼吞虎咽的胃口，我曾为这些野生界的植物而感动，谁想得到，那些充满诗情画意流淌在文人笔下的红叶的汁浆也流动在我的躯体里！
（2）十余年前，老家的房子要拆迁，父亲嘱我去拾掇拾掇。那房子也有二十多年不住了，平时除了在老家的堂兄存放一些杂物外，也就闲置着。因无让人眼睛发亮的东西，拾掇自然也就漫不经心，然而在尘封的厨房里竟发现了满满的一缸红叶，我先是惊讶父母的雅藏，既而又迅速的否定，这原始的"收藏"方式，完全破坏了红叶的形美和色美，诗情与画意早已随着时间流走了，红色的叶子没有了灵气，只有那干脆、幼小和残缺的躯体像一枚枚干贝壳安静地躺在不大的空间里。当我小心的捧出几枚走到太阳下的时候，那几枚“木乃伊”似的红叶像是得到了大自然的召唤，借着深春的风悠悠的飘走了。
（3）我询问父母这一收藏的秘密。
（4）“什么收藏，那是粮食。”
（5）我真的吃惊了。
（6）“把叶子煮烂，揉碎，淘净，和在地瓜干面里或者棒子面里蒸窝头。”
（7）“你还吃过呢，涩口，不好咽。”
（8）年迈的父母一言一语地回忆着，比划着，我无论如何也想象不出灿烂的红叶被我吃下的情景，然而，这毕竟是真的。从那以后，红叶在我的视野里，已不完全是赏心悦目的红叶，又增加了一层别人无法理解和品味到的内涵。
（9）于是，在每年"万山红遍，层林尽染"的时候，都去 （A.观赏 B.静观）红叶的大写意。
（10）家乡的红叶以黄栌为主，黄栌属灌木，其枝为黑色，脆而不韧，树蕊为黄色，含油性，叶圆而厚如娃娃的腮。这叶不似三笔宕开的枫树的红叶，给人留下一些空间和想象，而是完整的一枚，圆圆的流着喜人的稚气，结实得透着北方的厚实。叶上的经络分明，如小学生做的画，一笔一划清清楚楚，让人想起劳作者手上鼓起的青筋。我曾不止一次的端详它，询问它：把自己染红是生命的最后还是生命的开始？是炫耀还是辉煌？是按捺不住寂寞的浮躁还是该出手时就出手的壮举？它都静而不答，任我去想去问。它也有翠绿的时候，翠绿掩映在一切绿的中间，不显山露水，静静的无人注意，只为增添和浓厚着山间的绿，悄悄地挥洒着自己的生命。然而，大自然在从人们的视野里卷走绿色帷幔的时候，人们在萧瑟秋风中感到凄凉的时候，它则涂出了令人欢娱和山间妩媚的浓彩之笔，恰如静静的钱塘江，平静中突然涌出昂奋的奇观。无论是一株，一叶，还是漫山遍野，晚秋中的摇曳风姿都成为凝重的辉煌，四季丰收的绝唱。
（11）红叶的身骨平凡极了，既无杨树的伟岸挺拔，也无柳树的绰约多姿，它却有敢断而不弯的骨气和勇气。我曾经几次想将繁叶茂密的树枝弯成一个愉快的形状，然而每次它都以它的折断宣告我的失败，失败的我对胜利的它生出不可言状的无边敬意，我似乎明白它的叶为什么会红，红红的圆圆的叶子也许是大自然的一种巧合，但红红的圆圆的叶子不能不让人想到那是一颗颗在阐释风骨的心。
（12）我感激父母在我成长的时候让我吃下了不可思议的红叶，或许知道了吃下红叶的历史，才让我仔细地去品位和咀嚼与秋菊竞放的红叶。红叶是山间的隐士，绿色流动的时候，你看不到它的身影，即使看到了，谁为它谦虚的身材所注目？正如千年前的人们见到陶渊明或稽康，谁知道种菊南山下的老农和破衣烂衫裹着的躯体竟是些令世人仰慕的奇人！红叶又是山间我行我素的壮士。不流俗本身就是一种勇敢，当许许多多知名的和不知名的树纷纷落叶的时候，它却将自己点燃，与不急不躁竞开怒放的秋菊装点绿色后的世界。
（选自南方出版社《 时文选粹》 ）
9.认真阅读全文，说说作者对“红叶”怀有哪几种感情？( 3 分)
10.根据上下文，为第（9）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（3分）
11.“红红的圆圆的叶子不能不让人想到那是一颗在阐释风骨的心。” 结合文章内容说说红叶具有怎样的“风骨”? ( 4 分)
12.品读划线句，请你结合语境，代红叶写出一个恰当的回答。（不少于40 字）( 3分)
古诗文阅读（20分）
（一）诏问山中何所有赋诗以答①（5分）
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦②，不堪持赠君。
【注释】①梁武帝盼望陶弘景出山辅政，重列朝班，亲提御毫，写了一份情真意切的御诏。本诗是陶弘景答复诏书所问而写的一首诗。②怡悦：取悦；喜悦。
13．请细细品味“岭上多白云”一句中“白云”的含义。（２分）
14.联系整首诗歌，谈谈你对“只可自怡悦，不堪持赠君”两句诗的理解。（3分）
（二）（15分）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
与顾章书
吴 均
仆去月谢病（1），还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫（3）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英（4）相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇（5）其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办（6）。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】（1）仆：自己的谦称。去月：上月。谢病：托病辞官。（2）薜萝：一种山中生长的藤本植物。后以此代指隐士的服饰。 （3）岫：山洞。（4）英英：象声词，形容虫鸟动物的鸣叫。（5）葺宇：修建房子。（6）办：具备。
15.解释下列句中加点的字。（4分）
（1）晓雾将歇（ ） （2）夕日欲颓（ ）
（3）蝉吟鹤唳（ ） （4）幸富菊花（ ）
16.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分）
A．山川之美 梅溪之西 B. 遂葺宇其上 遂迷,不复得路
C.实是欲界之仙都 是谓大同 D. 未复有能与其奇者 邑人奇之
17.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1) 自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2) 仁智之乐，岂徒语哉！
18.这两封都是写给友人的书信，在内容和情感上都有相似之处。请结合具体内容进行分析。(4分)
写作（40分）
19. 有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。 有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。 有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。 …… 曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“追寻那渐远的??? ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）先将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
八年级语文答题卷
积累与运用（13分）
1.（3分）
2．（3分）（ ）
3. (4分)
①
②
③ ， 。
4.（3分）
现代文阅读。（27分）
（一）（14分）
5.（3分）（ ）
6．（3分）
7. （3分）
8. （5分）
（二）（13分）
9. ( 3 分)
10.（3分）
11. ( 4 分)
12. ( 3分)
古诗文阅读（20分）
（一）（5分）
13．（２分）
14.（3分）
（二）（15分）
15.（4分）
（1）（ ） （2） （ ）
（3）（ ） （4） （ ）
16.（3分）（ ）
17. (4分)
(1)
(2)
18. (4分)
写作（40分）
八年级语文参考答案
一、1.嫉 振 慕 2.C 3. ①落日故人情 ②谈笑有鸿儒 ③衣沾不足惜，但使愿无违。
4.保尔（保尔?柯察金） 从事写作（文学创作） 伤病（绝望或精神危机）
二、（一）5.C 6. ?本段运用比较、夸张的写作手法。将皮特与“在敌军中杀开一条血路的英雄”“真正的骑士”比较，并用“一端到他面前就不见了”这种夸张，描述皮特用独特的感恩方式来成全老先生善心的行为。语言幽默，作者在调侃中，表达了对皮特的赞扬（3分。）7. ①又高又瘦，年过花甲；具有绅士风度；富有爱心，坚守传统美德。（每点1分，共3分）8．皮特因吃得太多被送进医院，老先生却因为饥饿被送进医院，这样的结局出乎人们的意料（2分）。但从九年来，两人对施恩、感恩的“感恩节传统”的坚守看，又在情理之中（2分）。这个意外的结局增强了文章的艺术感染力，深化了主旨，充满了对人性光辉的赞美（1分）。（共5分。“意料之外”2分，“情理之中”2分，“艺术效果”1分。）
（二）9. ?欣赏（赏心悦目），感激，敬意（答赞美，赞颂红叶般的劳动人民也给分）（每一种感情1 分）10.选B “静观”是仔细审察，冷静观察之意。“我”不只是在观察红叶的外形、颜色，更是冷静地细思红叶的生命、红叶的风骨和心，在咀嚼与品味生命的价值。（选A不得分，选B按层次给分）11. 宁折不弯．谦虚，不流俗（我行我素、勇敢）（每一点1 分）
①宁折不弯。红叶的身骨平凡，它却有敢断而不弯的骨气和勇气。②谦虚。红叶是山间的隐士，绿色流动的时候，谦虚的身材不被人注目。③不流俗（我行我素、勇敢）。红叶又是山间我行我素的壮士，当许许多多知名的和不知名树纷纷落叶的时候，它却将自己点燃，与不急不躁竟开怒放的秋菊装点绿色后的世界。（只答要点最多给2分，结合内容且要点到位得4分）12. 示例：我染红自己，是一个生命的结束，却也是另一个生命的开始。我穿着绿装，是在默默地积蓄生命的能量，当秋风卷走山的绿色帷幔之时，我便挺身而出，去装点大自然。（意思符合语境给2 分，句子通顺给1 分。只答“是生命的开始，是辉煌，是壮举。”只给l 分）
三、13. 象征轻轻淡淡、无拘无束，超尘出世的生活境界，是品格高洁、风神飘逸的高士所能领略的生活韵致。
14. 言外之意，我的志趣所在是白云青山林泉，可惜我无法让您理解个中情趣，就像山中白云悠悠，难以持赠一样。言词间颇替齐高帝感到惋惜。——诗人以这种委婉的方式表达了谢绝出仕之意。?（表明自己的志趣1分，委婉谢绝1分，惋惜1分）
15. （1）消散 （2）坠落 （3）鸣叫（鸟鸣） （4）多，充裕
16.A 17. （1）自从康乐公谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（自、复、与、奇等词漏译一处扣0.5分）
（2）这种地方被仁人智士所喜爱，怎么能只是随便说说的啊？（乐、岂、徒、语等词漏译一处扣0.5分）
18.内容上：两文都描写了山水的清丽和动物的活泼等为内容进行描画，表达了对自然美景的喜爱之情；从“实是欲界之仙都”和“仁智之乐，岂徒语哉”可以看出他们把一幅幅山水都描画成人间仙境，表达了对满足自适的心境和自由精神的追求。（评分标准：答出以“山水”为内容得1分，答出“喜爱自然”的情感得1分，能结合选文内容合理分析得2分，意近即可。）
四、19.参考中考作文评分标准。
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