浙江省乐清市育英寄宿学校2015-2016学年七年级1月联考试卷语文试题.
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| 名称 | 浙江省乐清市育英寄宿学校2015-2016学年七年级1月联考试卷语文试题. |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 31.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-30 13:23:53 | ||
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文档简介
浙江省乐清市育英寄宿学校2015-2016学年七年级1月联考试卷语文试题.
（满分100分，考试时间120分钟）制卷：温州育英孙成 2015-12-28
一、语文知识运用：（14分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
“妈妈，我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你mù( )浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做dǎo（ ）告的小庭院时，你会xiù( )到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。”读着《金色花》中这充满浓浓亲情味的句子，即使你与妈妈意见有分qí( )，你也不会在意的。
2、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A．初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B．我国有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习、生活和工作。
D．中国足协开出重磅罚单，对三支涉赌球队进行严厉的处罚，足协官员表示，这样的处罚
不足为训，但愿能给中国足坛带来希望。
3、名著阅读（3分）
①阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。同学们，希望你们从初一开始就重视名著的阅读，多读书，让书香伴我们成长。本册我们阅读了冰心老人的《繁星》《春水》，总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是 ，三是 。2分
②母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到他的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星?春水》
“心中的风雨”比喻 。1分
4、“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。今年，全球有80多个国家和地区3000多个城市共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。然而，伴随“地球一小时”活动的展开，质疑和反对的声音不断。有人认为，熄灯一小时是一场“秀”，实际意义不大。
那么对于这个活动，你有何看法呢？请谈谈你的想法，不超过50字。（4分）
二、现代文阅读(29分)
（一）竹 篾①（15分） 左建明
⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。
⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事的理由。
⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。
⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。
⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。
⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。
⑺“啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。
⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。
⑼老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”
⑽我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。
⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！
⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。
⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。
⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。
⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”
⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。
⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
⒅那仅仅是一种生理条件反射吗？
⒆多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。
⒇我干吗要踩上一脚啊？
（选自《走过心灵的脚步没有声音》）
【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。
5、第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
6、“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆当时为什么这样说？（3分）
7、从全文看，“我”具有哪些性格特点？作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点的？（4分）
8、将选文最后两段删去好不好？为什么？（4分）
（二）初冬月（14分）
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
②A天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。
③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲， ，品到淡雅馨香的《茉莉花》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？
⑤B山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，C人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑦D感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
9、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4分）
A． B．
C． D．
10、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（3分）
11、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4分）
12、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（3分）
三、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面这首古诗，完成13一14题。（6分）
江乡故人偶集客舍
唐 戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
13、古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？有怎样的表达效果？（3分）
答：
14、清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（3分）
答：
（二）（6分）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
15、解释下列句中加点词的含义。（4分）
①蚌方出曝（ ） ②今日不雨（ ） ③两者不肯相舍（ ） ④渔者得而并禽之（ ）
16、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。（2分）
（三）翻译下面《论语》中的一段文字。（5分）
子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道去之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” （《论语?里仁》）
译文：
三、作文（40分）
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。要求:文体自选，诗歌除外。
温州市五校联赛七年级语文答题卷
（满分100分，时间120分钟）制卷：孙成 2015-12-28
一、语文知识运用：（14分）
1、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿ 2、（ ）
3、① 、
②
4、（4分）
二、现代文阅读(29分)
（一）竹 篾（15分）
5、(4分)
6、（3分）
7、（4分）
8、（4分）
（二）初冬月（14分）
9、（4分）
A． B．
C． D．
10、（3分）
11、（4分）
12、（3分）
三、古诗文阅读（17分）
（一）（6分）
13、（3分）
14、（3分）
（二）（6分）
15、（4分）
①方（ ） ②雨（ ） ③舍（ ） ④并（ ）
16、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，
含义是 。（2分）
（三）（5分）
译文：
三、作文（40分）
题目： 窗外有蓝天
100
200
300
400
500
600
参考答案
一、（14分）
1、沐、祷、嗅、歧 （每个字1分）
2、C （3分）
3、①对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟 （每空1分，共2分）
②比喻生活中的坎坎坷坷、困难等（意思对即可） （1分）
4、示例：观点明确1分，理由充分2分，语言表达1分
不赞同，这不仅不能节约用电，反而会造成熄灯一小时后的集中开启带来用电高峰，增加电网负荷。
赞同，它能提高人们的节能意识，让大家真正认识到环保势在必行，切实体会到环保的重要性。（言之成理即可）
二、(29分) （一）15分
5、修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了“我”当时的恐惧心情。
6、要点：①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆怕“我”受到孩子父母的责备而难堪；③老婆婆是个宽厚善良的人。
7、性格特点：天真（顽皮或单纯）、善良、怯懦。描写人物的方法：心理描写。
8、不好。因为最后两段:①在结构上照应前文；②在内容上表现“我”的反思与自责，突出中心；③在表达效果上，耐人寻味，引人深思。
（二）14分
9、A叙述；B描写；C议论；D抒情(每空1分)
10、看到飘逸如梦的《天鹅湖》（结构、衔接各1分）
11、初冬月下景色引起作者对人生的思考，作者由此及彼，由惜月到惜人生；篇末点题,既深化了文章的主旨,又增强了文章的厚重感（或“丰富了文章的内涵”）。(含义2分,作用2分)
12、(1)对澄净的初冬月色的喜爱与赞美；(2)对宁静淡泊美好生活的向往；(3)对世人及时把握时光,追求美好生活的期望。(3分，每条1分)
三、（17分） （一）( 6分）
13、“长”意即永远沉醉不愿醒来（释义）只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；（解说）侧面表现了流离的痛苦。（作用）；
“畏”是说害怕听到报晓的钟声，（释义）钟声一响，朋友就要告别这里了。（解说）曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和飘泊在外的凄楚。（作用）3分，选择其中一个作答即可）
14、这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。（1分，意思对即可）抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。（2分，意思的即可）
（二）6分
15、①正 ②下雨 ③放弃 ④一起
16、鹬蚌相争。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
(三)5分
译文：孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢？君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。”（译错1句扣1分，扣完为止）
（满分100分，考试时间120分钟）制卷：温州育英孙成 2015-12-28
一、语文知识运用：（14分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
“妈妈，我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你mù( )浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做dǎo（ ）告的小庭院时，你会xiù( )到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。”读着《金色花》中这充满浓浓亲情味的句子，即使你与妈妈意见有分qí( )，你也不会在意的。
2、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A．初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B．我国有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习、生活和工作。
D．中国足协开出重磅罚单，对三支涉赌球队进行严厉的处罚，足协官员表示，这样的处罚
不足为训，但愿能给中国足坛带来希望。
3、名著阅读（3分）
①阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。同学们，希望你们从初一开始就重视名著的阅读，多读书，让书香伴我们成长。本册我们阅读了冰心老人的《繁星》《春水》，总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是 ，三是 。2分
②母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到他的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星?春水》
“心中的风雨”比喻 。1分
4、“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。今年，全球有80多个国家和地区3000多个城市共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。然而，伴随“地球一小时”活动的展开，质疑和反对的声音不断。有人认为，熄灯一小时是一场“秀”，实际意义不大。
那么对于这个活动，你有何看法呢？请谈谈你的想法，不超过50字。（4分）
二、现代文阅读(29分)
（一）竹 篾①（15分） 左建明
⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。
⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事的理由。
⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。
⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。
⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。
⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。
⑺“啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。
⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。
⑼老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”
⑽我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。
⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！
⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。
⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。
⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。
⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”
⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。
⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
⒅那仅仅是一种生理条件反射吗？
⒆多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。
⒇我干吗要踩上一脚啊？
（选自《走过心灵的脚步没有声音》）
【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。
5、第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
6、“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆当时为什么这样说？（3分）
7、从全文看，“我”具有哪些性格特点？作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现“我”的性格特点的？（4分）
8、将选文最后两段删去好不好？为什么？（4分）
（二）初冬月（14分）
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
②A天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。
③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲， ，品到淡雅馨香的《茉莉花》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？
⑤B山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，C人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑦D感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
9、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4分）
A． B．
C． D．
10、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（3分）
11、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4分）
12、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（3分）
三、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面这首古诗，完成13一14题。（6分）
江乡故人偶集客舍
唐 戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
13、古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？有怎样的表达效果？（3分）
答：
14、清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（3分）
答：
（二）（6分）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
15、解释下列句中加点词的含义。（4分）
①蚌方出曝（ ） ②今日不雨（ ） ③两者不肯相舍（ ） ④渔者得而并禽之（ ）
16、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。（2分）
（三）翻译下面《论语》中的一段文字。（5分）
子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道去之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” （《论语?里仁》）
译文：
三、作文（40分）
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。要求:文体自选，诗歌除外。
温州市五校联赛七年级语文答题卷
（满分100分，时间120分钟）制卷：孙成 2015-12-28
一、语文知识运用：（14分）
1、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿ 2、（ ）
3、① 、
②
4、（4分）
二、现代文阅读(29分)
（一）竹 篾（15分）
5、(4分)
6、（3分）
7、（4分）
8、（4分）
（二）初冬月（14分）
9、（4分）
A． B．
C． D．
10、（3分）
11、（4分）
12、（3分）
三、古诗文阅读（17分）
（一）（6分）
13、（3分）
14、（3分）
（二）（6分）
15、（4分）
①方（ ） ②雨（ ） ③舍（ ） ④并（ ）
16、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，
含义是 。（2分）
（三）（5分）
译文：
三、作文（40分）
题目： 窗外有蓝天
100
200
300
400
500
600
参考答案
一、（14分）
1、沐、祷、嗅、歧 （每个字1分）
2、C （3分）
3、①对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟 （每空1分，共2分）
②比喻生活中的坎坎坷坷、困难等（意思对即可） （1分）
4、示例：观点明确1分，理由充分2分，语言表达1分
不赞同，这不仅不能节约用电，反而会造成熄灯一小时后的集中开启带来用电高峰，增加电网负荷。
赞同，它能提高人们的节能意识，让大家真正认识到环保势在必行，切实体会到环保的重要性。（言之成理即可）
二、(29分) （一）15分
5、修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了“我”当时的恐惧心情。
6、要点：①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆怕“我”受到孩子父母的责备而难堪；③老婆婆是个宽厚善良的人。
7、性格特点：天真（顽皮或单纯）、善良、怯懦。描写人物的方法：心理描写。
8、不好。因为最后两段:①在结构上照应前文；②在内容上表现“我”的反思与自责，突出中心；③在表达效果上，耐人寻味，引人深思。
（二）14分
9、A叙述；B描写；C议论；D抒情(每空1分)
10、看到飘逸如梦的《天鹅湖》（结构、衔接各1分）
11、初冬月下景色引起作者对人生的思考，作者由此及彼，由惜月到惜人生；篇末点题,既深化了文章的主旨,又增强了文章的厚重感（或“丰富了文章的内涵”）。(含义2分,作用2分)
12、(1)对澄净的初冬月色的喜爱与赞美；(2)对宁静淡泊美好生活的向往；(3)对世人及时把握时光,追求美好生活的期望。(3分，每条1分)
三、（17分） （一）( 6分）
13、“长”意即永远沉醉不愿醒来（释义）只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；（解说）侧面表现了流离的痛苦。（作用）；
“畏”是说害怕听到报晓的钟声，（释义）钟声一响，朋友就要告别这里了。（解说）曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和飘泊在外的凄楚。（作用）3分，选择其中一个作答即可）
14、这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。（1分，意思对即可）抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。（2分，意思的即可）
（二）6分
15、①正 ②下雨 ③放弃 ④一起
16、鹬蚌相争。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
(三)5分
译文：孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢？君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。”（译错1句扣1分，扣完为止）
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