课内名篇——《与朱元思书》自学简案

文档属性

名称 课内名篇——《与朱元思书》自学简案
格式 zip
文件大小 10.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-03-31 10:48:33

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
课内名篇——《与朱元思书》自学简案
班级________________ 姓名________________ 组长签字_______________
【学习目标】
1、积累重点文言字词句。背诵默写课文。
2、品析富春江奇特秀丽(奇山异水)的景色的特点。
3、掌握抓住景物特征,动静结合,情景交融的写景方法。
【作家作品】
《与朱元思书》选自《________________》,作者_____________,字_____,___________________人,___________________家。本文是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。21世纪教育网版权所有
【自学探究(一)】
结合文下注释通译全文
【自学探究(二)】
重点文言词汇积累(1)
解释下列文言字词【成语求证】:
俱 共色 东西 许 绝
缥碧 急湍 甚箭 若 奔
负 轩邈 泠泠 好鸟 嘤嘤
转 穷 绝 鸢 戾
息 经纶 反 横柯 柯
上 犹 日
【自学探究(三)】
重点文言词汇积累(2)——归纳
1、.通假字 .蝉则千转(zhuàn)不穷 窥谷忘反
2、一词多义
绝 天下独绝( ) 上 横柯上蔽( )
猿则百叫无绝( ) 负势竞上 ( )
3、词类活用
(1)任意东西 东西 (2)横柯上蔽 上
(3)互相轩邈 轩邈
【自学探究(四)】
1、本文在结构上属于哪种?总领全文的句子是哪一句?
2、“从流飘荡,任意东西”写出了什么?
3、结合第二段关键词品析水的特点。看看了哪些写景的方法?
4、第三段中直接写山的句子是什么?突出了山的什么特点?
5、结合第三段语句,分析写景的方法。
6、第三段中议论的句子是哪句?表达了作者怎样的思想感情?
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网