鸡妈妈的新房子
西湖小学 张丽芳
教学目标
朗读课文，知道鸡妈妈新房子前后的变化，了解变化的原因，懂得“听不进别人的劝告不好，轻信他人的话也容易上当。”这个道理。
教学重点、难点
从鸡妈妈新房子的变化中读懂本则寓言的深刻含义。
教学准备
图片、课文录音、幻灯片课件
教学过程
说话导入
1．看图片，瞧！这是一间怎样的房子？出示图片
2．这就是鸡妈妈的新房子，仔细听课文录音，记住课文是怎样描写鸡妈妈的这间新房子的？
交流：既漂亮又牢固
二、读懂课文
1．读一读课文，想一想：鸡妈妈的新房子发生了哪些变化？为什么会有这些变化呢？
2．分角色读课文，鸡妈妈听取了别人的哪几个意见？
交流出示图片：鹅大哥的意见 狐狸的意见 （看课件）
3．深入理解：鹅大哥和狐狸提了什么意见，鸡妈妈分别怎么对待他们的意见？
交流：
（1）鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”
A．朗读这句话，思考：鹅大给为什么提这个意见呢？鸡妈妈是怎样对待
这个意见的，结果怎样？
B．读第三自然段，鸡妈妈为什么开始听了很不高兴，后来却听取了这个意见呢？如果你是鸡妈妈，你又会怎样对待这个意见呢？（引导学生要听得进别人的劝告。）
C．如果是你向鸡妈妈提意见，你会怎样提这个意见，怎么说才能让鸡妈妈一听就乐意接受这个意见呢？（引导学生注意对他人提意见时的方式和语言表述）
小结：对！我们应该学会提意见，注意提意见时说话要诚恳并说明道理，这样别人就更容易听取你的意见了。
（2）狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
A．朗读这句话，狐狸为什么要提这个意见呢？这次鸡妈妈是怎么对待意见的？结果怎样？
B．指导朗读最后一个自然段。
C．如果你是鸡妈妈，你会怎样对待这个意见呢？（引导学生要善于区分别人的意见，不是所有的意见都要听。）
4．朗读课文，这篇文章让你明白了什么？
小结：对！吃一堑，长一智。下次碰到这样的问题，我们就要开动小脑筋想一想这个意见怎么样，因为“听不进别人的劝告不好，轻信他人的话也容易上当。”
三、续编故事
1．看图，想象说话，续编故事。（鸡妈妈现在能够分辨意见的好坏了，因为他已经明白了“不是谁的意见都得听”。）
课件5张PPT。5. 鸡妈妈的新房子杭州市西湖小学 张丽芳这是一间怎样的房子？ 房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。 你家的窗子再开大一点儿就更好了。 ？看图，续编故事。 听不进别人的劝告不好，轻信他人的话也容易上当。
