【教学评一体化】5.2气温和降水（第3课时）教学设计--湘教版(2024)七上大单元

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【大单元整体教学】地理学科湘教版（2024）七年级上册
第五单元 分课时设计
课题 5.2气温和降水（第3课时）
课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课
1.教学内容分析 “气温与降水”第3课时，教材中呈现“气候资料的表示方法”这一内容，一方面是为了让学生了解常用的地理信息呈现方式，另一方面是为了培养学生读图、用图能力。
2.学习者分析 通过第一、第二课时的学习，对气候资料的两个要素不再陌生。随着时间气温和降水的变化特点描述有一点难度，给学生拆解成（时间+气温+降水），学生就很容易掌握。
3.学习目标确定与教学重难点 课标摘要： 阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图说出气温与降水量随时间变化的特点。 课标分析： 能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 重点： 绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 难点：依据图示说出气温和降水的时间变化特点。21世纪教育网
4.教学评价 评价指标评价等级及分值得分一级指标二级指标优 良 （10-8）一般 （7-5）需要改进（4-0）生评他评师评活动态度（25%）学习兴趣对本节课有浓厚的学习兴趣对本节课有较高的学习兴趣对本节课知识学习兴趣一般学习态度学习态度认真负责，努力达成驱动性任务认真参与，在同伴协助下努力实现达成驱动性任务任务参与积极性一般，在同伴协助下勉强达成驱动性任务任合作交流（35%）与人合作主动和同学配合，乐于帮助同学基本能和同学配合，能够做好自己分内工作在老师的督促下才和同学合作，喜欢个人学习与人沟通态度谦虚，认真倾听同学意见，能合作愉快的解决问题会倾听同学意见，基本能和同学合作解决问题不太喜欢发言和倾听同学意见，不喜欢和同学合作解决问题成果展示（40%）汇报 交流根据气候资料能够用词恰当的描述某地的气候特点；根据气候资料能够比较准确快速绘制出气温曲线图，根据气候资料能够准确快速的绘制出降水柱状图并能够概括绘制图的气候特点。根据气候资料能够大致描述某地的气候特点；根据气候资料能够基本绘制出气温曲线图，根据气候资料能够准确的绘制出降水柱状图并能大致说出绘制图的气候特点。21世纪教育网根据气候资料不太能够大致描述某地的气候特点；根据气候资料能够基本绘制出气温曲线图但速度较慢，根据气候资料能够准确的绘制出降水柱状图快速，不太能够说出绘制图的气候特点。
5.学习活动设计
教师活动 学生活动 设计意图/学习评价
任务一：气候资料的表示方法
导入：秘鲁首都利马的气候特点如何概括呢？ 在实际生活中我们如何快捷地了解和比较各地气候的特点？（等值线图、表格法、坐标图法） 你能看懂下面的图吗？21世纪教育网 横坐标代表什么意思？纵坐标代表什么意思？ 从气温曲线图和降水柱状图中可以读取哪些信息？ 完成教材P92——93活动题1的三个小题。 学生讨论：气候资料的表示方法有哪些？（等值线图、表格法、坐标图法） 学生讨论：学生讨论坐标所代表的意思？ 学生讨论 3.（1） 3.（2） 3.（3） 乌兰巴托气温变化大，气温年较差大；降水量少，主要集中在6-8月。昆明气温变化不大，气温年较差小，降水量多，5-10月降水都较多。昆明一年之内气温变化小，所以说昆明“四季如春”。 （满分30分）考查学生的读图综合能力。 能够说出气候资料的表示方法有哪些？（10分） 能够利用坐标图说出横坐标和纵坐标所代表的意思（各5分） 3.能够通过读气候资料图判断半球位置和降水季节变化特点。（各得5分）21世纪教育网
任务二：如何归纳某地的气候特征？
给出资料如何归纳气候特征？ 降水描述语言： 降水描述语言：
任务二：某地月平均气温曲线的绘图方法
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
给出气候资料，绘制气温曲线图 （温馨提示）月气温表示的是某月平均气温，描点要描在表示月份的格子中点。 讨论：如何绘制气温曲线和降水柱状图？并绘制气温曲线图。 ①绘制横坐标轴——月 ②绘制纵坐标轴——气温 ③根据数据描点，描在格子中间 ④用平滑的曲线连接各点 （满分10分） 培养学生综合分析和地理实践力21世纪教育网 能够正确绘制各月降水柱状图（10分）
任务三：某地降水量柱状图的绘图方法
给出气候资料，绘制降水柱状图 （温馨提示）某月的降水量表示的是一整个月，华降水柱状图的时候，最好布满格子，画成柱子状。 完成P93活动2。 合作讨论：归纳洛杉矶的气候特点？ 学生讨论并绘制图 ⑤在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水量 ⑥标注图名 夏季高温少雨，冬季温和多雨。 （满分10分） 地理实践力 完整绘制降水柱状图（10分）
本节课评价等级 及格 良好 优秀
本节课累计总分（60） 36 42——47 48——60
等级表述形式 等级为 。需要补充知识点是1 ；2. 。
6.课堂小结：
7.板书设计
课堂练习： 关于下图气温和降水特点的叙述，正确的是（A） A.全年降水主要集中在7、8月份 .年降水总量约1000毫米 C.气温年较差约20°C D.夏季凉爽、冬季温暖21世纪教育网 某地理兴趣小组观测当地某月全部六次降水过程，当地全年平均降水量约530mm，并记录了降水量，如下表。 2.下列说法，正确的是（ C ） 　A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计和气压计 　B.相对全年平均来说，该地当月降水量较少 　C.该地当月下旬降水较多、强度较大 　D.该地当月降水分配很均匀 2022 年 11 月 21 日至 12 月 18 日世界杯足球赛将在卡塔尔举行。图 6 为本届世界杯吉祥物和卡塔尔气候资料图，读图完成3题。 3. 本届世界杯首次选择在北半球冬季举行的原因是（B ） A. 气候温和湿润 B. 气候较为凉爽 C. 风沙较小 D. 降水较少 下图示意福建省 1 月份平均气温分布和福州市气候资料，读图完成第4题。 4．福建省冬季的气候特征是（ A ） A．温和少雨 B． 高温多雨 C．炎热干燥 D．温和多雨
9.课后拓展 调查、搜集家乡的气候资料，绘制出气候资料统计图，根据所绘图分析出你家乡所在地的气候特征。
10.教学反思与改进：本课时主要是动手操作和归纳气候特点方法的掌握。绘制气温曲线和降水柱状图提醒学生注意事项一般没有问题，需要学生细心。气候特点的概括是难点，但是告诉学生方法，通过不断地练习，也不是难题。
附作业设计+作业评价
5.2气温和降水（第1课时）
一、单选题（16分。每题2分）
1．（24-25七年级上·黑龙江·单元测试）①②③④四地中，气温年较差最大的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【详解】一年中最高月平均气温与最低月平均气温之差，称为气温年较差，它的大小反映了气温年变化的程度。一般气温曲线越平直表示气温变化越小；反之，表示气温变化越大。从图中可以看出气温年较差最大的是③地。C正确，A、B、D错误。故选C。
（24-25八年级上·安徽淮南·期中）读“我国五城市气候资料图”，回答下面小题。
2．关于图中城市降水特征的叙述，正确的是（ ）
A．乌鲁木齐一降水多，季节变化大
B．银川一降水少，季节变化大
C．拉萨一降水多，季节变化小
D．南宁一降水少，季节变化小
3．图中城市气温年较差最大的是（ ）
A．乌鲁木齐 B．呼和浩特 C．银川 D．南宁
4．拉萨的气温年较差较小，其主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．地形地势 C．海陆分布 D．人类活动
【答案】2．B 3．A 4．B
【解析】2．由图可知，图中乌鲁木齐降水少，季节变化小，故A错误；银川降水少，季节变化大，故B正确；拉萨降水少，季节变化大，故C错误；南宁降水多，季节变化大，故D错误。故选B。
3．由图可知，乌鲁木齐、呼和浩特、银川、南宁四个城市中，乌鲁木齐一月均温和7月均温相差最大，受海洋影响小，气温年较差最大，故A正确，BCD错误。故选A。
4．由图可知，拉萨冬季气温较高，夏季受地形地势影响气温较低，拉萨的气温年较差较小，其主要影响因素是地形地势，故B正确；拉萨年温差较小与纬度位置、海陆分布、人类活动关系不大，故ACD错误。故选B。
【点睛】我国东西跨经度大，自东南向西北，离海洋越来越远，受夏季风的影响越来越小，降水量越来越少。
（24-25八年级上·河南平顶山·期中）2021年7月20日，前所未有的特大暴雨袭击河南省郑州市。下表示意郑州近30年月平均气温和降水量数据。据此完成下面小题。
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
最高气温（℃） 5.8 9.2 14.7 22.1 27.5 30.8 31.7 30.3 26.7 21.7 14.4 7.9
最低气温（℃） －3.7 －1 3.7 10.1 15.6 20.4 23.1 22 16.7 10.6 3.6 －1.8
降水量（毫米） 9.6 12.5 26.7 30.1 63.1 67.8 146.2 138.9 74.6 39.4 22.6 9.4
5．下列对郑州市气温和降水量情况的叙述，正确的是（ ）
A．一年中，气温最高的月份是6月 B．一年中，气温最低的月份是12月
C．雨热不同期 D．气温和降水的季节变化大
6．特大暴雨期间，郑州近三天的降水量相当于该地以往一年的降水量，约为（ ）
A．200多毫米 B．600多毫米 C．900多毫米 D．1200多毫米
【答案】5．D 6．B
【解析】5．郑州是河南省的行政中心，该城市属于温带季风气候。据表中信息解答。读表可得，郑州一年中，气温最高的月份是7月；气温最低的月份是1月，故AB错误；该城市雨热同期，气温和降水的季节变化都大，故C错误，D正确，依据题意，故选D。
6．由表格可得，郑州位于我国北方地区，属温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明，年降雨量为12个月的降雨量相加之和，即9.6+12.5+26.7+30.1+63.1+67.8+146.2+138.9+74.6+39.4+22.6+9.4=640.9毫米，特大暴雨期间，郑州市近三天的降水量相当于该地以往一年的降水量。故近三天的降水总量约为600多毫米，选项B符合题意。故选B。
【点睛】中国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
二、解答题
7．（23-24七年级上·内蒙古包头·期中）读亚洲东部朝鲜半岛一月份等温线分布示意图和气温曲线图，回答下列问题。（14分）
(1)图中气温差别最大的区域位于朝鲜半岛 部。
(2)38°N纬线附近，一月朝鲜半岛沿海气温比内陆气温 （填“高”或“低”）。
(3)一月份岛屿甲与平壤平均气温大约相差约（ ）
A．16℃ B．12℃ C．8℃ D．6℃
(4)气温曲线能直观的反映出一个地区气温的年变化特点，读甲、乙、丙、丁四幅气温年变化曲线图，图中甲、乙、丙三地中，可能符合平壤实际的是 ，理由是 。
(5)图中甲、乙、丙三地中，气温年较差最小的是 地。
(6)2018年2月11日清晨5时3分，韩国庆尚北道浦项市北区突发4.6级地震，韩国首都首尔有明显震感，原因是 。21世纪教育网
【答案】(1)东北
(2)高
(3)B
(4) 丙 丙图7月高温1月低温，符合北温带特征与平壤纬度位置相符
(5)甲
(6)该地位于环太平洋火山地震带边缘
【分析】本大题以亚洲东部朝鲜半岛一月份等温线分布示意图和气温曲线图为材料，设置六道小题，涉及等温线图的判读、气温的分布规律、影响气温的因素等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）读图可知，朝鲜半岛东北部等温线最密集，温差最大。
（2）同纬度地区冬季海洋气温大于陆地，夏季陆地气温高于海洋。38°N纬线附近，一月朝鲜半岛沿海气温比内陆气温高。
（3）读图可知，甲地一月平均气温大于4℃，平壤气温约-8℃，温差约12℃。B正确，ACD错误。故选B。
（4）平壤位于北温带，夏季气温高，冬季气温低，最热月出现在7月。甲图全年高温，乙图最冷月出现在7月，丙图7月高温1月低温，符合北温带特征与平壤纬度位置相符。
（5）读图可知，甲图全年高温，温差不到10℃，乙图温差低于40℃，丙图温差大于40℃，气温年较差最小的是甲。
（6）韩国地位于环太平洋火山地震带边缘，地壳活跃，多地震。
8．（24-25八年级上·河北廊坊·阶段练习）读“武汉市月平均气温和月降水量简表”，运用数据补全“武汉市气温年变化曲线和逐月降水量图”（4分）
武汉市月平均气温和月降水量简表（数据来源：中国天气网）
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 3.7 5.8 10.1 16.8 21.9 25.6 28.7 28.2 23.4 17.7 11.4 6.0
降水量（毫米） 48.4 58.7 95.0 131.1 164.2 225 190.3 111.7 79.7 92.0 51.8 26.0
武汉市气温年变化和逐月降水量图
【答案】
【分析】本大题以武汉市月平均气温和月降水量简表为材料，涉及降水柱状图的绘制等知识点，考查学生读图能力和分析问题、解决问题的能力。
【详解】降水量柱状图的绘制：根据武汉市月平均气温和月降水量简表中每月的降水量数据，在横坐标对应的月份上方，纵坐标对应的降水量高度处，画出矩形柱状体。矩形柱的宽度可以保持一致，高度则根据降水量的大小进行调整。图如下：

附：作业评价量表
等级 一般 良好 优秀
要求（满分30） 18——20分 21——23分 24——30分