10.《在牛肚子里旅行》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
10. 在牛肚子里旅行
有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识，像这样的文章，我们把它称为科学童话。
文章题材：
初读课文
通读全文，思考：
为什么会在牛肚子里旅行？
怎样在牛肚子里旅行？
1—7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，
8—21小节讲红头在牛肚子里旅行的过程。
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
zán
tōu
jiáo
ɡū
牙齿
chǐ
吞咽
tūn
胃口
wèi
悲哀
bēi
细嚼慢咽
yàn
流泪
lèi
笑眯眯
mī
答应
dā
yìnɡ
拼音开关
学认字
多音字我会读
dā
dá
回答
答应
yìnɡ
yīnɡ
应该
应当
回应
应变
答案
ɡū
ɡǔ
骨架
骨头
一骨碌
书写指导
左右结构
旅咱偷救命拼
扫胃管乎咬流泪
上下结构
左窄右宽：
书写提示：
咱
扫
流
泪
旅
拼
左宽右窄：
救
上宽下窄：
胃
上短下长：
管
命
偷
咬
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
口
笔画数：
9
咱：咱们 - 咱们一起努力，一定能完成任务。
笔顺：
zán
音序：
T
结构：
左右
偏旁：
亻
笔画数：
11
偷：偷窃 - 偷窃他人财物是不道德且违法的行为。
笔顺：
tōu
音序：
W
结构：
上下
偏旁：
田
笔画数：
9
胃：胃口 - 他最近的胃口不太好，可能是生病了。
笔顺：
wèi
音序：
L
结构：
左右
偏旁：
氵
笔画数：
8
泪：泪水 - 她的眼睛里充满了泪水，显然非常伤心。
笔顺：
lèi
旅行简介
蟋蟀（ ）和（ ）玩捉迷藏时，（ ）不小心被（ ）。危急关头，蟋蟀（ ）沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从（ ）逃脱出来。
青头
牛吞进了肚子
红头
默读课文，说说课文主要讲了一件什么事。
红头
青头
牛肚子里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
旅行路线
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
描述了两只小蟋蟀——青头和红头——之间的友情以及它们提议玩捉迷藏游戏的情景。
青头：这是故事中的一个主要角色，是一只小蟋蟀。从它对红头的提议和后续的行动来看，青头是一个活泼、友好且富有想象力的角色。
红头：这也是故事中的一个主要角色，同样是一只小蟋蟀。它与青头非常要好，是青头的好朋友。
“那让我先藏，你来找。” 红头说。“好吧！” 青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？” 青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
红头向周围看了看，选择了一个草堆作为藏身之地，并悄悄地躲了进去，不作声了。这体现了红头的机智和谨慎，它选择了一个隐蔽且不易被发现的地方。
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的
默读课文7-19自然段，圈出关键词，完成红头的旅行路线。
自读提示
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
描述了红头小蟋蟀在玩捉迷藏游戏时，意外地被一头大黄牛吞入口中的惊险情节。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
　　“你在哪儿？”青头急忙问。
　　“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
　　 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
　　
“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。“你在哪儿？” 青头急忙问。“我被牛吃了…… 正在它的嘴里…… 救命啊！救命啊！”
红头在被大黄牛吞入口中后，内心充满了惊恐和无助。它拼命地叫起来，连续喊出“救命啊！救命啊！”，这是它面对生死危机时的本能反应，也是它向外界求救的信号。青头听到红头的呼救声后，立刻意识到红头遇到了危险。它急忙问“你在哪儿？”，表现出对红头安危的极度关切和焦急寻找的心情。
思考：红头都被吞到胃里了，还有生还的希望吗？
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
在这句话中找一找“咽”的近义词。
说一说其他带“口”的字。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……
着急，勇敢
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头立刻采取行动，一下子蹦到牛身上，试图接近红头并展开救援。然而，大黄牛用尾巴轻轻一扫，青头就被摔到了地上。这一行动虽然失败了，但体现了青头的勇敢和决心。尽管被摔到地上，但青头并没有放弃。它不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊，向红头提供建议。它告诉红头要躲过牛的牙齿，因为牛在这时候不会仔细嚼的，而是会把红头和草一起吞到肚子里去。这一建议是基于青头对牛习性的了解和对当前情况的判断。
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
鼓励，镇定
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
从“悲哀”这个词语可以看出红头非常害怕，内心感到无比绝望。
“那我马上就会死掉。” 红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
牛嘴里
喷出来
第一个胃
第二个胃
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头奇妙之旅
红头先被卷进了（ ），再被吞进了（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
被喷出来
青头则表现出了极大的勇气和智慧。它不仅没有放弃救援，还努力与红头沟通，给予它安慰和鼓励。同时，它还向红头提供了关于牛肚子结构的重要信息，为红头的自救提供了希望。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
鼓励
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！” 牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
机智、勇敢
青头在这一情节中表现出了极高的智慧和勇气。它不仅没有放弃救援红头的努力，还巧妙地利用了牛的生理特点，成功地将红头救了出来。同时，它的幽默和乐观也感染了红头，让红头在获救后能够迅速调整心态。
红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”
红头得救了激动得哭了。它心里因为有这样的朋友而非常感动。
红头在经历了生死危机后，内心充满了感激和庆幸。它看到了青头的努力和智慧，也感受到了友情的温暖。获救后，红头虽然有些虚弱，但内心却是充满希望和力量的。
通过描述青头如何巧妙地救出红头，以及红头获救后的感激之情，展现了友情的真挚和伟大。青头的智慧和勇气、红头的感激和庆幸，都让读者深受感动。同时，这段文字也提醒我们，在面对困难和挑战时，要勇敢、智慧地应对，并珍惜身边的友情和亲情。
1.同学们，红头能够安全钻出牛肚子，它的好朋友青头起了至关重要的作用。你喜欢青头吗？假如你遇到了这样一位朋友，你会珍惜你们之间的情谊吗？
归纳延伸
2.加入同学遇到了麻烦事，你会怎么办呢？
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及____________的精神。
真诚的关爱
智慧
勇敢无畏
主题概括
嘴
第一个胃
第二个胃
嘴
在牛肚子里旅行
红头：紧张、害怕、悲哀、绝望、感激
青头：着急、勇敢、安慰、鼓励、机智、乐观
结构梳理
牛肚子里一共有（ ）个胃，前三个胃是（ ）食物的，只有第四个胃才是管（ ）的！
四
贮藏
消化
练一练
牛肚子里的旅行惊险异常，逃生成功的红头一定有许多话想对青头说，请你发挥想象帮红头写一封感谢信吧!
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感谢信
作 业
回家把《在牛肚子里旅行》的故事讲给家长听。
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