(共16张PPT)
跟随唐僧师徒去取经
——《语文园地八》
(第2课时)
部编版小学语文四年级上册
第一关
火眼金睛
词句段运用
词句段运用
同音字混淆
“度”与“渡”
“祥”与“详”
与形近字混淆
“辨”与“辩”
“拟”与“似”
改变笔画
游、祭、敢、登
增减笔画
初、神、武、丹
第二关
长话短说
读一读, 体会每组中的两个句子在表达上的不同。
词句段运用
◇小官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
◇官绅跪地求饶。
◇蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
◇蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
◇文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
◇小官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
◇官绅跪地求饶。
提取主要信息(什么人干什么事)
◇蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
◇蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
使用间接引语
◇文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
提炼概括信息
第三关
书法大师
第四关
千人千面
日积月累
日积月累
日积月累
作业设计
与同桌练习长话短说。
查阅、积累其他能够反映
人物精神面貌的词语。
闯关成功