吉林省松原市乾安县2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测九年级历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林省松原市乾安县2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测九年级历史试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 608.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-12-06 15:57:28 | ||
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文档简介
乾安县2024——2025学年度第一学期期中质量检测
九 年 级 历 史 试 题
历史试题共4页，包括四道大题，共19道小题。全卷满分60分。考试时间为50分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、单项选择题（共10分）
1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是 ( )
A.《荷马史诗》 B.雅典民主政治 C.金字塔 D.罗马大竞技场
2.古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是 ( )
A.太阳历 B.《汉谟拉比法典》 C.青铜器 D.金字塔
3.古代印度文明的鼎盛时期是 ( )
A.孔雀王朝统治时期 B.新巴比伦王国时期
C.汉谟拉比统治时期 D.图特摩斯三世统治时期
4.罗马大竞技场将希腊古典建筑的柱式和罗马的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上 ( )
A.趋向封闭保守 B.强调全盘模仿 C.重视中西合璧 D.注重吸收创新
5.据不完全统计，古希腊的城邦总数达300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小
国。这反映古希腊城邦的突出特点是 ( )
A.小国寡民 B.种姓制度森严 C.法律完备 D.庄园经济发达
6.公元2世纪，它成为罗马帝国的“内湖”，被称为“罗马人的小澡盆”。它是 ( )
A.里海 B.爱琴海 C.地中海 D.黑海
7.11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是 ( )
A.出现自营地 B.缴纳迁徙税 C. 开办手工工场 D.将大量利润投资乡村
8.和同时期世界其他地区城市相比,欧洲中世纪城市具有的突出特点是 ( )
A.衰败和落后 B.割据和独立 C.自由和自治 D.封闭和狭隘
9.中国封建社会的最高统治者称皇帝，阿拉伯帝国的最高首领称为 ( )
A.法老 B.国王 C.哈里发 D.天皇
10.15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是 ( )
A.农场主使用雇佣劳动者生产 B.养殖生产规模更大
C.地主与农民的联系紧密 D.大量使用奴隶劳动
九年级历史试卷第1页（共4页）
二、归纳列举题（共15分）
11.请根据下列提示写出相对应的种族。（4分）
(1)最早使用象形文字的人——
(2)灭亡西罗马帝国的人——
(3)灭亡拜占庭帝国的人——
(4)发明阿拉伯数字的人——
12.请根据提示写出相对应的内容。(4 分)
（1）古希腊最大的城邦——
（2）1世纪诞生于巴勒斯坦地区，信仰耶稣的宗教——
（3）查理统治时期的法兰克王国史称——
（4）西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地——
13.请根据提示写出相对应的人物。（4分）
（1）“原子论”的提出者——
（2）伊斯兰教的创立者——
（3）设幕府于镰仓的“征夷大将军”——
（4）公元前334年，率大军进攻波斯帝国的马其顿国王——
14.请根据提示写出相对应的国家。（3分）
（1）8世纪中期世界上疆域最大的帝国——
（2）1453年攻占君士坦丁堡的帝国——
（3）《哈姆雷特》作者的所属国——
三、材料分析题（共20分）
15.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，结合所学知识回答问题。（7分）
（1）图中①②分别是哪个文明古国？写出一例①文明古国的文明成果。（3分）
（2）雅利安人占领③后建立的社会等级制度是什么？在③文明古国诞生了哪一宗教？（2分）
九年级历史试卷第2页（共4页）
（3）以上四个文明唯一没有中断的是中华文明，请找出她的位置。（写出序号）（1分）
（4）上述文明古国处于哪一社会历史阶段 (1 分)
16.阅读下列材料 ，回答问题。(7分)
材料一：7世纪中叶,日本国内出现统治危机。646年(大化二年)元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革。
材料二：西罗马帝国于476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着繁荣。6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,日本出现统治危机后是如何应对的？(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识回答,拜占庭帝国出现统治危机后的态度是怎样的？ (2分)
(3)根据材料一、二,日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度？(2 分)
(4)日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示 (2分)
17.阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐……肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。
材料二：当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。下列作品就是当时留下的杰作：
（1）材料一中的“运动”指的是哪一事件？此“运动”起源于哪个国家？（2分）
（2）请概括该“运动”的历史作用。（1分）
九年级历史试卷第3页（共4页）
（3）材料一中“用‘人本’对抗‘神本’，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐”的思想武
器是什么？（1分）
（4）选择材料二中的一幅作品，指出其作者及作者的历史地位。（2分）
四、综合探究题(共15分)
18.人类文明的发展具有多元性、共容性和发展不平衡性，世界各地区，各民族共同推动人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类共同的财富。结合所学知识，回答下列问题。（8分）
【文明之光】（1）两河流域留给人类宝贵的文化遗产是什么？古希腊百科全书式的学者是谁？写出阿拉伯的文学瑰宝。（3分）
【文明交流】（2）公元前4世纪的哪一事件促进了东西方文化的大交汇？哪一文化体现了对东西方文化因素的兼收并蓄？（2分）
【文明传播】（3）凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的历法是什么？中国的造纸术、指南针、火药是由什么人传到西方的？（2分）
【文明延绵】（4）你认为文明延绵流传的原因有哪些？（1分）
19.阅读时间轴，完成任务（7分）
请以“古代罗马政治生活具有明显的法治特点”为题写一篇小论文。
要求：（1）请在时间轴中选择两个及以上互相关联的事件加以阐述或说明。
（2）观点明确、合理，史论结合，条理清楚，表述成文，150字左右。
九年级历史试卷第4页（共4页）
乾安县2024——2025学年度第一学期期中质量检测
九 年 级 历 史 试 题 参 考 答 案
一、单项选择题（共10分）
1——5 C B A D A 6——10 C B C C A
二、归纳列举题（共15分）
11.（4分）
(1)古埃及人 (2)日耳曼人 (3)奥斯曼人 (4)古印度人
12.(4 分)
（1）斯巴达 （2）基督教 （3）查理曼帝国 （4）自营地
13.（4分）
（1）德谟克利特 （2）穆罕默德 （3）源赖朝 （4）亚历山大
14.（3分）
（1）阿拉伯帝国 （2）奥斯曼帝国 （3） 英国
三、材料分析题（共20分）
15.（7分）
（1）①是古埃及，②是古巴比伦王国；金字塔 （3分）
（2）种姓制度；佛教（2分）
（3）位置：④（1分）
（4）奴隶社会。（1分）
16.（7分）
(1)实行大化改新。（1分）
(2)仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（2分）
(3)日本:开放、积极学习；（1分）拜占庭帝国:封闭保守。（1分）
(4)开放宽容促使文明繁荣；封闭保守致使文明衰落；发展才是硬道理;等等。(言之有理即可)（2分）
九年级历史答案第1页（共2页）
17．（6分）
（1）文艺复兴；意大利（2分）
（2）促进了人们思想的解放（1分）
（3）人文主义（1分）
（4）但丁，文艺复兴的先驱；达.芬奇，艺术大师、哲学家、诗人音乐家等（2分）
四、综合探究题（共15分）
18.（8分）
（1）《汉谟拉比法典》； 亚里士多德； 《天方夜谭》（《一千零一夜》） （3分）
（2）亚历山大东征； 拜占庭文化 （2分）
（3）儒略历； 阿拉伯人 （2分）
（4）原因：向先进文明的学习，相互借鉴；开放包容；（1分）
19.（7分）
观点：古代罗马政治生活具有明显的法治特点（1分）
论述：罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，也成为后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。由此可见，古代罗马政治生活具有明显的法治特点。（6分）
九年级历史答案第2页（共2页）
九 年 级 历 史 试 题
历史试题共4页，包括四道大题，共19道小题。全卷满分60分。考试时间为50分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、单项选择题（共10分）
1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是 ( )
A.《荷马史诗》 B.雅典民主政治 C.金字塔 D.罗马大竞技场
2.古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是 ( )
A.太阳历 B.《汉谟拉比法典》 C.青铜器 D.金字塔
3.古代印度文明的鼎盛时期是 ( )
A.孔雀王朝统治时期 B.新巴比伦王国时期
C.汉谟拉比统治时期 D.图特摩斯三世统治时期
4.罗马大竞技场将希腊古典建筑的柱式和罗马的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上 ( )
A.趋向封闭保守 B.强调全盘模仿 C.重视中西合璧 D.注重吸收创新
5.据不完全统计，古希腊的城邦总数达300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小
国。这反映古希腊城邦的突出特点是 ( )
A.小国寡民 B.种姓制度森严 C.法律完备 D.庄园经济发达
6.公元2世纪，它成为罗马帝国的“内湖”，被称为“罗马人的小澡盆”。它是 ( )
A.里海 B.爱琴海 C.地中海 D.黑海
7.11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是 ( )
A.出现自营地 B.缴纳迁徙税 C. 开办手工工场 D.将大量利润投资乡村
8.和同时期世界其他地区城市相比,欧洲中世纪城市具有的突出特点是 ( )
A.衰败和落后 B.割据和独立 C.自由和自治 D.封闭和狭隘
9.中国封建社会的最高统治者称皇帝，阿拉伯帝国的最高首领称为 ( )
A.法老 B.国王 C.哈里发 D.天皇
10.15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是 ( )
A.农场主使用雇佣劳动者生产 B.养殖生产规模更大
C.地主与农民的联系紧密 D.大量使用奴隶劳动
九年级历史试卷第1页（共4页）
二、归纳列举题（共15分）
11.请根据下列提示写出相对应的种族。（4分）
(1)最早使用象形文字的人——
(2)灭亡西罗马帝国的人——
(3)灭亡拜占庭帝国的人——
(4)发明阿拉伯数字的人——
12.请根据提示写出相对应的内容。(4 分)
（1）古希腊最大的城邦——
（2）1世纪诞生于巴勒斯坦地区，信仰耶稣的宗教——
（3）查理统治时期的法兰克王国史称——
（4）西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地——
13.请根据提示写出相对应的人物。（4分）
（1）“原子论”的提出者——
（2）伊斯兰教的创立者——
（3）设幕府于镰仓的“征夷大将军”——
（4）公元前334年，率大军进攻波斯帝国的马其顿国王——
14.请根据提示写出相对应的国家。（3分）
（1）8世纪中期世界上疆域最大的帝国——
（2）1453年攻占君士坦丁堡的帝国——
（3）《哈姆雷特》作者的所属国——
三、材料分析题（共20分）
15.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，结合所学知识回答问题。（7分）
（1）图中①②分别是哪个文明古国？写出一例①文明古国的文明成果。（3分）
（2）雅利安人占领③后建立的社会等级制度是什么？在③文明古国诞生了哪一宗教？（2分）
九年级历史试卷第2页（共4页）
（3）以上四个文明唯一没有中断的是中华文明，请找出她的位置。（写出序号）（1分）
（4）上述文明古国处于哪一社会历史阶段 (1 分)
16.阅读下列材料 ，回答问题。(7分)
材料一：7世纪中叶,日本国内出现统治危机。646年(大化二年)元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革。
材料二：西罗马帝国于476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着繁荣。6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,日本出现统治危机后是如何应对的？(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识回答,拜占庭帝国出现统治危机后的态度是怎样的？ (2分)
(3)根据材料一、二,日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度？(2 分)
(4)日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示 (2分)
17.阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐……肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。
材料二：当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。下列作品就是当时留下的杰作：
（1）材料一中的“运动”指的是哪一事件？此“运动”起源于哪个国家？（2分）
（2）请概括该“运动”的历史作用。（1分）
九年级历史试卷第3页（共4页）
（3）材料一中“用‘人本’对抗‘神本’，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐”的思想武
器是什么？（1分）
（4）选择材料二中的一幅作品，指出其作者及作者的历史地位。（2分）
四、综合探究题(共15分)
18.人类文明的发展具有多元性、共容性和发展不平衡性，世界各地区，各民族共同推动人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类共同的财富。结合所学知识，回答下列问题。（8分）
【文明之光】（1）两河流域留给人类宝贵的文化遗产是什么？古希腊百科全书式的学者是谁？写出阿拉伯的文学瑰宝。（3分）
【文明交流】（2）公元前4世纪的哪一事件促进了东西方文化的大交汇？哪一文化体现了对东西方文化因素的兼收并蓄？（2分）
【文明传播】（3）凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的历法是什么？中国的造纸术、指南针、火药是由什么人传到西方的？（2分）
【文明延绵】（4）你认为文明延绵流传的原因有哪些？（1分）
19.阅读时间轴，完成任务（7分）
请以“古代罗马政治生活具有明显的法治特点”为题写一篇小论文。
要求：（1）请在时间轴中选择两个及以上互相关联的事件加以阐述或说明。
（2）观点明确、合理，史论结合，条理清楚，表述成文，150字左右。
九年级历史试卷第4页（共4页）
乾安县2024——2025学年度第一学期期中质量检测
九 年 级 历 史 试 题 参 考 答 案
一、单项选择题（共10分）
1——5 C B A D A 6——10 C B C C A
二、归纳列举题（共15分）
11.（4分）
(1)古埃及人 (2)日耳曼人 (3)奥斯曼人 (4)古印度人
12.(4 分)
（1）斯巴达 （2）基督教 （3）查理曼帝国 （4）自营地
13.（4分）
（1）德谟克利特 （2）穆罕默德 （3）源赖朝 （4）亚历山大
14.（3分）
（1）阿拉伯帝国 （2）奥斯曼帝国 （3） 英国
三、材料分析题（共20分）
15.（7分）
（1）①是古埃及，②是古巴比伦王国；金字塔 （3分）
（2）种姓制度；佛教（2分）
（3）位置：④（1分）
（4）奴隶社会。（1分）
16.（7分）
(1)实行大化改新。（1分）
(2)仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（2分）
(3)日本:开放、积极学习；（1分）拜占庭帝国:封闭保守。（1分）
(4)开放宽容促使文明繁荣；封闭保守致使文明衰落；发展才是硬道理;等等。(言之有理即可)（2分）
九年级历史答案第1页（共2页）
17．（6分）
（1）文艺复兴；意大利（2分）
（2）促进了人们思想的解放（1分）
（3）人文主义（1分）
（4）但丁，文艺复兴的先驱；达.芬奇，艺术大师、哲学家、诗人音乐家等（2分）
四、综合探究题（共15分）
18.（8分）
（1）《汉谟拉比法典》； 亚里士多德； 《天方夜谭》（《一千零一夜》） （3分）
（2）亚历山大东征； 拜占庭文化 （2分）
（3）儒略历； 阿拉伯人 （2分）
（4）原因：向先进文明的学习，相互借鉴；开放包容；（1分）
19.（7分）
观点：古代罗马政治生活具有明显的法治特点（1分）
论述：罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，也成为后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。由此可见，古代罗马政治生活具有明显的法治特点。（6分）
九年级历史答案第2页（共2页）
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