专项03：分数乘法的应用题“提升版”（含答案）-2024-2025学年六年级数学上册期末核心考点（人教版）
文档属性
| 名称 | 专项03：分数乘法的应用题“提升版”（含答案）-2024-2025学年六年级数学上册期末核心考点（人教版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 514.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-07 09:21:24 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 典型例题·期末专项考点
专项03：分数乘法的应用题“提升版”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．小明的爷爷今年75，爸爸的年龄是爷爷的，小明的年龄是爸爸的。小明今年多少岁？
2．汽艇是水中的快速交通工具，它每分行驶千米，帆船的速度是它的，帆船每分行驶多少千米？
3．光明小学有学生2299人，老师人数是学生人数的，光明小学共有师生多少人？
4．长方形的长是分米，宽是长的，这个长方形的面积是多少平方分米？
5．甲地到乙地有630千米。张叔叔开车从甲地出发开往乙地，上午行了全程的，下午行了全程的，张叔叔上午、下午各行了多少千米？21cnjy.com
6．一只鸡重3kg，一只鸭的质量是鸡的，这只鸭的质量是多少千克？
7．六（1）班有48名运动员参加运动会，其中是男运动员，男运动员中有获奖，六（1）获奖的男运动员有多少人？2·1·c·n·j·y
8．我国发射的人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需用10.6小时。照这样计算，运行24周要用多少小时？【版权所有：21教育】
9．爷爷有20块糖，拿出其中的送给乐乐，爷爷还有多少块糖？
10．一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了小时。甲、乙两地相距多少千米？
11．我校九月份用水560吨，十月份比九月份节约了，节约了多少吨？
12．希望小学有男同学180人，女同学人数是男同学人数的，希望小学有女同学多少人？
13．两根分别长2米的绳子，第一根用去，第二根用去米。哪根绳子剩得多？
14．一个西瓜平均分成5块，玲玲吃了3块，强强吃了2块，两人一共吃了西瓜的几分之几？
15．某镇中心小学有学生630人，一年级学生人数占总人数的，二年级人数是一年级的，二年级有多少人？21教育名师原创作品
16．李大爷家的花房长18米，宽6米，用其中的的地种玫瑰，玫瑰的种植面积是多少平方米？
17．养殖场有56只兔子，其中黑兔只数占总只数的 ，其余的是白兔，白兔有多少只
18．连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道港珠澳大桥主体工程长度约30千米，港珠澳大桥的全长比主体工程长，大桥全长约多少千米？
下面是淘气解决问题的过程。他的解答正确吗？请写出你判断的理由。
30×＝25（千米）
答：大桥全长25千米。
19．学校开展以“歌颂家乡，推介家乡”为主题的征文活动，五年级选送了72篇，六年级比五年级选送的篇数多。六年级选送了多少篇？21*cnjy*com
20．六年级举行“小制作“比赛，六（1）班上交24件作品，六（2）班比六（1）多交。六（2）班上交了多少件作品？
21．元旦期间，笑笑和爸爸妈妈一起去姥姥家。请你根据下面的信息帮笑笑算一算，今年去姥姥家用了多长时间？
笑笑：去年乘火车去姥姥家用了24小时。 妈妈：现在火车提速了，坐火车可以提前的时间到达。 爸爸：这次我们乘高铁去姥姥家更快，可以比现在乘火车提前的时间到达。
22．大课间体育活动中，参加跳绳比赛，小明跳了120个，小光跳的数量是小明的，小光跳了多少个？小明比小光多跳多少个？www-2-1-cnjy-com
23．一台织布机每天织布千米，天织布多少千米？先在图中表示出来，再列式计算。
24．周末妈妈包了48个包子，鲜肉包的数量占总数的，香菇包的数量是鲜肉包的。香菇包有多少个？
25．超市运来苹果150千克，运来香蕉的质量是苹果的，运来西瓜的质量是香蕉的，运来西瓜多少千克？21教育网
26．阳光小学六年级学生共为灾区捐款1500元，四年级捐款数比六年级的多，四年级捐款多少元？
27．春天小学六年级有学生256人，已达到体育锻炼标准的占，而达标的学生中是女生。达标的男生有多少人？
28．小刚买来2.4千克水果，第一天吃了这些水果的，第二天再吃多少，这些水果将剩下它的一半？
29．草地上有180头牛在吃草，其中是黄牛，其余的都是水牛，水牛有多少头？
30．李晨今年的年龄是妈妈的，妈妈今年的年龄是奶奶的。奶奶今年66岁，李晨今年多少岁？
31．黄老师到商店买了一套衣服，其中上衣150元，裤子的价格比上衣便宜，裤子多少钱？
32．一桶水，第一次倒出全部的一半，第二次倒出的是第一次的，第二次倒出的水是这桶水的几分之几？
参考答案：
1．25岁
【分析】求小明今年多少岁．根据“已知量×对应的率”的方法来求问题。可以先求出爸爸的年龄，再求小明的年龄。
【详解】75××
＝50×
＝25（岁）
答：小明今年25岁。
【点睛】本题中存在两个单位“1”，第一个是爷爷的年龄、第二个是爸爸的年龄，单位“1”已知用乘法计算，只是要将单位“1”与分率相对应。
2．千米
【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。将汽艇的速度乘，求出帆船的速度。
【详解】×＝（千米）
答：帆船每分行驶千米。
3．2420人
【分析】把学生人数看作单位“1”，老师人数是学生人数的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出老师人数，再加上学生人数，即是师生总人数。
【详解】老师：2299×＝121（人）
一共：121＋2299＝2420（人）
答：光明小学共有师生2420人。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义解答。
4．平方分米
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法，×求出长方形的宽，利用长方形的面积＝长×宽，代入长和宽的数据，即可得解。
【详解】×＝（分米）
×＝（平方分米）
答：这个长方形的面积是平方分米。
【点睛】此题的解题关键是通过求一个数的几分之几是多少的计算方法，求出宽，再利用长方形的面积公式求解。
5．上午270千米；下午252千米
【分析】把甲地到乙地的距离看作单位“1”，张叔叔上午、下午各行了全程的、，根据求一个数的几分之几是多少，用全程分别乘、，即可求出他上午、下午各行的路程。
【详解】630×＝270（千米）
630×＝252（千米）
答：张叔叔上午行了270千米，下午行了252千米。
6．kg
【分析】由题意可知，“鸡的质量×＝鸭的质量”，据此解答即可。
【详解】3×＝（kg）
答：这只鸭的质量是千克。
【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。
7．12人
【分析】根据题意可知：先以六（1）班参加运动会的总人数为单位“1”，男运动员占总人数的，已知总人数是48人，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用总人数×即可求出男运动员的人数；再以男运动员的人数为单位“1”，获奖的男运动员占男运动员的人数的，用男运动员人数×即可求出获奖的男运动员人数。据此解答。
【详解】48××
＝30×
＝12（人）
答：获奖的男运动员有12人。
8．42.4小时
【分析】用10.6÷6求出绕地球运行1周需要的时间，再乘24周即可。
【详解】10.6÷6×24
＝×24
＝42.4（小时）；
答：运行24周要用42.4小时。
【点睛】求出绕地球运行1周需要的时间是解答本题的关键。
9．12块
【分析】把爷爷手中糖的总数看作单位“1”，用1减去乐乐手中糖的数量占总数的分率，求出爷爷剩余的糖果占总数的分率，再根据分数乘法的意义，用糖的总数乘剩余的糖果占总数的分率，即可求出爷爷还有多少块糖。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】20×（1－）
＝20×
＝12（块）
答：爷爷还有12块糖。
【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。
10．64千米
【分析】根据路程＝速度×时间，代入数据计算即可。
【详解】80×＝64（km）
答：甲、乙两地相距64千米。
【点睛】此题考查有关行程问题，掌握分数乘法计算法则是解题关键。
11．80吨
【分析】把九月份用水量看作单位“1”，用乘法求出它的，就是十月份比九月份节约的吨数，据此解答。
【详解】560×＝80（吨）
答：节约了80吨。
【点睛】此题考查的是求一个数的几分之几是多少用乘法。
12．60人
【分析】将男同学人数看作单位“1”，男同学人数×女同学人数对应分率＝女同学人数。
【详解】180×＝60（人）
答：希望小学有女同学60人。
【点睛】关键是确定单位“1”，整体数量×部分对应分率＝部分数量。
13．第二根
【分析】要求哪根绳子剩得多，可以分别求出两根绳子剩下的长度；第一根用去，则剩下全长的（）；第二根用去米，用2米减去米，所得差即为第二根绳子剩余的长度，两者比较大小即可。21·cn·jy·com
【详解】第一根绳子剩余：
（米）
第二根绳子剩余：（米）
因为，所以第二根绳子剩余的比较多。
答：第二根绳子剩得多。
14．
【详解】试题分析：玲玲吃了3块，强强吃了2块，则两人共吃了3+2=5块，共被平均分成5块，根据分数的意义可知，两人一共吃了这块瓜的5÷5=．【来源：21·世纪·教育·网】
解：（3+2）÷5
=5÷5，
=．
答：两人一共吃了这块瓜的．
点评：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．
15．140人
【分析】中心小学的学生数×一年级学生人数占总人数的分率×二年级人数占一年级的分率＝二年级学生数，据此解答。【出处：21教育名师】
【详解】630××
＝180×
＝140（人）
答：二年级有140人。
【点睛】关键是确定单位“1”，本题有两个单位“1”，总人数是一年级人数的单位“1”，一年级人数是二年级人数的单位“1”。21*cnjy*com
16．36平方米
【详解】试题分析：先依据长方形的面积公式求出花房的面积，再据求一个数的几分之几是多少的方法，即可求出玫瑰的种植面积．
解：18×6×，
=108×，
=36（平方米）；
答：玫瑰的种植面积是36平方米．
点评：此题主要考查长方形的面积的计算方法．
17．16只
【分析】以总数为单位“1”，白兔占总数的（1-），根据分数乘法的意义用总数乘白兔占的分率即可求出白兔只数。
【详解】56×（1- ）
=56×
=16（只）
答：白兔有16只。
18．不正确；理由见详解
【分析】港珠澳大桥的全长比主体工程长，是将港珠澳大桥的主体工程长度看作单位“1”，全长占主体长度的，所以港珠澳大桥的全长＝主体长度×，据此解答。
【详解】不正确，因为港珠澳大桥的全长和主体工程长的关系式应为：港珠澳大桥的全长＝主体长度×
（千米）
答：大桥全长约55千米。
19．84篇
【分析】根据题意，五年级选送了72篇，六年级比五年级选送的篇数多，把五年级选送的篇数看作单位“1”，六年级选送的篇数是五年级的（1＋），单位“1”已知，用五年级选送的篇数乘（1＋），即可求出六年级选送的篇数。2-1-c-n-j-y
【详解】72×（1＋）
＝72×
＝84（篇）
答：六年级选送了84篇。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义列式计算。
20．30件
【分析】把六（1）班上交的作品数看作单位“1”，用24乘六（2）班占六（1）的分率（1＋），即可求出六（2）班上交的作品件数。
【详解】24×（1＋）
＝24×
＝30（件）
答：六（2）班上交了30件作品。
【点睛】本题主要考查了分数乘法应用题，解题的关键是正确找出单位“1”及六（2）班占六（1）的分率。
21．8小时
【分析】将去年乘火车去姥姥家用时看作单位“1”，提速后火车速度是去年用时的（1－），去年乘火车去姥姥家用时×提速后对应分率＝现在乘火车去姥姥家用时；再将现在乘火车去姥姥家用时看作单位“1”，乘高铁用时是现在乘火车去姥姥家用时的（1－），现在乘火车去姥姥家用时×乘高铁对应分率＝乘高铁用时，据此列式解答。www.21-cn-jy.com
【详解】24×（1－）×（1－）
＝24××
＝20×
＝8（小时）
答：今年去姥姥家用了8小时。
【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。
22．80个，40个
【分析】把小明跳的个数看作“1”，小光跳的个数是小明的，小光跳的个数＝小明跳的个数×，据此求小光跳了多少个。小明跳的个数－小光跳的个数＝小明比小光多跳多少个。
【详解】120×＝80（个）
120－80＝40（个）
答：小光跳了80个，小明比小光多40个。
【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。
23．千米；图见详解
【分析】由于每天织布的量×织布的天数＝织布的总量，每天织布千米，即×即可求出天织布多少千米，由于总共是1千米，相当于把1千米平均分成2份，取其中的一份，再把这一份看作整体，平均分成4份，取其中的3份，据此即可画图并算出结果。
【详解】
×＝（千米）
答：天织布千米。
24．6个
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算：把包子的数量看作单位“1”，用48乘即可求出鲜肉包的数量；再用鲜肉包的数量乘即可求出香菇包的数量。
【详解】48××
＝16×
＝6（个）
答：香菇包有6个。
【点睛】本题考查连续求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
25．60千克
【分析】把超市运来苹果的质量看作单位“1”，运来香蕉的质量是苹果的，运来西瓜的质量是香蕉的，求运来西瓜的质量就是求苹果质量的的是多少，已知一个数，连续求这个数的几分之几是多少用分数连乘计算，据此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】150××
＝90×
＝60（千克）
答：运来西瓜60千克。
【点睛】本题主要考查分数乘法的应用，掌握分数乘法的意义是解答题目的关键。
26．2000元
【分析】根据题意，四年级捐款数比六年级的多，把六年级的捐款数看作单位“1”，则四年级捐款数是六年级的（1＋），单位“1”已知，用六年级的捐款数乘（1＋），即可求出四年级的捐款数。
【详解】1500×（1＋）
＝1500×
＝2000（元）
答：四年级捐款2000元。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义解答。
27．98人
【分析】将六年级总人数看作单位“1”，六年级总人数×已达到体育锻炼标准的对应分率＝已达到体育锻炼标准的人数；再将达标的学生人数看作“1”，达标的学生中是女生，则是男生，达标的学生人数×男生对应分率＝达标的男生人数，据此列式解答。
【详解】
（人）
答：达标的男生有98人。
【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义，整体数量×部分对应分率＝部分数量。
28．0.24千克
【分析】先算出这些水果的一半是多少千克：已知水果总重量为2.4千克，那么它的一半就是＝1.2（千克）；再算出第一天吃了多少千克：因为第一天吃了水果的，所以第一天吃的重量为2.4×＝0.96（千克）；然后算出第一天吃完后剩下多少千克，用总重量2.4千克减去第一天吃的0.96千克，即：2.4－0.96＝1.44（千克）；最后用第一天吃完剩下的重量减去水果一半的重量，就是第二天需要再吃的重量：因为第一天吃完剩下1.44千克，水果一半是1.2千克，所以第二天需要再吃1.44－1.22＝0.24（千克）。
【详解】＝1.2（千克）
2.4×＝0.96（千克）
2.4－0.96＝1.44（千克）
1.44－1.2＝0.24（千克）
答：第二天再吃0.24千克，这些水果将剩下它的一半。
29．96头
【分析】首先根据题意，把180头牛看作单位“1”，1－黄牛占总数的分率＝水牛占总数的分率，根据分数乘法的意义，用180乘水牛占总数的分率，即可解答此题。
【详解】180×（1－）
＝180×
＝96（头）
答：水牛有96头。
【点睛】解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。
30．9岁
【分析】把奶奶今年的年龄看作单位“1”，妈妈今年的年龄是奶奶的，已知一个数，求这个数的几分之几是多少用分数乘法计算，妈妈今年的年龄＝奶奶今年的年龄×，李晨今年的年龄是妈妈的，李晨今年的年龄＝妈妈今年的年龄×，据此解答。
【详解】66××
＝36×
＝9（岁）
答：李晨今年9岁。
【点睛】解答本题的关键是掌握分数乘法的意义，连续求一个数的几分之几是多少用分数连乘计算。
31．120元
【分析】把上衣的价格看作单位“1”，裤子的价格是上衣价格的（1－），已知一个数，求比它少几分之几的数是多少，用乘法计算。21·世纪*教育网
【详解】
＝150×
＝120（元）
答：裤子120元钱。
【点睛】本题考查分数乘法的实际应用。
32．
【详解】1×
整桶水是单位“1”，要求第二次倒出几分之几需要先求出第一次倒出了几分之几．
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专项03：分数乘法的应用题“提升版”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．小明的爷爷今年75，爸爸的年龄是爷爷的，小明的年龄是爸爸的。小明今年多少岁？
2．汽艇是水中的快速交通工具，它每分行驶千米，帆船的速度是它的，帆船每分行驶多少千米？
3．光明小学有学生2299人，老师人数是学生人数的，光明小学共有师生多少人？
4．长方形的长是分米，宽是长的，这个长方形的面积是多少平方分米？
5．甲地到乙地有630千米。张叔叔开车从甲地出发开往乙地，上午行了全程的，下午行了全程的，张叔叔上午、下午各行了多少千米？21cnjy.com
6．一只鸡重3kg，一只鸭的质量是鸡的，这只鸭的质量是多少千克？
7．六（1）班有48名运动员参加运动会，其中是男运动员，男运动员中有获奖，六（1）获奖的男运动员有多少人？2·1·c·n·j·y
8．我国发射的人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需用10.6小时。照这样计算，运行24周要用多少小时？【版权所有：21教育】
9．爷爷有20块糖，拿出其中的送给乐乐，爷爷还有多少块糖？
10．一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了小时。甲、乙两地相距多少千米？
11．我校九月份用水560吨，十月份比九月份节约了，节约了多少吨？
12．希望小学有男同学180人，女同学人数是男同学人数的，希望小学有女同学多少人？
13．两根分别长2米的绳子，第一根用去，第二根用去米。哪根绳子剩得多？
14．一个西瓜平均分成5块，玲玲吃了3块，强强吃了2块，两人一共吃了西瓜的几分之几？
15．某镇中心小学有学生630人，一年级学生人数占总人数的，二年级人数是一年级的，二年级有多少人？21教育名师原创作品
16．李大爷家的花房长18米，宽6米，用其中的的地种玫瑰，玫瑰的种植面积是多少平方米？
17．养殖场有56只兔子，其中黑兔只数占总只数的 ，其余的是白兔，白兔有多少只
18．连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道港珠澳大桥主体工程长度约30千米，港珠澳大桥的全长比主体工程长，大桥全长约多少千米？
下面是淘气解决问题的过程。他的解答正确吗？请写出你判断的理由。
30×＝25（千米）
答：大桥全长25千米。
19．学校开展以“歌颂家乡，推介家乡”为主题的征文活动，五年级选送了72篇，六年级比五年级选送的篇数多。六年级选送了多少篇？21*cnjy*com
20．六年级举行“小制作“比赛，六（1）班上交24件作品，六（2）班比六（1）多交。六（2）班上交了多少件作品？
21．元旦期间，笑笑和爸爸妈妈一起去姥姥家。请你根据下面的信息帮笑笑算一算，今年去姥姥家用了多长时间？
笑笑：去年乘火车去姥姥家用了24小时。 妈妈：现在火车提速了，坐火车可以提前的时间到达。 爸爸：这次我们乘高铁去姥姥家更快，可以比现在乘火车提前的时间到达。
22．大课间体育活动中，参加跳绳比赛，小明跳了120个，小光跳的数量是小明的，小光跳了多少个？小明比小光多跳多少个？www-2-1-cnjy-com
23．一台织布机每天织布千米，天织布多少千米？先在图中表示出来，再列式计算。
24．周末妈妈包了48个包子，鲜肉包的数量占总数的，香菇包的数量是鲜肉包的。香菇包有多少个？
25．超市运来苹果150千克，运来香蕉的质量是苹果的，运来西瓜的质量是香蕉的，运来西瓜多少千克？21教育网
26．阳光小学六年级学生共为灾区捐款1500元，四年级捐款数比六年级的多，四年级捐款多少元？
27．春天小学六年级有学生256人，已达到体育锻炼标准的占，而达标的学生中是女生。达标的男生有多少人？
28．小刚买来2.4千克水果，第一天吃了这些水果的，第二天再吃多少，这些水果将剩下它的一半？
29．草地上有180头牛在吃草，其中是黄牛，其余的都是水牛，水牛有多少头？
30．李晨今年的年龄是妈妈的，妈妈今年的年龄是奶奶的。奶奶今年66岁，李晨今年多少岁？
31．黄老师到商店买了一套衣服，其中上衣150元，裤子的价格比上衣便宜，裤子多少钱？
32．一桶水，第一次倒出全部的一半，第二次倒出的是第一次的，第二次倒出的水是这桶水的几分之几？
参考答案：
1．25岁
【分析】求小明今年多少岁．根据“已知量×对应的率”的方法来求问题。可以先求出爸爸的年龄，再求小明的年龄。
【详解】75××
＝50×
＝25（岁）
答：小明今年25岁。
【点睛】本题中存在两个单位“1”，第一个是爷爷的年龄、第二个是爸爸的年龄，单位“1”已知用乘法计算，只是要将单位“1”与分率相对应。
2．千米
【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。将汽艇的速度乘，求出帆船的速度。
【详解】×＝（千米）
答：帆船每分行驶千米。
3．2420人
【分析】把学生人数看作单位“1”，老师人数是学生人数的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出老师人数，再加上学生人数，即是师生总人数。
【详解】老师：2299×＝121（人）
一共：121＋2299＝2420（人）
答：光明小学共有师生2420人。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义解答。
4．平方分米
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法，×求出长方形的宽，利用长方形的面积＝长×宽，代入长和宽的数据，即可得解。
【详解】×＝（分米）
×＝（平方分米）
答：这个长方形的面积是平方分米。
【点睛】此题的解题关键是通过求一个数的几分之几是多少的计算方法，求出宽，再利用长方形的面积公式求解。
5．上午270千米；下午252千米
【分析】把甲地到乙地的距离看作单位“1”，张叔叔上午、下午各行了全程的、，根据求一个数的几分之几是多少，用全程分别乘、，即可求出他上午、下午各行的路程。
【详解】630×＝270（千米）
630×＝252（千米）
答：张叔叔上午行了270千米，下午行了252千米。
6．kg
【分析】由题意可知，“鸡的质量×＝鸭的质量”，据此解答即可。
【详解】3×＝（kg）
答：这只鸭的质量是千克。
【点睛】熟练掌握分数乘法的意义是解答本题的关键。
7．12人
【分析】根据题意可知：先以六（1）班参加运动会的总人数为单位“1”，男运动员占总人数的，已知总人数是48人，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用总人数×即可求出男运动员的人数；再以男运动员的人数为单位“1”，获奖的男运动员占男运动员的人数的，用男运动员人数×即可求出获奖的男运动员人数。据此解答。
【详解】48××
＝30×
＝12（人）
答：获奖的男运动员有12人。
8．42.4小时
【分析】用10.6÷6求出绕地球运行1周需要的时间，再乘24周即可。
【详解】10.6÷6×24
＝×24
＝42.4（小时）；
答：运行24周要用42.4小时。
【点睛】求出绕地球运行1周需要的时间是解答本题的关键。
9．12块
【分析】把爷爷手中糖的总数看作单位“1”，用1减去乐乐手中糖的数量占总数的分率，求出爷爷剩余的糖果占总数的分率，再根据分数乘法的意义，用糖的总数乘剩余的糖果占总数的分率，即可求出爷爷还有多少块糖。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】20×（1－）
＝20×
＝12（块）
答：爷爷还有12块糖。
【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。
10．64千米
【分析】根据路程＝速度×时间，代入数据计算即可。
【详解】80×＝64（km）
答：甲、乙两地相距64千米。
【点睛】此题考查有关行程问题，掌握分数乘法计算法则是解题关键。
11．80吨
【分析】把九月份用水量看作单位“1”，用乘法求出它的，就是十月份比九月份节约的吨数，据此解答。
【详解】560×＝80（吨）
答：节约了80吨。
【点睛】此题考查的是求一个数的几分之几是多少用乘法。
12．60人
【分析】将男同学人数看作单位“1”，男同学人数×女同学人数对应分率＝女同学人数。
【详解】180×＝60（人）
答：希望小学有女同学60人。
【点睛】关键是确定单位“1”，整体数量×部分对应分率＝部分数量。
13．第二根
【分析】要求哪根绳子剩得多，可以分别求出两根绳子剩下的长度；第一根用去，则剩下全长的（）；第二根用去米，用2米减去米，所得差即为第二根绳子剩余的长度，两者比较大小即可。21·cn·jy·com
【详解】第一根绳子剩余：
（米）
第二根绳子剩余：（米）
因为，所以第二根绳子剩余的比较多。
答：第二根绳子剩得多。
14．
【详解】试题分析：玲玲吃了3块，强强吃了2块，则两人共吃了3+2=5块，共被平均分成5块，根据分数的意义可知，两人一共吃了这块瓜的5÷5=．【来源：21·世纪·教育·网】
解：（3+2）÷5
=5÷5，
=．
答：两人一共吃了这块瓜的．
点评：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．
15．140人
【分析】中心小学的学生数×一年级学生人数占总人数的分率×二年级人数占一年级的分率＝二年级学生数，据此解答。【出处：21教育名师】
【详解】630××
＝180×
＝140（人）
答：二年级有140人。
【点睛】关键是确定单位“1”，本题有两个单位“1”，总人数是一年级人数的单位“1”，一年级人数是二年级人数的单位“1”。21*cnjy*com
16．36平方米
【详解】试题分析：先依据长方形的面积公式求出花房的面积，再据求一个数的几分之几是多少的方法，即可求出玫瑰的种植面积．
解：18×6×，
=108×，
=36（平方米）；
答：玫瑰的种植面积是36平方米．
点评：此题主要考查长方形的面积的计算方法．
17．16只
【分析】以总数为单位“1”，白兔占总数的（1-），根据分数乘法的意义用总数乘白兔占的分率即可求出白兔只数。
【详解】56×（1- ）
=56×
=16（只）
答：白兔有16只。
18．不正确；理由见详解
【分析】港珠澳大桥的全长比主体工程长，是将港珠澳大桥的主体工程长度看作单位“1”，全长占主体长度的，所以港珠澳大桥的全长＝主体长度×，据此解答。
【详解】不正确，因为港珠澳大桥的全长和主体工程长的关系式应为：港珠澳大桥的全长＝主体长度×
（千米）
答：大桥全长约55千米。
19．84篇
【分析】根据题意，五年级选送了72篇，六年级比五年级选送的篇数多，把五年级选送的篇数看作单位“1”，六年级选送的篇数是五年级的（1＋），单位“1”已知，用五年级选送的篇数乘（1＋），即可求出六年级选送的篇数。2-1-c-n-j-y
【详解】72×（1＋）
＝72×
＝84（篇）
答：六年级选送了84篇。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义列式计算。
20．30件
【分析】把六（1）班上交的作品数看作单位“1”，用24乘六（2）班占六（1）的分率（1＋），即可求出六（2）班上交的作品件数。
【详解】24×（1＋）
＝24×
＝30（件）
答：六（2）班上交了30件作品。
【点睛】本题主要考查了分数乘法应用题，解题的关键是正确找出单位“1”及六（2）班占六（1）的分率。
21．8小时
【分析】将去年乘火车去姥姥家用时看作单位“1”，提速后火车速度是去年用时的（1－），去年乘火车去姥姥家用时×提速后对应分率＝现在乘火车去姥姥家用时；再将现在乘火车去姥姥家用时看作单位“1”，乘高铁用时是现在乘火车去姥姥家用时的（1－），现在乘火车去姥姥家用时×乘高铁对应分率＝乘高铁用时，据此列式解答。www.21-cn-jy.com
【详解】24×（1－）×（1－）
＝24××
＝20×
＝8（小时）
答：今年去姥姥家用了8小时。
【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。
22．80个，40个
【分析】把小明跳的个数看作“1”，小光跳的个数是小明的，小光跳的个数＝小明跳的个数×，据此求小光跳了多少个。小明跳的个数－小光跳的个数＝小明比小光多跳多少个。
【详解】120×＝80（个）
120－80＝40（个）
答：小光跳了80个，小明比小光多40个。
【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。
23．千米；图见详解
【分析】由于每天织布的量×织布的天数＝织布的总量，每天织布千米，即×即可求出天织布多少千米，由于总共是1千米，相当于把1千米平均分成2份，取其中的一份，再把这一份看作整体，平均分成4份，取其中的3份，据此即可画图并算出结果。
【详解】
×＝（千米）
答：天织布千米。
24．6个
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算：把包子的数量看作单位“1”，用48乘即可求出鲜肉包的数量；再用鲜肉包的数量乘即可求出香菇包的数量。
【详解】48××
＝16×
＝6（个）
答：香菇包有6个。
【点睛】本题考查连续求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
25．60千克
【分析】把超市运来苹果的质量看作单位“1”，运来香蕉的质量是苹果的，运来西瓜的质量是香蕉的，求运来西瓜的质量就是求苹果质量的的是多少，已知一个数，连续求这个数的几分之几是多少用分数连乘计算，据此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】150××
＝90×
＝60（千克）
答：运来西瓜60千克。
【点睛】本题主要考查分数乘法的应用，掌握分数乘法的意义是解答题目的关键。
26．2000元
【分析】根据题意，四年级捐款数比六年级的多，把六年级的捐款数看作单位“1”，则四年级捐款数是六年级的（1＋），单位“1”已知，用六年级的捐款数乘（1＋），即可求出四年级的捐款数。
【详解】1500×（1＋）
＝1500×
＝2000（元）
答：四年级捐款2000元。
【点睛】本题考查分数乘法的应用，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义解答。
27．98人
【分析】将六年级总人数看作单位“1”，六年级总人数×已达到体育锻炼标准的对应分率＝已达到体育锻炼标准的人数；再将达标的学生人数看作“1”，达标的学生中是女生，则是男生，达标的学生人数×男生对应分率＝达标的男生人数，据此列式解答。
【详解】
（人）
答：达标的男生有98人。
【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义，整体数量×部分对应分率＝部分数量。
28．0.24千克
【分析】先算出这些水果的一半是多少千克：已知水果总重量为2.4千克，那么它的一半就是＝1.2（千克）；再算出第一天吃了多少千克：因为第一天吃了水果的，所以第一天吃的重量为2.4×＝0.96（千克）；然后算出第一天吃完后剩下多少千克，用总重量2.4千克减去第一天吃的0.96千克，即：2.4－0.96＝1.44（千克）；最后用第一天吃完剩下的重量减去水果一半的重量，就是第二天需要再吃的重量：因为第一天吃完剩下1.44千克，水果一半是1.2千克，所以第二天需要再吃1.44－1.22＝0.24（千克）。
【详解】＝1.2（千克）
2.4×＝0.96（千克）
2.4－0.96＝1.44（千克）
1.44－1.2＝0.24（千克）
答：第二天再吃0.24千克，这些水果将剩下它的一半。
29．96头
【分析】首先根据题意，把180头牛看作单位“1”，1－黄牛占总数的分率＝水牛占总数的分率，根据分数乘法的意义，用180乘水牛占总数的分率，即可解答此题。
【详解】180×（1－）
＝180×
＝96（头）
答：水牛有96头。
【点睛】解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。
30．9岁
【分析】把奶奶今年的年龄看作单位“1”，妈妈今年的年龄是奶奶的，已知一个数，求这个数的几分之几是多少用分数乘法计算，妈妈今年的年龄＝奶奶今年的年龄×，李晨今年的年龄是妈妈的，李晨今年的年龄＝妈妈今年的年龄×，据此解答。
【详解】66××
＝36×
＝9（岁）
答：李晨今年9岁。
【点睛】解答本题的关键是掌握分数乘法的意义，连续求一个数的几分之几是多少用分数连乘计算。
31．120元
【分析】把上衣的价格看作单位“1”，裤子的价格是上衣价格的（1－），已知一个数，求比它少几分之几的数是多少，用乘法计算。21·世纪*教育网
【详解】
＝150×
＝120（元）
答：裤子120元钱。
【点睛】本题考查分数乘法的实际应用。
32．
【详解】1×
整桶水是单位“1”，要求第二次倒出几分之几需要先求出第一次倒出了几分之几．
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