江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题（无答案）

灌云县四队中学2015－2016学年下学期第一次月测
七年级语文试卷
一、积累与运用（38分）
1．阅读下面文字，认真抄写在横线上，做到规范、美观。（3分）
这世界不止眼前的苟且，还有诗和远方。
2.根据拼音写汉字、给加点字注音、并改正语段中的两个错别字。（6分）
最奇妙莫过于人生，在受尽chéngfá（ ）与nuèdài（ ）时，书籍便如niǎoniǎo（ ）炊烟一般劝尉你的心灵。如今那些鲜（ ）为人知的心酸已随风化作尘疯的往事！忽又想起,浅浅一笑：人生不过如此……
3．请写出诗句、作家及作品。（10分）
⑴是她那对世界无私的爱丰富了我， .《童年的朋友》
⑵ 曲径通幽处， 。（常建《 》）
⑶万籁此俱寂 。
⑷也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ，
⑸ ，蟋蟀们在这里弹琴。（ 《 》）
⑹先生是死了 ， ，（ 《 一面 》）
4.下列句子没有语病的一项是（ ）(3分）
A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B.夕阳映照下，位于西单路口的中国银行总部大厦显出惊人的气势与高贵的气质。
C.经过老师和同学们的帮助，使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
5.下列各句中加点成语使用正确的一句是（ ）(3分）
A.由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。
B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C.我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D.得到朋友的帮助，他勇敢地走上赛场，成为一颗明星，真是相得益彰啊！
6.仿照例句，再续写两个句子。（4分）
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，_______________________，_________________________；
冬天的雪， ，_________________________。
7.名著学习（9分）
《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，每一张都讲述着一个脍炙人口的故事。带我们从温那些经典的艺术形象：矢志不渝的唐三藏，明察秋毫的孙悟空，憨态可掬的猪八戒任劳任怨的沙和尚…邮票按情节进行遴选，首发上一位邮票藏友当场写下一副对联，上联是弘扬佛法师徒历经磨难，下联是 ：
⑴.从“三借芭蕉扇”和“大闹天宫”两个故事中任选一个，概述故事情节。（4分）
⑵.根据所给上联，补出下联。（2分）
⑶.谈谈为什么《西游记》广受欢迎的原因？（3分）
阅读与理解（52分）
（一）阅读下面的诗歌，完成8、9、10题。（8分）
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
8．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”与孟浩然《望 ( http: / / www.21cnjy.com )洞庭湖赠张丞相》中的“ ， 。”两句有异曲同工之妙。（2分）
9. “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（3分）
10.“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？（3分）
（二）阅读《赵普》完成文后问题。（共17分）
普少习吏事寡学术及为相太祖 ( http: / / www.21cnjy.com )常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能 ( http: / / www.21cnjy.com )以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 (《赵普》)
11．解释下列句子中加点字。（4分）
（1）及为相（ ） （2）尝奏荐某人为某官（ ）
（3）岸谷（ ） （4）忌克 （ ）
12.用斜线为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）
普 少 习 吏 事 寡 学 术 及 为 相 太 祖 常 劝 以 读 书。
13．用现代汉语写出划线句子的意思。（6分）
（1）宋初，在相位者多为龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
（2）太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
14．课文中第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？（4分）
（三）阅读下面文段，完成15—18题（12分）
甲：我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
丙：什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心：头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须，在手里捏着一枝黄色烟嘴，拿烟后头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
15.文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是（ ）（3分）
Ａ.强调鲁迅先生有病，身体很不好。Ｂ.表达作者对鲁迅先生身体的担心
Ｃ.衬托了鲁迅先生热爱青年的精神 Ｄ.暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。
16.从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？（3分）
甲________________ 乙________________ 丙________________
17．甲、乙、丙三段文字，作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以看出鲁迅是一位怎样的人？（3分）
18.“我”对鲁迅先生怀有怎样的感情？结合文本简要说明。（3分）
（四）阅读下文《心里的天鹅》，完成19－22题（15分）
心里的天鹅 （林清玄）
与孩子读童话故事“丑小鸭”，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。
我跑到图书馆借了一本书《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。
欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品味。
于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。
一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。
二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。
三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去起跑线，就飞不起来了。
前面的两种方法过于残忍，又 ( http: / / www.21cnjy.com )会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍的使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。
有一次，我到瑞士旅行，在 ( http: / / www.21cnjy.com )卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，使我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗？
古书里说：“燕雀安知鸿鸽之志？”意思 ( http: / / www.21cnjy.com )是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。
我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边的飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的壮志，或由于起飞的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和天空的心了。
自由的飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀或燕子、麻雀。
拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管圣人或者凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。
我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗：
空阔透天，鸟飞如鸟。水清澈地，鱼行似鱼。
天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！
鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。
我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅是被养在池塘，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。
古代的中国人认为看到天鹅远方飞来（有鸿鸽飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！
19.“事实的真相”指的是什么？请简要概括。（4分）
20. 文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的内容是什么。（4分）
21.文中引用禅师的诗有何作用？（3分）
22.谈谈你对人心里的“天鹅”的理解。（4分）
表达与交流（60分）
23. 人们都希望自己的生活多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的挫折。在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
希望同学在成长的道路上不惧挫折，拍拍灰尘，继续前进。
请以《挫折伴我成长》为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。
文中不得出现真实人名。
卷面整洁，书写工整。