江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考生物试题

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名称 江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考生物试题
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2016-03-30 22:04:12

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灌云县四队中学2015-2016学年下学期第一次月测
八年级生物试卷
(时间:40分钟 总分:30分)
一、选择题(15×1′=15′)请把答案写在第3页表格中。
1.下列关于基因的描述,正确的是( )
A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数和染色体数一样多
C.基因在生殖细胞中成单存在 D.生物的某一性状是由一个基因控制
2.双眼皮是显性遗传,下列有关遗传的说法正确的是( )
A.控制眼脸的这一对基因一定是相同的
B.两个双眼皮的夫妇所生的子女一定都是单眼皮
C.两个单眼皮的夫妇所生的子女一定都是单眼皮
D.一个双眼皮、一个单眼皮的夫妇所生的子女都是双眼皮
3.已知色盲基因在X染色体上,现有一色盲男孩,其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常。这个男孩的色盲基因来自( )
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
4.关于基因显、隐性的说法,正确的是( )
A.成对的基因一定有显、隐性之分
B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的
C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上
D.显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状
5.下列各对性状中,属于相对性状的是( )
A. 鼠的大体形和小体形 B. 狗的卷毛和黑毛
C. 狐的长尾和兔的短尾 D. 人的身高和体重
6.下列基因组成,一般属于生殖细胞的是
   A.AA B.Aa C.aa D.A
关于原始大气说法,不正确的是( )
A.由火山喷发形成 B.由水蒸汽、氨、甲烷等组成
C.不含氧气 D.温度比现在的大气温度要低。
8.脊椎动物的进化路线是 ( )
A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类
C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类
D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类
9.在古猿进化为人的过程中,最为关键的变化是( )
A.造山运动活跃,山脉隆起 B.气候变化加剧,出现冰川
C.四肢行走变为两足直立行走 D.森林毁灭,草原稀疏
10.化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗迹或遗物
B.各类生物的化石,在地层里的出现有一定顺序
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的   
11.使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。原因是( )
A.害虫对农药进行了定向选择 B.害虫对农药产生了定向变异
C.害虫对农药产生了隔离 D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
12.下列疾病中,属于非传染病的是( )
A.流行性感冒     B.地方性甲状腺肿
C.非典型性肺炎    D.艾滋病 
13.下列属于人体的第三道防线的是 ( )
A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
14.给儿童服小儿麻痹疫苗糖丸(即脊髓灰质炎疫苗)进行计划免疫。从免疫学角度看,糖丸所属的性质和儿童获得的免疫分别是( )。
A、抗原、特异性免疫 B、抗体、特异性免疫
C、抗原、非特异性免疫 D、抗体、非特性免疫
15.下列免疫活动中,属于特异性免疫的是( )。
A、消化液将食物中的细菌杀死 B、白细胞吞噬病菌
C、溶菌酶杀死细菌 D、抗体抵抗天花病毒
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
非选择题(15×1′=15′)
16.人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据右图回答问题:
(1)由A控制的性状叫_____________性状。
(2)孩子丁的基因型是____________。
(3)父亲能产生_____________种精子,
母亲能产生_____________种卵细胞。
(4)受精卵可能具有的基因型是___________种。
(5)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________%。
17.下图为长颈鹿进化示意图,请据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。
(2)图③说明 的个体能生存下来,并繁殖后代,那么,长颈的变异就是 。
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是 。
18.下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答:
(1)据图推测,该传染病是通过_____________传播的,预防该传染病的有效措施是(从传染病流行的三个基本环节分析)______________________________________。
(2)下列预防传染病的措施,分别属于传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种______________________
②发现传染病患者早报告________________________。
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。
八年级生物
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D D A D C A C B D B C A D
二、非选择题(15×1′=15′)
16.(1)显性
(2) aa
(3) 2 ; 2
(4) 3
(5) 25
17.(1)差异
(2)长劲 ; 有利变异
(3) 自然选择
18.(1)寄生虫(蚊子); 控制传染源、切断传播途径、易感人群;
(2) ①保护易感人群 ②控制传染源
(3) 抗体
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