9 桃花源记 课件(共39张PPT) 2024-2025学年语文部编版八年级下册

(共39张PPT)
桃花源记
朗读并背诵课文，学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。
感受“世外桃源”的美好情景，体味古人的审美情趣，培养审美能力。
欣赏文本写法特色，感受本文的简洁笔法和丰富内涵；探究陶渊明的世外桃源理想及其现实意义。
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饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
同学们还记得八年级上学期学习的这首陶渊明的《饮酒》吗？今天，让我们学习陶渊明为我们描绘的他理想中的世外桃源。
陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。
作品有诗《归园田居》《饮酒》，散文《五柳先生传》等。陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”而弃官回乡，从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。
本文大约写于南朝宋武帝(刘裕)永初二年(公元421年)，作者时年57岁。他目睹当时黑暗的社会：统治者内部互相倾轧，军阀连年混战，为了争夺统治地位，多次发生流血政变。如元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害恭帝。统治者日益加重对人民的赋税徭役和剥削压榨，给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。他面对现实，深有感触，于是，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨；但他又无法改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀。这篇文章就是在这样的背景下产生的。
记
概念
是古代的一种文体，可以叙事、
写景、状物，也可以抒情、议
论、说理。
碑记
是古代一种刻在石碑上记叙人物
生平事迹的文体
分类
游记
是古代一种描写旅行见闻的文体
杂记
是古代一种因事见义、杂写所见
所闻、不多加议论的文体
古代文体还有
表、说、铭等。
豁然( ) 俨然( ) 怡然( )
阡陌( ) 邑人( ) 间隔( )
垂髫( ) 语云( ) 平旷( )
缘( ) 诣( ) 遣( )
要( ) 刘子骥( ) 落英缤纷( ) 郡下( )
huò
yí
qiān mò
yì
jiàn
tiáo
yù
kuàng
yuán
yì
qiǎn
yāo
jì
bīn fēn
jùn
yǎn
　　晋/太元中，武陵人/捕鱼为业。缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。渔人/甚/异之，复/前行，欲穷/其林。
林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田、美池、桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。
有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。
　　见/渔人，乃/大惊，问/所从来。具/答之。便要/还家，设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑人来此/绝境，不复/出焉，遂/与/外人间隔。问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日，辞去。此中人/语云：“不足/为外人/道也。”
既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守，说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷，不复/得路。
南阳/刘子骥，高尚士也，闻之，欣然/规往。未果，寻/病终。后/遂无问津者。
1.芳草鲜美
古义：新鲜美好。今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。
2.阡陌交通
古义：交错相通。今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。
3.率妻子邑人
古义：妻子儿女。今义：对已婚男子的配偶的称呼。
4.来此绝境
古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。
古今异义
便要还家（ “要”同“邀”，邀请 ）
通假字
世外桃源：原指与世隔绝、没有战乱的安乐而美好的地方。后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
成语积累
桃花源记
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
东晋孝武帝年号（376—396）。
郡名，今湖南常德一带。
沿着，顺着。
结构助词，的。
东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一天他）顺着溪水划船，忘记了路程的远近。
译 文
动词，作为。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异
之，复前行，欲穷其林。
惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。
新鲜美好。
落花。一说，初开的花。
繁多的样子。
又。
忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
译 文
代词，指见到的桃花林景象。
想要走到那片林子的尽头。穷，尽。其，指示代词，那。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
隐隐约约，形容看不真切。
离开
仅容一人通过。才，仅仅、只。
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，（洞里）隐隐约约似乎有点光亮。（渔人）于是下了船，从洞口进去。起初（，洞口）很狭窄，仅容一人通过。（渔人）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。
译 文
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
整齐的样子。
类。
田间小路交错相通。阡陌，田间小路。
可以互相听到。
全，都。
快乐的样子。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。
译 文
指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
代词，指桃花源。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村
中闻有此人，咸来问讯。
于是，就。
询问。
详细。
同“邀”，邀请。
全，都。
（那里的人）看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地做了回答。（有人）就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。
译 文
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问
今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
妻子儿女。
于是就同外界的人隔绝了。遂，于是、就。间隔，隔绝、不通音讯。
与人世隔绝的地方。
竟然，居然。
不要说，更不必说。
（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
译 文
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
向（桃花源中人）详细地说出。为，对、向。
感叹惋惜。
邀请。
告诉（渔人）说。“语”后省略“之”，代渔人。
不值得，不必。
渔人一件一件地向（桃花源中人）详细地说出了（自己）听到的事，（他们）都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。（渔人）逗留了几天后，向村里人告辞离开。村里人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊。”
译 文
介词，对、向。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太
守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
拜访。
就顺着旧路（回去）。扶，沿着、顺着。向，先前的。
做记号。
到了郡城。及，到。郡，指武陵郡。
（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着先前的路（回去），处处都做了记号。到了郡城，去拜访太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
译 文
代词，他的。
助词，补足音节，无实义。
代词，指渔人。
寻找。
竟，最终。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无
问津者。
名（lín）之，字子骥，《晋书·隐逸传》里说他“好游山泽”。
打算，计划。
随即，不久。
没有实现。
询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往。但（他）没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人访求桃花源了。
译 文
郡名，在今河南南阳一带。
代词，指这件事。
于是，就。
1.解释下列画线的词。
（1）阡陌交通（ ）（2）便要还家（ ）
（3）便扶向路（ ）（4）处处志之（ ）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）芳草鲜美，落英缤纷
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
答案：1.（1）交错相通 （2）同“邀”，邀请
（3）沿着、顺着 （4）做标记
2.（1）花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。
（2）他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
桃花源记
1.渔人是怎么发现桃花源的？
缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
2.作者是如何描写桃花林中的自然景色的？
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3.渔人是如何进入桃花源的？
复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
（曲折、隐蔽、幽深）
（风景幽美）
4.渔人入山后，看到了怎样的图景？
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（环境优美宁静、生活安乐幸福）
5.桃源人见渔人为什么“大惊”？
桃源与世隔绝，年代久远。
7.桃花源中的人定居此处的原因是什么？
6.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？
便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。
（民风淳朴、热情好客）
8.“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。
　　一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……。
　　二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。
哪个更重要？
——避秦时乱。
9.渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？
为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋；为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋。
10.“不足为外人道也”的原因是什么？
不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。
13.渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“不复得路”？
12.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？
包括他发现和访问桃花源的整个过程，村中人生活情况，以及他归途中所做的标记等，还可能包括希望太守派人去探个究竟。“如此”二字，指代以上所有内容，简练之至！
11.渔人是如何离开桃花源的？
处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。
作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。
14.本文以渔人的行踪为线索，结尾写刘子骥是否多余？
这样写并不多余。结尾写刘子骥探访桃花源没有成功，是为了渲染桃花源的令人向往和不可寻觅，暗示在当时的社会条件下这样的社会理想是无法实现的。
为什么
寻不到？
进入桃花源
离开桃花源
再寻桃花源
发现桃花源
访问桃花源
桃林奇，那是因为“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。山洞奇，那是因为“仿佛若有光”，且形状奇特，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”。
评读桃源之“奇”
景奇
人奇，那是因为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”“见渔人，乃大惊”“乃不知有汉，无论魏晋”。
人奇
行踪奇，那是因为渔人“既出，得其船，便扶向路，处处志之”，太守竟然“寻向所志，不复得路”，名人探访，竟然“未果，寻病终”，“后遂无问津者”。
踪奇
本文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘了一幅景色优美、没有战乱、没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、和睦相处的生活图景，寄托了作者对社会、政治的美好理想，表达了作者反对剥削压迫、反对战乱的心声，也反映了当时劳动人民厌恶战争的情绪及追求和平生活的美好愿望。
陶渊明为官时不为五斗米折腰，不丢人格；穷困时安贫知足，不发牢骚，不和自己过不去，心态平和地度过了一生。由此可见，平常心很重要，对于我们来说，生活肯定不是一帆风顺的，难免会遇到种种坎坷，但我们要正确面对，及时地放平心态，克服困难，这样我们才能在人生的道路上走得更好更远。
一、名句默写
(1)______________，落英缤纷。
(2)初极狭，才通人。______________，______________。
(3)土地平旷，屋舍俨然，_______________________。
(4)__________________，鸡犬相闻。
(5)其中往来种作，男女衣着，__________________。
(6)__________________，并怡然自乐。
(7)便要还家，__________________。
芳草鲜美
复行数十步 豁然开朗
有良田、美池、桑竹之属
阡陌交通
悉如外人
黄发垂髫
设酒杀鸡作食
(8)自云先世避秦时乱，____________________，___________，遂与外人间隔。
(9)问今是何世，________________，________________。
(10)《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林，看到桃林美景的句子是______________，______________。
(11)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是
______________，______________。
率妻子邑人来此绝境 不复出焉
乃不知有汉 无论魏晋
芳草鲜美 落英缤纷
黄发垂髫 并怡然自乐
重点句子翻译
1. 芳草鲜美，落英缤纷。（课下注释；重庆中考B卷）
2. 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（课下注释）
3. 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（宾语前置“问从所来”）
4. 便要还家，设酒杀鸡作食。（辽宁铁岭中考）
芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。
渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
那里的人看见了渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。
有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。
5. 村中闻有此人，咸来问讯。
6. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（甘肃中考）
7. 余人各复延至其家，皆出酒食。
8. 既出，得其船，便扶向路，处处志之。（课下注释）
村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路（回去），处处都做记号。
你心中的桃花源是什么样子的？将它描绘下来吧。
发现桃源
缘溪行，逢桃林
桃林尽，山洞现
进入桃源
自然风光
良田
美池
桑竹
生活情景
往来种作
怡然自乐
再寻桃源
不复得路
无问津者
世外桃花源寄托美好理想
桃花
源记