第10课　人的由来　人与生物圈 课件 2025年中考生物一轮考点探究（湖南）(共26张PPT)+视频素材

(共24张PPT)
第10课
人的由来　人与生物圈
课标要求
概念3　生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。
3.2.2人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。
概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。
5.5.6性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。
5.5.7人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等。
5.5.8青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期。
概念7　遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。
7.1.1睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体。
概念8　地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果。
8.1地球上现存的生物具有共同祖先。
8.2.3人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。
情境导入·深度思考
思考：
1.人类的祖先是谁？人类是如何进化而来的？
2.母亲在怀孕过程中先后给胎儿提供哪些环境条件，才能让胎儿顺利发育成新生儿？
目录
CONTENTS
考点梳理 ● 核心聚焦
1
思维网络 ● 系统重构
2
考向对标 ● 重难突破
3
情境还原 ● 多题归一
4
考点梳理
●
核心聚焦
01
考点梳理·核心聚焦
一、人类的起源和发展
1.进化论的建立者__________认为，____________是人类和现代类人猿的共同祖先。
2.人类的进化历程：森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，为了适应环境，一代一代地向直立行走的方向发展，解放了前肢的森林古猿能够使用并制造工具，能够用火，大脑越来越发达，产生语言，最后进化为人类。
达尔文
森林古猿
考点梳理·核心聚焦
3.现代类人猿(如图)和人类的区别

(1)运动方式不同，人类直立行走，现代类人猿主要是臂行(人猿分界的重要标志)。
(2)制造工具的能力不同(能否制造和使用工具是人和动物的本质区别)。
(3)人有很强的思维能力和语言文字能力。
夯基自测
1.使用工具是人类祖先与猿分界的标志。_____(判断对错)
2.现代类人猿和人类都起源于森林古猿。_____(判断对错)
√
×
考点梳理·核心聚焦
二、人的生殖和发育
1.人的生殖系统的结构和功能
(1)________是男性主要的生殖器官，功能是产生精子，分泌雄性激素。
(2)________是女性主要的生殖器官，功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
夯基自测
女性的输卵管结扎后，不能产生生殖细胞。_____(判断对错)
卵巢
睾丸
×
考点梳理·核心聚焦
新生命诞生及胚胎发育的起点均为受精卵
2.人的生殖和发育过程(如图)
(1)受精：精子和卵细胞在__________结合成受精卵。
(2)怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡，并附着在________的内膜上。
(3)胚胎的发育：胚胎和胎儿在________内发育，通过________和________从母体获得营养物质和氧，同时排出胎儿产生的二氧化碳等废物。
脐带
卵细胞
胚泡
子宫内膜
输卵管
子宫
子宫
胎盘
考点梳理·核心聚焦
(4)分娩：怀孕到第________周(266天)时，胎儿就发
育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的
过程叫作________。
夯基自测
1.卵细胞和镜子在子宫内结合位受精卵，受精卵是新生命的开始。_____(判断对错)
2.胎盘是胎儿与母体物质交换的器官。_____(判断对错)
3.孕妇在孕期需要补充叶酸，摄入的叶酸主要通过___________被胎儿吸收。
胎盘
38
分娩
脐带
√
×
胎盘和脐带
考点梳理·核心聚焦
3.试管婴儿：指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。试管婴儿技术的特点是体外受精，体内发育，属于有性生殖。
考点梳理·核心聚焦
夯基自测
1.进入青春期，生殖器官才开始发育。_____(判断对错)
2.俗语有“女大十八变，越变越好看”，与这一现象直接相关的器官和激素分别是______________。
每月一次的子宫内膜脱落
三、青春期
1.身体变化
(1)____________是青春期的一个显著特点；神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强；性器官迅速发育，男生出现________，女生会来________。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
(2)第二性征：除了性器官方面的差异外，男性和女性各自特有的征象叫作第二性征。如男性的喉结突出、长出胡须；女性的骨盆宽大、乳房增大等。
2.心理变化：独立意识增强与依赖性并存；内心世界逐渐复杂，不愿与人交流；先疏远后依恋异性。
×
　　月经
身高突增
遗精
卵巢和雌性激素
考点梳理·核心聚焦
四、人类活动对生物圈的影响
1.人口过度增长，是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。
2.________：主要是由二氧化硫等酸性气体的大量排放造成的，其pH小于________，对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
3.__________污染：水中和土壤中有很多重金属污染物，如汞、砷、镉等，会通过__________积累，最终危害人体健康。为控制重金属污染，要采取相应的措施，如污水要经处理后再排放，实施垃圾分类，对废旧电池等进行集中处理等。
4.___________：是指由__________等温室气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。为减缓温室效应，应选择低碳生活方式，如随手关灯，循环利用废旧纸张，选择绿色交通工具出行等。
二氧化碳
酸雨
5.6
重金属
食物链
温室效应
思维网络
●
系统重构
02
思维网络·系统重构
月经
森林古猿
睾丸
雌性激素
输卵管
身高突增
遗精
考向对标
●
重难突破
03
考向对标·重难突破
考点1　人类的起源和发展
【生命观念】下列关于人类起源和进化的说法错误的是(　　)
A.“露西”化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据
B.森林古猿进化成现代人后，人类的进化就停止了
C.研究发现人类与黑猩猩的染色体差异很小，表明人类与黑猩猩的亲缘关系很近
D.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系
人类进化的历程图示：
B
考向对标·重难突破
1.(2024·云南)下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是(　　)
A.由四肢着地逐渐发展为直立行走
B.在群体生活中产生了语言
C.制造的工具越来越复杂
D.骨骼形态始终不变
D
考向对标·重难突破
考点2　人的生殖和发育
【生命观念】(2022·衡阳)母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。这是我们每一个人都应当铭记的。下列关于人的生殖发育的说法错误的是(　　)
A.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
B.男性的生殖细胞由睾丸产生，女性的生殖细胞由卵巢产生
C.子宫是胚胎发育的场所
D.从受精卵发育成胚胎的过程中，只经过细胞分裂，不经过细胞分化
1.新生命的开始≠婴儿的出生：受精卵的形成标志着新生命的开始。
2.脐带≠物质交换的场所：胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
3.受精场所≠胚胎发育场所：输卵管是受精场所，子宫是胚胎发育的场所。
D
考向对标·重难突破
2.(2023·长沙模拟)图甲为胎儿生长发育示意图，图乙为鸡卵的结构图，据图回答：
(1)图甲中，胎儿发育的场所是________(填名称)；①是________(填名称)，它是胎儿和母体交换物质的器官。
(2)图乙中，卵黄是________(填字母)，其贮存的营养物质供胚胎发育需要。鸡卵的卵壳上有很多________(填名称)，可以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3)虽然人类与鸟类的生殖方式有差异，但也存在一些共同特点，如胚胎发育都需要获取营养物质和________，并排出废物。
氧气
子宫
胎盘
A
气孔
考向对标·重难突破
考点3　青春期
【态度责任】(2023·牡丹江)下列有关青春期的叙述正确的是(　　)
A.出现第二性征与睾丸和卵巢分泌的性激素无关
B.身高突增是青春期的一个显著特点
C.进入青春期后的青少年只有身体发生变化
D.青少年独立意识增强，可完全独立

3.青春期不提倡的是(　　)
A.积极参加文体活动 B.拒绝向任何人倾诉
C.努力学习文化知识 D.男女相处有礼有节
B
B
考向对标·重难突破
考点4　人类活动对生物圈的影响
下列不属于减少碳排放的技术和措施的是(　　)
A.实施造林绿化工程 B.食品原料“从农田到餐桌”来源可查
C.随手关灯 D.节约用纸

4.【态度责任】下列人类活动可能会造成环境污染的是(　　)
①垃圾分类　②进口废旧电子产品　③焚烧塑料　④常用含磷洗衣粉　⑤多步行，少开车　⑥退耕还湖　⑦稻田养虾　⑧大面积使用消毒剂消毒
A.①③⑤⑦ B.②③④⑧
C.②④⑥⑧ D.①⑤⑥⑦
B
B
情境还原
●
多题归一
04
情境还原·多题归一
进入中学后，小丽发觉自己比以前明显“胖了”，乳房增大、声音变细。于是她决心节食减肥，一个月后，她人是瘦了，但上课却感到没有精神，无法集中注意力。
(1)青春期是生长和发育发生重要变化的时期，处于青春期的小丽形态发育的显著特点是(　　)
A.乳房增大 B.声音变细 C.身高突增 D.饭量增加
(2)小丽的乳房增大、声音变细属于________，主要和________有关。(　　)
A.第一性征　阴道 B.第二性征　子宫 C.第二性征　输卵管 D.第二性征　卵巢
(3)进入中学后，小丽比以前明显“胖了”，这是_______(选填“正常”或“不正常”)的生理现象，可通过_____________改变自己的体形，但需要保证_____________，避免上课没有精神，无法集中注意力。
(4)进入中学后，处于青春期的小丽的__________开始萌动，初期与异性疏远，后逐渐愿意与异性接近。
性意识
C
D
正常
体育锻炼
合理的营养