第19课　动物的主要类群 课件 2025年中考生物一轮考点探究（湖南）(共26张PPT)+视频素材

(共26张PPT)
第19课
动物的主要类群
课标要求
概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。
2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群。
2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等。
2.2.4脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征。
2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
情境导入·深度思考
思考：
1.铁线虫、螳螂、马蜂分别属于哪一动物类群？
2.铁线虫寄生在螳螂体内，它有哪些与寄生生活相适应的结构特点？3.你还知道哪些营寄生生活的动物，它们分属于哪一动物类群？
目录
CONTENTS
考点梳理 ● 核心聚焦
1
思维网络 ● 系统重构
2
考向对标 ● 重难突破
3
情境还原 ● 多题归一
4
考点梳理
●
核心聚焦
01
考点梳理·核心聚焦
一、无脊椎动物
无脊椎动物 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
腔肠动物 身体呈________对称；体表有刺细胞；有口_____肛门 水母、海蜇、珊瑚虫、海葵、水螅等 海蜇可食用；珊瑚虫形成珊瑚礁
扁形动物 身体呈________对称；背腹扁平；有口_____肛门 涡虫、血吸虫、绦虫等 血吸虫(钉螺是中间宿主)、绦虫使人和动物患病
线虫动物 多数种类营_______生活，少数种类(秀丽隐杆线虫)自由生活；身体细长，呈圆柱形；体表有________；有口有肛门 蛔虫、线虫、丝虫、钩虫等 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物；蛔虫等使人患病
角质层
辐射
无
两侧
无
寄生
考点梳理·核心聚焦
一、无脊椎动物
无脊椎动物 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的________组成；靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等 可利用从蛭中提取的蛭素生产抗血栓药物；蚯蚓能疏松土壤等
软体动物 柔软的身体表面有__________(其分泌物形成贝壳、珍珠)，大多具有贝壳；运动器官是足；河蚌、缢蛏等用鳃呼吸 蜗牛、乌贼、章鱼、石鳖等 牡蛎、扇贝、鲍等可食用；珍珠粉等可入药；钉螺会传播血吸虫病
外套膜
体节
考点梳理·核心聚焦
一、无脊椎动物
无脊椎动物 主要特征 代表动物 与人类生活的关系
节肢动物 (最大的 动物类群) 体表有坚韧的__________(保护和防止体内水分蒸发)；身体和附肢都分节 昆虫、虾、蟹、蝎、蜈蚣、鼠妇等 虾、蟹等可食用；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药；蚊、螨等会传播疾病
夯基自测
1.昆虫属于环节动物,是无脊椎动物中唯一会飞的动物。_____(判断对错)
2.河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体，属于软体动物。_____(判断对错)
3.蝉蜕是一种中药,具有宣散风热、透疹利咽、退翳明目、祛风止痉等功效。蝉蜕是蝉羽化之后剩下的外壳,此壳是蝉的________,具有保护和防止体内水分蒸发的作用。
外骨骼
外骨骼
×
×
考点梳理·核心聚焦
二、脊椎动物
1.鱼类
(1)主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)适于水中生活的特征：能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水中呼吸；身体呈__________，可减少游泳时的阻力。
(3)代表动物：四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲨鱼等。　
拓展：鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合，水由口流入，然后由鳃盖后缘流出，流出的水中二氧化碳含量增加，氧气含量减少
身体两侧有侧线，能感知水流方向
夯基自测
章鱼、带鱼、鲍鱼、鳄鱼都属于鱼类。________(判断对错)。
流线型
×
考点梳理·核心聚焦
2.两栖动物→生殖和发育离不开水，是水生向陆生过渡的类群
(1)主要特征：幼体生活在水中，用_____呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用________呼吸，________可辅助呼吸。
(2)代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。


3.爬行动物
(1)主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用________呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
(2)爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
(3)代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
夯基自测
《本草纲目》中记载“蝌蚪生水中，虾蟆、青蛙之子也……”即蝌蚪生活在水中，用_____呼吸;虾蟆、青蛙生活在陆地,呼吸特点是_____________________________。
皮肤
鳃
肺
鳃
用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
肺
考点梳理·核心聚焦
4.鸟
(1)主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有________辅助肺呼吸。
气囊
2
中空
双重
肺
考点梳理·核心聚焦
(3)代表动物：家鸽、鸵鸟、企鹅等。
夯基自测
家鸽进行气体交换的场所是肺和气囊。________(判断对错)
5.哺乳动物
(1)主要特征：体表被毛，体温恒定；________，
哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化(如图)。
(2)胎生、哺乳的意义：有利于提高后代的成活率，而不是产仔率。
(3)代表动物：鲸、海豚、鼹鼠、蝙蝠、狼、兔等。
鸭嘴兽为哺乳动物，但却不是胎生而是卵生
×
胎生
考点梳理·核心聚焦
三、概述动物分类的依据
1.无脊椎动物和脊椎动物(根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱划分)
(1)无脊椎动物：身体内没有脊柱的动物，主要包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
(2)脊椎动物：身体内有脊柱的动物，主要包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2.变温动物和恒温动物→恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
(1)变温动物：体温随着环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。
(2)恒温动物：体温可通过自身的调节而维持恒定，如________和________动物。
鸟　 哺乳
思维网络
●
系统重构
02
思维网络·系统重构
变温
辐射
有
角质层
外套膜
外骨骼
刚毛
足
翅
湿润的体壁
胎生
腮
皮肤
考向对标
●
重难突破
03
考向对标·重难突破
考点1　无脊椎动物
(2024·怀化模拟)如图是生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎动物。下列有关叙述正确的是(　　)
A.身体只由一个细胞构成的是草履虫
B.与水螅的体形相比，涡虫的身体呈辐射对称
C.蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼，可防
止消化液的侵蚀，起保护作用
D.蚯蚓是节肢动物，它的身体呈圆筒形，由许
多彼此相似的体节组成
无脊椎动物的特征可以巧记关键词：
腔肠动物 辐射对称、刺细胞、无肛门
扁形动物 两侧对称、无肛门
线虫动物 角质层、有肛门、大多寄生
环节动物 环状体节、刚毛或疣足
软体动物 外套膜、大多有贝壳和足
节肢动物 外骨骼、身体和附肢分节
A
考向对标·重难突破
(2022·益阳)下列属于昆虫的是(　　)
1.区分节肢动物和昆虫：
节肢动物是最大的动物类群，昆虫属于节肢动物。
2.昆虫的特征：
身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般都有两对翅。
A
考向对标·重难突破
1.陆生动物一般具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。下列不属于该类型结构的是(　　)
A.蚯蚓的环状体节 B.鸵鸟的卵壳 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的鳞片
2.(2022·岳阳)对软体动物、节肢动物运动和呼吸的描述，正确的是(　　)
A.河蚌的运动器官是足
B.河蚌用外套膜呼吸
C.蝗虫的运动器官只有翅
D.蝗虫通过口器进行呼吸
A
A
考向对标·重难突破
考点2　脊椎动物
(2024·娄底模拟)鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是(　　)
A.体表覆盖角质鳞片
B.生殖和发育离不开水
C.既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D.与鳄属于同一类动物
两栖动物不根据生活环境判断，而是根据发育特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。代表动物有青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)。
D
考向对标·重难突破
(2024·聊城)“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷。关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是(　　)
A.身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力
B.气囊可以扩大气体交换的面积
C.骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重
D.胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
鸟类适应飞行的特征：
减少阻力 流线型、有羽毛、前肢变成翼
降低体重 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空
提供动力 胸肌发达、呼吸、消化、循环
B
考向对标·重难突破
如图所示，观察比较兔和狼的牙齿，能分析得出(　　)
A.兔的门齿发达适于磨碎食物
B.狼的犬齿发达适于切断食物
C.兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿
D.牙齿分化提高了摄取和消化食物的能力
牙齿分化与食性相适应：
门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。
D
考向对标·重难突破
3.(2023·湘潭)以下生物与其气体交换部位匹配错误的是(　　)
A.鱼——鳃
B.青蛙——皮肤和肺
C.鳖——肺
D.丹顶鹤——肺和气囊
D
考向对标·重难突破
4.(2022·邵阳)如图是我们所学过的
五种动物。请据图回答下列问题。
(1)身体只由一个细胞构成的是________(填序号)。
(2)蝴蝶的发育过程为完全变态，它是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于其发育阶段的________时期。
(3)青蛙属于________动物，它的生殖和幼体发育必须在水中完成。
(4)鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有________辅助肺呼吸。
(5)兔子与鸟相比，兔子在生殖和发育方面的特点是________、哺乳。
胎生
①
幼虫
两栖
气囊
情境还原
●
多题归一
04
情境还原·多题归一
中国小鲵是我国特有的一种珍贵野生动物，已有3亿年的历史，被称为“活化石”动物。它看上去似蜥非蜥，似鱼非鱼，跟娃娃鱼相似。
(1)中国小鲵，看上去似蜥非蜥，似鱼非鱼，跟娃娃鱼的结构特征相似。关于中国小鲵，下列说法不正确的是(　　)
A.成体完全用肺呼吸 B.皮肤可辅助呼吸
C.幼体用鳃呼吸 D.卵外无坚韧的卵壳
(2)中国小鲵、娃娃鱼、蜥蜴都具有的特征是(　　)
A.幼体用鳃呼吸 B.体表覆盖角质的鳞片
C.在陆地上产卵 D.体内有由脊椎骨组成的脊柱
(3)【建议类开放性】中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书。请你向政府有关部门提出一条合理化保护措施：_________________________________________(任提1条即可)。
A
D
保护中国小鲵的栖息环境(合理即可)