第34课时　简单磁现象 课件 2025年中考物理考点探究（湖南专版）（共25张ppt）

(共27张PPT)
第十五单元　电与磁
第34课时　简单磁现象
目录
CONTENTS
课时思维建构
1
知识点梳理
2
课堂检测
3
01
课时思维构建
02
知识点梳理
1. 磁性：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2. 磁极：磁体的吸引能力 的两个部位叫作磁极。能够自由转动
的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫作 极
或 极，指北的那个磁极叫作 极或 极。
3. 磁极间的作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
4. 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得 的现象。
5. 磁场的性质：对放入其中的磁体产生力的作用。
最强　
南　
S　
北　
N　
排斥　
吸
引　
磁性　
易错警示　大部分金属都不能被磁体吸引，如金、铜、铝等。　
6. 磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点磁
场的方向。
7. 磁感线：描述磁场的假想曲线，并不是客观存在的。
北（N）　
知识迁移　磁感线、光线、实像用实线表示。
8. 磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出
发，回到 极的。
9. 磁感线的特点：磁感线疏密可以表示磁场的强弱，磁感线密集处磁场
较 ，稀疏处磁场较 。
10. 常见磁场磁感线分布图：
北（N）　
南（S）　
强　
弱　
11. 地磁场：地球周围存在着磁场，研究表明地磁场的形状与
（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场很相似；地磁北极在地
理 极附近，地磁南极在地理 极附近。
12.磁偏角：地理的两极与地磁场的两极并不重合，最早记录这一现象的
是我国宋代学者沈括。
条形　
南　
北　
例1　下列物体中，都能被磁铁吸引的是（　D　）
A. 铁片、铜片 B. 橡皮擦、铝片
C. 镍片、粉笔 D. 铁片、镍片
D
例2 如图是我国古代发明的指南针——司南，能指示南北方向。这是因
为地球周围存在 ，由于异名磁极相互 ，指南针静止时
它的南极指向地磁场的 极，即地理的 极。
磁场　
吸引　
北　
南　
例3 为了研究条形磁体的磁场，小明将细铁屑均匀撒在下方有条形磁体
的玻璃板上，轻轻敲击玻璃板，可以看到铁屑在磁场的作用下被 ，并在磁场的作用下发生运动。如图甲所示，通过观察铁屑分布的疏密情况，可知磁体周围各点磁场的 是不同的，若将小磁针放在磁场周围，如图乙，通过观察小磁针的排列情况可知磁体周围的磁场具
有 ，为了准确描述这种现象，人们引入了带箭头的 来描述它。
磁化
强弱　
方向　
假想曲线
　
1. 电流的磁效应：通电导体周围存在与 有关的磁场，这种
现象叫作电流的磁效应；1820年，丹麦的物理学家 第一个发
现电与磁之间的联系。
2. 通电螺线管的磁场：通电螺线管磁场跟 磁体的磁场相似，磁
极方向跟 方向有关。
3. 用安培定则判断通电螺线管的磁场方向：用 握住螺线管，让
四指指向螺线管中 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管
的 极。
电流方向　
奥斯特　
条形　
电流　
右手　
电流　
N　
例4　如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极指向地
理的 方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，
小磁针将 ，说明通电导线周围存在 ；改变电流方
向，小磁针偏转方向 。
北　
发生偏转　
磁场　
改变　
例5　在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中，开关断开时小磁针甲、
乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正
确的是（　D　）
A. 通电螺线管左端为N极
B. 小磁针甲偏转，乙不偏转
C. 小磁针甲、乙均发生偏转
D. 当滑片P从右向左滑动时，
通电螺线管的磁性逐渐增强
D
1. 电磁铁：在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，有较强的磁性，没
有电流时就失去磁性，这种磁体叫作电磁铁。
2. 电磁铁磁性的影响因素：①电磁铁的磁性有、无可由通、断电来控
制；②电磁铁磁性的强弱可由 大小、 多少来控
制；③电磁铁的磁极可由 来改变。
3. 电磁继电器：利用低电压、弱电流的电路的通断，来间接地控制高电
压、强电流电路通断的装置。
4. 电磁继电器控制电路的好处：用低电压控制高电压；可以实现远距离
控制、自动控制。
电流　
线圈匝数　
电流方向　
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实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素
例6　某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。
数目　
（1）实验中通过电磁铁吸引大头针的 来判断电磁铁磁性的强弱。
（2）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是 （选填“N”或“S”）极；将滑动变阻器的滑片P向右移动，能吸引 （选填“更多”“更少”或“不变”）的大头针。
S　
更少　
（3）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是
。
（4）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例： 。
电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强　
电铃（合理即可）　
例6　某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。
例7 货梯设置了超载自动报警系统，其简化电路如图所示，货梯厢底层
装有压敏电阻R1，R2为滑动变阻器，K为动触点，A、B为静触点。当出
现超载情况时，电铃将发出报警声，以下说法正确的是（　D　）
D
A. 电磁铁的上端为N极
B. 压敏电阻的阻值随压力的增大而增大
C. 压敏电阻的阻值增大，电磁铁的磁性增强
D. 如果要使货梯设定的超载质量变大，那么滑动
变阻器R2的滑片应向右滑动
03
课堂检测
例8　根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并
在括号内标出电源的正、负极。
1.（2024·衡阳模拟）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总
要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入
水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼
（如图所示），图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（　C　）
A. 鱼形铁不能被磁体吸引
B. 指南鱼周围存在磁感线
C. 指南鱼鱼头应标注“N”
D. 指南鱼的腹部磁性最强
C
2. （2023·长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正
确的是（　C　）
A. “慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B. 罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C. 司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D. 鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
C
3.（2023·湘潭改编）如图是汽车尾气中CO浓度的检测电路示意图。气
敏电阻R1的阻值随CO浓度增大而减小，R2是滑动变阻器，开关S闭合，
当CO浓度高于某一设定值时，电铃报警。下列说法正确的是（　D　）
A. 电磁铁的上端是S极
B. 电铃应接在A和B之间
C. 当CO浓度升高时电磁铁的磁性减弱
D. 电源用久后，U1减小，CO的报警浓度会变高
D
4. 人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图。磁体固
定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁
铁），活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开启，S2只能向内开
启，线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是 极，活塞向 运
动，血液会 （选填“流入”或“流出”）活塞筒。该装置工作
时，是通过改变 来改变活塞的运动方向的。
S　
左　
流入　
线圈中电流的方向　
5. （2023·岳阳）将图中通电螺线管左端磁极和小磁针右端磁极标在对应
括号内。