第35课时 电动机与发电机 课件 2025年中考物理考点探究(湖南专版)(共27张ppt)

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名称 第35课时 电动机与发电机 课件 2025年中考物理考点探究(湖南专版)(共27张ppt)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2024-12-06 22:32:53

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文档简介

(共27张PPT)
第十五单元 电与磁
第35课时 电动机与发电机
目录
CONTENTS
课时思维建构
1
知识点梳理
2
课堂检测
3
01
课时思维构建
02
知识点梳理
1. 磁场对通电导体的作用:通电导体在磁场中会受到 的作用;通
电导体受力方向与 方向和 方向有关。只改变电流方向
或磁场方向,通电导体受力方向改变,若电流方向和磁场方向同时改
变,通电导体受力方向不变。电流越大,磁场越强,通电导体在磁场中
受到的力越大。
力 
电流 
磁场 
2. 电动机:电动机是利用 的原理制
成的,工作时将 能转化为 能。
3. 电动机的应用:电动玩具、扬声器、电风扇、洗衣机等。
通电导体在磁场中受到力的作用 
电 
机械 
例1 如图所示是某同学在科技节上展示的作品结构图。该作品的工作原
理是通电线圈在 中受力转动,它就是一个自制的 机模
型图,若改变电池的方向,线圈的转动方向 (选填“会”或“不
会”)发生改变。
磁场 
电动 
会 
1. 电磁感应现象: 电路的部分导体在磁场中做
运动时,导体中就会产生电流,产生的电流叫 。电磁感应
现象是由英国的物理学家 第一个发现的。
2. 感应电流的方向:与 方向和 方
向有关。
闭合 
切割磁感线 
感应电流 
法拉第 
磁场 
导体切割磁感线运动 
3. 发电机:发电机是根据 来工作的,是将 能转化
为 能的机器。
4. 电磁感应现象的应用:发电机、动圈式话筒等。
电磁感应 
机械 
电 
实验 奥斯特实验 电磁感应实验 探究磁场对电流的作用
装置图
工作原理 电流的磁效应 电磁感应 通电导体在磁场中受力运动
能量转化 / 机械能→电能 电能→机械能
影响因素 磁场的方向与电流方向有关 感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线方向有关 导体受力运动的方向与电流方向、磁场方向有关
判断方法 / 无电源 有电源
应用 电磁铁、电磁继电器等 发电机、动圈式话筒等 电动机、扬声器等
5. 三种磁现象辨识
例2 (2024·湖南)下列生活中的设施设备工作原理主要应用了电磁感应
的是( D )
D
A.工人师傅的电钻 B.书桌上的台灯 C.家用电饭煲 D.风力发电机
例3 如图甲所示是一款无线充电智能手表,手表和充电底座内部均含有磁铁,使手表和充电底座紧紧吸附。如图乙所示是该款智能手表无线充电原理图,电流通过送电线圈产生变化的磁场,当受电线圈靠近该变化磁场时就会产生感应电流来供电。下列说法正确的是( B )
A. 手表和充电底座吸附是因为
同名磁极相互吸引
B. 手表内部通常要带有受电线圈
才能实现充电
C. 该手表的无线充电原理与电动机工作原理相同
D. 该手表充电时将化学能转化为电能储存起来
B
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实验:探究什么情况下磁可以生电
例4 (2024·怀化模拟)如图甲是小明做“探究什么情况下磁可以生电”
的实验装置。
(1)实验时,小明通过观察 来判断电路
中是否产生感应电流。
灵敏电流计的指针是否偏转 
(2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能产生感应电流的是
(选填所有符合要求的操作序号)。
(3)实验中,小明发现改变导体AB的运动方向,灵敏电流计的指针偏转
发生了改变,这说明了 。

③④ 
感应电流的方向跟导体运动的方向有关 
例4 (2024·怀化模拟)如图甲是小明做“探究什么情况下磁可以生电”
的实验装置。
(4)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措
施: 。
将导体AB换成多匝线圈(或更换磁性更强的蹄形磁体,合理即可)
例4 (2024·怀化模拟)如图甲是小明做“探究什么情况下磁可以生电”
的实验装置。
(5)在此实验过程中,能量转化情况是 能转化为 能。利
用这一原理,人们在生产、生活中制成了 (选填“电铃”“扬声器”或“动圈式话筒”)。
(6)若想利用该装置探究磁场对通电导体的作用,只需要将灵敏电流计
换成 。
机械 
电 
动圈式话筒 
电源 
例4 (2024·怀化模拟)如图甲是小明做“探究什么情况下磁可以生电”
的实验装置。
03
课堂检测
1.(2022·湘潭)我国高铁采用了能量回收制动方式:列车到站前停止动
力供电,继续向前运行,内部线圈随车轮转动,切割磁感线产生感应电
流,把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相同的是
( C )
A B C D
C
2. 天气越来越炎热,妈妈给小伟买了一个手持式充电小风扇(如图),
下列与小风扇有关的说法中正确的是( D )
A. 小风扇的工作原理是电磁感应
B. 小风扇工作时,将机械能转化为电能
C. 小风扇充电时,将化学能转化为电能
D. 小风扇的效率不可能达到100%
D
3. (2023·长沙)如图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图,该电动机
工作时将电能转化为 能和内能。如果想改变该直流电动机的转
动方向,你可以采取的方法是 (写一条
合理方法即可)。
机械 
调换电池方向(合理即可) 
4. (2023·株洲)根据人教版初中物理教材电与磁内容绘制的知识结构如
图甲所示。
(1)图甲中A为发电机的原理,即 ;B为广播、移动电话传
递信息的载体,即 。
电磁感应 
电磁波 
(2)图乙为两个磁极间的磁感线分布情况。根据磁感线的方向可知,这
是一对 (选填“同名”或“异名”)磁极,位于图中C点的小磁
针静止时北极指向 (选填“上”或“下”)方。
同名 
上 
4. (2023·株洲)根据人教版初中物理教材电与磁内容绘制的知识结构如
图甲所示。
5. (2024·长沙)为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将AB棒放在蹄形磁体的磁场中,用导线将AB棒的两端跟灵敏电流计连接。
序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况
1 不动 不偏转
2 向上运动 不偏转
3 向下运动 不偏转
4 向左运动 向右偏转
5 向右运动 向左偏转
(1)实验室备有铜棒、橡胶棒和玻璃棒,小明应选用 作为本实验中的AB棒。
铜棒 
(2)实验中记录了AB棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如上表所示。
①分析可得:闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就产生感应电流。
切割磁感线 
5. (2024·长沙)为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将AB棒放在蹄形磁体的磁场中,用导线将AB棒的两端跟灵敏电流计连接。
序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况
1 不动 不偏转
2 向上运动 不偏转
3 向下运动 不偏转
4 向左运动 向右偏转
5 向右运动 向左偏转
②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。根据序号为 的两次实验现象可以提出问题:感应电流的方向是否与导体运动的方向有关?
4、5 
5.(2024·长沙)为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将AB棒放在蹄形磁体的磁场中,用导线将AB棒的两端跟灵敏电流计连接。
序号 AB棒运动情况 灵敏电流计指针偏转情况
1 不动 不偏转
2 向上运动 不偏转
3 向下运动 不偏转
4 向左运动 向右偏转
5 向右运动 向左偏转
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