第2单元万以内的加法和减法（一）常考题检测卷（含解析）-数学三年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第2单元万以内的加法和减法（一）常考题检测卷（含解析）-数学三年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 452.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-07 09:55:46 | ||
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文档简介
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第2单元万以内的加法和减法（一）常考题检测卷-数学三年级上册人教版
一、选择题
1．估一估，下面算式最接近500的是（ ）。
A．113＋389 B．924－405 C．427＋58
2．最大的三位数与最小的两位数的差是（ ）。
A．1 B．989 C．100
3．养殖场养了120只公鸡，公鸡比母鸡多60只，一共养了多少只鸡？列式正确的是（ ）。
A．120＋60 B．120＋60＋120 C．120－60＋120
4．小丽家、小雪家和学校在同一条笔直的马路上，小丽家到学校有450米，小雪家到学校有160米，小丽家到小雪家有多远？下列示意图错误的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．一件上衣328元，一条裤子166元，一双鞋子122元。这三种商品各买一件（双），大约需要准备（ ）元钱。
A．616 B．600 C．620
6．4□□＋3□□的和不可能是（ ）。
A．7□□ B．8□□ C．9□□
二、填空题
7．360－150就是用( )个十减去( )个十得到( )个十，即( )。
8．根据a＋420＝800，b－260＝50，计算a＋b＝( )。
9．比330大90的数是( )，360比210大( )。
10．如图，丽丽从家直接走到广场，比她从家经过学校到广场要少走( )米。
11．估算698－204时，可以把698看作( )，把204看作( )，结果是( )。
12．果园里有梨树260棵，桃树340棵，梨树和桃树一共( )棵，梨树比桃树少( )棵。
三、判断题
13．笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。( )
14．650－300就是65个十减去30个十，结果是35个十是350。( )
15．计算86－58时，可先算86－50＝36，再算36＋8＝44，所以86－58＝44。( )
16．320＋410其实就是32个十加41个十得73个十，等于730。( )
17．被减数是520，减数是180，差是700。( )
四、计算题
18．直接写得数。
26＋47＝ 760－350＝ 540＋360＝ 228＋495≈
60－27＝ 320＋170＝ 430－150＝ 382－103≈
19．用竖式计算。
460＋480＝ 750－190＝
230＋690＝ 470－280＝
五、解答题
20．妈妈想买一个375元的包和一双198元的鞋子，估一估，600元钱够吗？
21．妈妈要买下面两件商品，大约要准备多少钱才够？
22．一共有900袋水泥。甲车一车能装250袋水泥。乙车一车能装660袋水泥。两辆车能一次把水泥全部运走吗？
23．小芳有420枚邮票，小林有350枚邮票，小林比小芳少多少张邮票？
24．下面是小龙家到学校的路线图。
小龙从家到学校有几条路线可走？走那条路线更近？（要有计算过程）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B C B C C
1．A
【分析】三位数加两、三位数进行估算时，应将两个加数估成与它接近的整十数、整百数或整百十数再相加；
三位数减三位数进行估算时，应将被减数和减数都估成与它接近的整百数或整百十数再相减，依此计算并选择。
【详解】A．113接近110，389接近390，即113＋389≈500。
B．924接近920，405接近410，即924－405≈510。
C．427接近430，58接近60，即427＋58≈490。
由此可知，三种算式最接近500的是113＋389。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握万以内数加、减法的估算方法，是解答此题
2．B
【分析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，求它们的差用减法计算。
【详解】999－10＝989
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了千以内减法的运算，明确最大的三位数是999，最小的两位数是10是解答本题的关键。
3．C
【分析】先用120减去60求出母鸡的只数，然后再加上公鸡的只数即可。
【详解】120－60＋120
＝60＋120
＝180（只）
一共养了180只鸡。
故答案为：C
【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
4．B
【分析】第一种情况，小丽家和小雪家都在学校的一边，小丽家到学校的距离比小雪家到学校的距离大，则小雪家离学校更近，画图如下：
第二种情况，小丽家和小雪家分别在学校的两边，小雪家离学校近，小丽家离学校远。画图如下：
【详解】下列示意图错误的是②。
故答案为：B
【点睛】解决本题时要按照小丽家、小雪家和学校三者位置不同分两种情况解答。
5．C
【分析】将三种商品的价格相加，求出总钱数。将328估成330，166估成170，122估成120，再相加求和。
【详解】328＋166＋122≈330＋170＋120＝620（元）
大约需要准备620元钱。
故答案为：C
【点睛】根据“大约”选择整数加法估算方法解答，准备的钱数应大于三种商品的实际总钱数。
6．C
【分析】根据题目可知，运用举例的方法，再进行判断4□□＋3□□的和是多少，然后再进行选择，即可解题。
【详解】假如4□□＝401；3□□＝301
4□□＋3□□
＝401＋301
＝702
假如4□□＝499；3□□＝399
4□□＋3□□
＝499＋399
＝898
所以4□□＋3□□的和不可能是9□□。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数的加法计算法则的应用，需熟练掌握。
7． 36 15 21 210
【分析】360就是36个十，150就是15个十，36个十减15个十等于21个十，即210；据此解答。
【详解】由分析得：
360－150就是用36个十减去15个十得到21个十，即210。
8．690
【分析】加数＋加数＝和，则和－加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，则被减数＝差＋减数，依此先计算出a和b的值，然后再将它们相加即可。
【详解】800－420＝380
50＋260＝310
380＋310＝690
a＋b＝690。
9． 420 150
【分析】计算比330大90的数是多少，用加法计；计算360比210大多少，用减法计算；依此计算并填空。
【详解】330＋90＝420
360－210＝150
比330大90的数是420，360比210大150。
10．100
【分析】根据图示，丽丽从家直接走到广场是480米，她从家经过学校到广场是300＋280＝580（米），求差解答即可。
【详解】丽丽从家直接走到广场是480米。
她从家经过学校到广场是：
300＋280＝580（米）
580－480＝100（米）
丽丽从家直接走到广场，比她从家经过学校到广场要少走100米。
11． 700 200 500
【分析】万以内加减法的估算，把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加或相减。
【详解】698－204≈700－200＝500
估算698－204时，可以把698看作700，把204看作200，结果是500。
【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。
12． 600 80
【分析】用340加上260，即可求出梨树和桃树一共有多少棵；
用340减去260，即可求出梨树比桃树少多少棵。据此列式解答。
【详解】340＋260＝600（棵）
340－260＝80（棵）
果园里有梨树260棵，桃树340棵，梨树和桃树一共（ 600）棵，梨树比桃树少（ 80 ）棵。
13．√
【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。
【详解】根据分析可知：笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，所以判断正确。
【点睛】熟悉整数加法的计算法则是解答此题的关键。
14．√
【分析】根据整百整十数减整百数口算时，可将被减数和减数同时看成多少个十再进行计算，依此计算并判断即可。
【详解】650可看成65个十；
300可看成30个十；
65个十减去30个十，结果是35个十是350。
即650－300＝350
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整百整十数与整百数的减法口算是解答此题的关键。
15．×
【分析】计算86－58时，可以先算86－50＝36，再计算36－8＝28，所以86－58＝28，据此解答。
【详解】
所以判断错误。
【点睛】本题主要考查了两位数与两位数的口算，养成验算的习惯，这样能够提高准确率。
16．√
【分析】两个整百整十数相加时，可以将两个加数看成若干个十，再相加求和。据此解答即可。
【详解】计算320＋410时，320表示32个十，410表示41个十。则32个十加上41个十，得到73个十，也就是730。
故答案为：√
【点睛】本题考查整百整十数的加法计算方法，需熟练掌握。
17．×
【分析】被减数－减数＝差，根据整数减法的计算方法，求出520与180的差，看求得的差是否为700。
【详解】520－180＝340
则差是340。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系，应该用被减数减去减数求差，而不应该用被减数加上减数求差。
18．73；410；900；730
33；490；280；280
【解析】略
19．940；560；
920；190
【分析】（1）（3）万以内的加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。
（2）（4）万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十。
【详解】460＋480＝940 750－190＝560
230＋690＝920 470－280＝190
20．够
【分析】根据加法的意义，把包和鞋子的价钱相加求出总钱数，再和600元比较即可，计算时把375看作380，198看作200进行估算。
【详解】375＋198≈380＋200＝580（元）
580元＜600元
答：600元钱够。
21．1090元
【分析】把一双滑冰鞋与一台电动车的钱数相加，再估算结果，计算时将386看作390元，将698元看作700元，进行估算即可。
【详解】386＋698≈390＋700＝1090（元）
答：大约要准备1090元才够。
22．能
【分析】根据整数加法的意义，把甲乙两车能运的袋数相加，然后再和900进行比较即可。
【详解】250＋660＝910（袋）
910袋＞900袋
答：两辆车能一次把水泥全部运走。
23．70张
【分析】根据题意，已知小芳有420枚邮票，小林有350枚邮票，求小林比小芳少多少张邮票，用减法计算即可。
【详解】420－350＝70（张）
答：小林比小芳少70张邮箱。
【点睛】本题考查的是熟练掌握整数减法的运算和应用，明确数量关系，准确计算即可。
24．2条；从家经过医院到学校；计算过程见详解
【分析】小龙从家可经过公园到学校，也可经过医院到学校，依此分别计算出这两天路线的长度，然后再比较即可解答。
【详解】400＋250＝650（米）
180＋450＝630（米）
650米＞630米
答：小龙从家到学校有2条路线可走，小龙从家经过医院到学校更近。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第2单元万以内的加法和减法（一）常考题检测卷-数学三年级上册人教版
一、选择题
1．估一估，下面算式最接近500的是（ ）。
A．113＋389 B．924－405 C．427＋58
2．最大的三位数与最小的两位数的差是（ ）。
A．1 B．989 C．100
3．养殖场养了120只公鸡，公鸡比母鸡多60只，一共养了多少只鸡？列式正确的是（ ）。
A．120＋60 B．120＋60＋120 C．120－60＋120
4．小丽家、小雪家和学校在同一条笔直的马路上，小丽家到学校有450米，小雪家到学校有160米，小丽家到小雪家有多远？下列示意图错误的是（ ）。
A．① B．② C．③
5．一件上衣328元，一条裤子166元，一双鞋子122元。这三种商品各买一件（双），大约需要准备（ ）元钱。
A．616 B．600 C．620
6．4□□＋3□□的和不可能是（ ）。
A．7□□ B．8□□ C．9□□
二、填空题
7．360－150就是用( )个十减去( )个十得到( )个十，即( )。
8．根据a＋420＝800，b－260＝50，计算a＋b＝( )。
9．比330大90的数是( )，360比210大( )。
10．如图，丽丽从家直接走到广场，比她从家经过学校到广场要少走( )米。
11．估算698－204时，可以把698看作( )，把204看作( )，结果是( )。
12．果园里有梨树260棵，桃树340棵，梨树和桃树一共( )棵，梨树比桃树少( )棵。
三、判断题
13．笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。( )
14．650－300就是65个十减去30个十，结果是35个十是350。( )
15．计算86－58时，可先算86－50＝36，再算36＋8＝44，所以86－58＝44。( )
16．320＋410其实就是32个十加41个十得73个十，等于730。( )
17．被减数是520，减数是180，差是700。( )
四、计算题
18．直接写得数。
26＋47＝ 760－350＝ 540＋360＝ 228＋495≈
60－27＝ 320＋170＝ 430－150＝ 382－103≈
19．用竖式计算。
460＋480＝ 750－190＝
230＋690＝ 470－280＝
五、解答题
20．妈妈想买一个375元的包和一双198元的鞋子，估一估，600元钱够吗？
21．妈妈要买下面两件商品，大约要准备多少钱才够？
22．一共有900袋水泥。甲车一车能装250袋水泥。乙车一车能装660袋水泥。两辆车能一次把水泥全部运走吗？
23．小芳有420枚邮票，小林有350枚邮票，小林比小芳少多少张邮票？
24．下面是小龙家到学校的路线图。
小龙从家到学校有几条路线可走？走那条路线更近？（要有计算过程）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B C B C C
1．A
【分析】三位数加两、三位数进行估算时，应将两个加数估成与它接近的整十数、整百数或整百十数再相加；
三位数减三位数进行估算时，应将被减数和减数都估成与它接近的整百数或整百十数再相减，依此计算并选择。
【详解】A．113接近110，389接近390，即113＋389≈500。
B．924接近920，405接近410，即924－405≈510。
C．427接近430，58接近60，即427＋58≈490。
由此可知，三种算式最接近500的是113＋389。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握万以内数加、减法的估算方法，是解答此题
2．B
【分析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，求它们的差用减法计算。
【详解】999－10＝989
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了千以内减法的运算，明确最大的三位数是999，最小的两位数是10是解答本题的关键。
3．C
【分析】先用120减去60求出母鸡的只数，然后再加上公鸡的只数即可。
【详解】120－60＋120
＝60＋120
＝180（只）
一共养了180只鸡。
故答案为：C
【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
4．B
【分析】第一种情况，小丽家和小雪家都在学校的一边，小丽家到学校的距离比小雪家到学校的距离大，则小雪家离学校更近，画图如下：
第二种情况，小丽家和小雪家分别在学校的两边，小雪家离学校近，小丽家离学校远。画图如下：
【详解】下列示意图错误的是②。
故答案为：B
【点睛】解决本题时要按照小丽家、小雪家和学校三者位置不同分两种情况解答。
5．C
【分析】将三种商品的价格相加，求出总钱数。将328估成330，166估成170，122估成120，再相加求和。
【详解】328＋166＋122≈330＋170＋120＝620（元）
大约需要准备620元钱。
故答案为：C
【点睛】根据“大约”选择整数加法估算方法解答，准备的钱数应大于三种商品的实际总钱数。
6．C
【分析】根据题目可知，运用举例的方法，再进行判断4□□＋3□□的和是多少，然后再进行选择，即可解题。
【详解】假如4□□＝401；3□□＝301
4□□＋3□□
＝401＋301
＝702
假如4□□＝499；3□□＝399
4□□＋3□□
＝499＋399
＝898
所以4□□＋3□□的和不可能是9□□。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数的加法计算法则的应用，需熟练掌握。
7． 36 15 21 210
【分析】360就是36个十，150就是15个十，36个十减15个十等于21个十，即210；据此解答。
【详解】由分析得：
360－150就是用36个十减去15个十得到21个十，即210。
8．690
【分析】加数＋加数＝和，则和－加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，则被减数＝差＋减数，依此先计算出a和b的值，然后再将它们相加即可。
【详解】800－420＝380
50＋260＝310
380＋310＝690
a＋b＝690。
9． 420 150
【分析】计算比330大90的数是多少，用加法计；计算360比210大多少，用减法计算；依此计算并填空。
【详解】330＋90＝420
360－210＝150
比330大90的数是420，360比210大150。
10．100
【分析】根据图示，丽丽从家直接走到广场是480米，她从家经过学校到广场是300＋280＝580（米），求差解答即可。
【详解】丽丽从家直接走到广场是480米。
她从家经过学校到广场是：
300＋280＝580（米）
580－480＝100（米）
丽丽从家直接走到广场，比她从家经过学校到广场要少走100米。
11． 700 200 500
【分析】万以内加减法的估算，把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加或相减。
【详解】698－204≈700－200＝500
估算698－204时，可以把698看作700，把204看作200，结果是500。
【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。
12． 600 80
【分析】用340加上260，即可求出梨树和桃树一共有多少棵；
用340减去260，即可求出梨树比桃树少多少棵。据此列式解答。
【详解】340＋260＝600（棵）
340－260＝80（棵）
果园里有梨树260棵，桃树340棵，梨树和桃树一共（ 600）棵，梨树比桃树少（ 80 ）棵。
13．√
【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。
【详解】根据分析可知：笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，所以判断正确。
【点睛】熟悉整数加法的计算法则是解答此题的关键。
14．√
【分析】根据整百整十数减整百数口算时，可将被减数和减数同时看成多少个十再进行计算，依此计算并判断即可。
【详解】650可看成65个十；
300可看成30个十；
65个十减去30个十，结果是35个十是350。
即650－300＝350
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整百整十数与整百数的减法口算是解答此题的关键。
15．×
【分析】计算86－58时，可以先算86－50＝36，再计算36－8＝28，所以86－58＝28，据此解答。
【详解】
所以判断错误。
【点睛】本题主要考查了两位数与两位数的口算，养成验算的习惯，这样能够提高准确率。
16．√
【分析】两个整百整十数相加时，可以将两个加数看成若干个十，再相加求和。据此解答即可。
【详解】计算320＋410时，320表示32个十，410表示41个十。则32个十加上41个十，得到73个十，也就是730。
故答案为：√
【点睛】本题考查整百整十数的加法计算方法，需熟练掌握。
17．×
【分析】被减数－减数＝差，根据整数减法的计算方法，求出520与180的差，看求得的差是否为700。
【详解】520－180＝340
则差是340。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系，应该用被减数减去减数求差，而不应该用被减数加上减数求差。
18．73；410；900；730
33；490；280；280
【解析】略
19．940；560；
920；190
【分析】（1）（3）万以内的加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。
（2）（4）万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十。
【详解】460＋480＝940 750－190＝560
230＋690＝920 470－280＝190
20．够
【分析】根据加法的意义，把包和鞋子的价钱相加求出总钱数，再和600元比较即可，计算时把375看作380，198看作200进行估算。
【详解】375＋198≈380＋200＝580（元）
580元＜600元
答：600元钱够。
21．1090元
【分析】把一双滑冰鞋与一台电动车的钱数相加，再估算结果，计算时将386看作390元，将698元看作700元，进行估算即可。
【详解】386＋698≈390＋700＝1090（元）
答：大约要准备1090元才够。
22．能
【分析】根据整数加法的意义，把甲乙两车能运的袋数相加，然后再和900进行比较即可。
【详解】250＋660＝910（袋）
910袋＞900袋
答：两辆车能一次把水泥全部运走。
23．70张
【分析】根据题意，已知小芳有420枚邮票，小林有350枚邮票，求小林比小芳少多少张邮票，用减法计算即可。
【详解】420－350＝70（张）
答：小林比小芳少70张邮箱。
【点睛】本题考查的是熟练掌握整数减法的运算和应用，明确数量关系，准确计算即可。
24．2条；从家经过医院到学校；计算过程见详解
【分析】小龙从家可经过公园到学校，也可经过医院到学校，依此分别计算出这两天路线的长度，然后再比较即可解答。
【详解】400＋250＝650（米）
180＋450＝630（米）
650米＞630米
答：小龙从家到学校有2条路线可走，小龙从家经过医院到学校更近。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。
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