第20课时　简单光现象 课件（共34张ppt）2025年中考物理考点探究（湖南专版）

(共34张PPT)
第九单元　光现象
第20课时　简单光现象
目录
CONTENTS
课时思维建构
1
知识点梳理
2
课堂检测
3
01
课时思维构建
02
知识点梳理
1. 光源：能够 的物体叫作光源，如太阳、萤火虫、电灯等，月亮 光源。
2. 光的传播速度：光在 中传播速度最快，c＝ m/s，光的传播
（选填“需要”或“不需要”）介质。
发光　
不是　
真空　
3×108　
不需要　
知识迁移　平面镜中“发光”的像也不是光源，因为进入眼睛的光并不是由镜中的像发出的。　
知识迁移　声音的传播需要介质。 　
易错警示　1光年等于光在真空中传播1年的距离，光年是长度单位。　
3. 光线：为表示光的传播情况，用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向。
4. 三种光现象的辨识
光现象 介质 传播方向 生活现象 高频实例 归类（填序号）
光的直线传播 同种 介质 ①日（月）食；②水底变浅；③筷子在水面处“折断”；④一叶障目；⑤彩虹、日晕的形成；⑥汽车后视镜观察物体；⑦瞄准射击；⑧小孔成像；⑨水面倒影；⑩海市蜃楼
光的 反射 同种介质 改变（反射角 入射角）
光的 折射 不同介质
或同种不均匀介质 垂直射入时，方向不变；斜射入时，方向改变
不变
①④⑦⑧
⑥⑨
②③⑤⑩
等于　
5. 镜面反射与漫反射：一束光平行照射到镜面上后，会被 的反
射，这种反射叫作镜面反射。物体凹凸不平的表面会把平行的入射光线
向着四面八方反射，这种反射叫作漫反射。
易错警示　镜面反射可能会造成光污染，漫反射可以使我们从各个方向看到物体。
平行　
易错警示　光在发生折射时，空气中的角始终是大角。　
6. 光的色散：太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。如果用一个白屏来承接，白屏上就出现一条 、橙、黄、绿、蓝、靛、 七种颜色的光带，这说明白光是由各种色光 而成的。
红　
紫　
混合　
7. 红外线：在可见光谱的红光之外的看不见的光叫作 ，应用于红外线夜视仪、红外线烤箱、红外线遥控、红外线自动感应装置等。
8. 紫外线：在可见光谱的紫光以外的看不见的光叫作 ，应用于紫外线灯灭菌、验钞机等。
红外线　
紫外线　
例1（2024·长沙模拟）在下列光现象中，由于光的反射形成的是（　D）
A. 树下光斑 B. 杯中“折”笔
C. 空中彩虹 D. 山峦倒影
D
例2 如图所示，在一个空罐的底部中央位置打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，我们可以在薄膜上看到
（选填“正立”或“倒立”）的 （选填“实像”或“虚像”），这就是小孔成像，它的原理是 。若将空罐向烛焰靠近，则薄膜上的像将 （选填“变大”或“变小”）。在此实验中，光源是 。
倒立　
实像　
光的直线传播　
变大　
烛焰　
例3　如图甲所示，小明在碗底放一枚硬币，慢慢后退，直至眼睛恰好看不到硬币，小明保持不动，小刚缓慢地向碗中倒水，过一会儿小明又重新看到碗底的硬币，如图乙所示。前者小明恰好看不到硬币是由光的
导致的，后者又重新看到了碗底的硬币是因为光的 ，小明看到的碗底的硬币比真实的硬币位置要 （选填“高”或“低”）。
直线传播　
折射
高　
例4 实验小组同学利用如图甲所示的实验装置进行“探究光的反射定律”实验，平面镜放在水平桌面上，纸板由A、B两部分组成，可绕ON翻折。
实验序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
（1）实验前，应将纸板 放置于平面镜上。
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如表所示。分析数据可得：当入射角变
大时，反射角也会 （选填“变大”“变小”或“不变”），反射角
入射角。某时刻入射光线与镜面的夹角为40°时，其反射角为 。
竖直　
变大　
等于　
50°　
（3）以ON为轴线，把纸板B向后折， （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线OF，由此说明 。
不能　
入射光线、反射光线和法线在同一平面内
例4 实验小组同学利用如图甲所示的实验装置进行“探究光的反射定律”实验，平面镜放在水平桌面上，纸板由A、B两部分组成，可绕ON翻折。
实验序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
（4）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
在　
不能　
例4 实验小组同学利用如图甲所示的实验装置进行“探究光的反射定律”实验，平面镜放在水平桌面上，纸板由A、B两部分组成，可绕ON翻折。
实验序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
（5）实验小组同学又将一束光从纸板B沿着FO射到O点，发现反射光线沿着OE的方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是 。
可逆的　
1. 平面镜成像特点：像的大小与物体的大小 ；像和物体到镜面的距离
；像和物体的连线与镜面 ；成 （选填“实”或“虚”）像。
总结：像与物关于镜面 。
2. 平面镜的应用：镜子、潜望镜、塔式太阳能电站、球面镜等。
3. 凸面镜：镜面呈凸状的平面镜，起到 的作用，常应用于汽车的后视镜、街口的反光镜等。
4. 凹面镜：镜面呈凹状的平面镜，起到 的作用，常应用于太阳灶、手电筒的反光装置等。
相等　
相等　
垂直　
虚　
对称　
扩大视野　
会聚光线　
易错警示　平面镜成像时物与像的大小相等，不会因物体的移动导致物与像的大小变化。　
例5 （2022·益阳）如图所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正
确的是（　C　）
C
A. 人面镜时，他的像变大
B. 人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小
C. 平面镜垂直纸面向里移动，他的像位置不变
D. 平面镜的上端向人倾斜，他的像位置不变
知识点3　平面镜成像的特点
温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在学科特色资源中查看原视频
实验：探究平面镜成像的特点
例6　小强在“探究平面镜成像特点”的实验中，利用如图甲的器材进行实验。
（1）为了得到更好的实验效果，现有厚度为 6 mm和 2 mm的两块玻璃板，应选择
mm厚的玻璃板做实验。
2　
（2）为了方便观察，实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（3）如图甲所示，实验时小强选取A、B两支外形 的蜡烛，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板 放置于白纸中央。
较暗　
相同　
竖直　
（4）接着小强点燃蜡烛A，再将 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后并移动，人眼一直在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟 （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合，在白纸上记录蜡烛A和蜡烛A的像的位置。
未点燃　
A　
蜡烛A的像　
例6　小强在“探究平面镜成像特点”的实验中，利用如图甲的器材进行实验。
（5）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿着放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，说明像和物到镜面的 。
距离相等　
例6　小强在“探究平面镜成像特点”的实验中，利用如图甲的器材进行实验。
（6）实验表明，平面镜所成像的大小与蜡烛的大小 ，像和物体到平面镜的距离 。像和物体的连线与镜面 。平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离 （选填“有关”或“无关”）。
相等　
相等　
垂直　
无关　
（7）若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，应进行的操作是
。
取下蜡烛B，
在蜡烛B的位置上放置一块光屏，看光屏能否承接到蜡烛A的像
（8）实验中，若蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是 。
玻璃板未与桌面垂直放置　
例6　小强在“探究平面镜成像特点”的实验中，利用如图甲的器材进行实验。
方法指导　 1. 光的反射一般作图步骤
1.找入射点
2.画法线，标垂足
30°
3.做光线，标角度
方法指导　 2.光的折射一般作图步骤
1.找折射点
2.画法线，标垂足
3.做光线
例7　反射光线与平面镜成60°角，请在图中画出入射光线，并标出入射角的度数。
例8　如图甲，牙医借助平面镜观察牙齿的背面，请在图乙中画出能反映此过程的光路图。
例9　（2024·湖南）请画出图中入射光线AO从空气斜射入湖水中大致方向的折射光线。
03
课堂检测
1. （2024·湖南）《墨经》中记载了影子的形成等光学现象。如图所示，墙上手影形成的原因是（　A　）
A. 光的直线传播
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的色散
A
2.（2024·长沙）戏剧是我国的传统艺术瑰宝。戏剧演员对着平面镜画脸谱时，下列说法正确的是（　A　）
A. 平面镜成像是由于光的反射
B. 平面镜成像是由于光的折射
C. 演员面镜时像变大
D. 平面镜所成的像是实像
A
3. （2023·株洲）如图为一个光头的人拿着倒置的扫把照镜子（平面镜）的情景。下列说法符合事实的是（　D　）
A. 人变高了
B. 人变胖了
C. 人长出了头发
D. 人打了领带
D
4.（2023·湘潭）如图所示，白鹭平行于水面飞行，距水面2m。水中的“白鹭”是 （选填“实”或“虚”）像，它距空中的白鹭 m。
虚　
4　
5. 画出经图示平面镜组（两镜面互相垂直）反射后的反射光线。
6. 小猫叉不着鱼，作图可解释。请完成小猫看见鱼（图中A点）的折射光
路图。