草船借箭[下学期]

课件23张PPT。我国四大名著三国演义 罗贯中
水浒传 施耐庵
红楼梦 曹雪芹
西游记 吴承恩《赤壁之战》中的人物谁给你留下的印象最深刻？《草船借箭》
片段欣赏草船借箭 选自长篇历史小说《三国演义》 石油分局沧州学校----徐秀玲学习目标 知识目标： 1.学会本课的生字新词。
2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。
能力目标： 3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。
情感目标： 4.体会诸葛亮的神机妙算。弓弩( ) 1.易读错写错的字諕( )玠( )胁骨( )翎毛( )课前预习xiàjièlèilíngnǔ课前预习2.多音多义字将jiāng( )jiàng( )qiāng( ) 将军将门将进酒解jiě( )xiè( )jiè( )解释解数押解省xǐng( )shěng( )反省节省概 ( )课前预习3.形近字辨析弩 ( )驽 ( )措 ( )错 ( )纳 ( )呐 ( )慨 ( )弓弩驽马接纳呐喊举措对错慷慨概括nǔnúcuòcuònàkǎinàgài⑥姓。C缝纫方法，在鞋底、袜底等上面密密地缝．
使它结实耐磨。如：纳鞋底子。 课前预习4.本课生字词典③旧时不敢直称帝王或尊长的名字，叫讳。也指所讳
的名字。如：名讳。讳( )：纳( )：①因有所顾忌而不敢说或不愿说；忌讳。如：隐讳。②忌讳的事情。如：犯讳。①收进来；放进来。如：出纳。②接受。如：纳降。③享受。如：纳凉。④放进去。如：纳入正轨。⑤交付(捐税、公粮等)。如：纳税。nàhuì因风雅之事而犯的罪过．这里指随便寻些理由使自己犯错误。 5.重要词语释义隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。风流罪过：课前预习
罗贯中(约1330一约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他生平不见史传，据某些片断的材料说，他性格孤介，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其所终”。他还是一个“有志图王者”，曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕客。现在署名罗贯中的通俗小说，除《三国演义》还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。他还写过杂剧和乐府隐语，现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎风云会》等。走近作者 东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，曹操打败了刘备，又举兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。文题背景 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。课前热身整体感知 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？结果（10）按事情发展起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）1.文中写到了哪几个人物？孔明——周瑜——嫉贤妒能神机妙算设计杀孔明勇立军令状机智聪明心胸狭窄草船借箭草船借箭接受任务借箭准备草船借箭如期交箭神机妙算诸葛亮有知识有胆量有肚量有计谋默读起因部分，请你思考: 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？自读经过部分，请你思考:2、他怎么知道三天之内必有大雾？ 1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。3、谁能复述借箭的经过?3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?自读结果部分，请思考:1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？分析事情的前因后果:１.因为（　　　　　　　　　　　　　　）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭．　　　 周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造十万只箭来陷害他．２.诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如． 默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？ 小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。 神机妙算 诸葛亮有胆识、有谋略，面对周瑜的有意刁难，沉着应付，谈笑间已胸有成竹。他通晓天文、地理，知道三日后江上必有大雾，所以谋划“草船借箭”之计，他神机妙算、宽容大度。周瑜则心胸狭窄，妒忌诸葛亮的才能，处处设计引诸葛亮，欲置之死地而后快，但终究技逊一筹，最后只好慨然兴叹：“孔明神机妙算，吾不如也!”重难点探究 从“草船借箭”这件事中可以看出诸葛亮和周瑜分别是怎样的人? 孔明立下军令状却不要造箭的材料，而是向鲁肃借用船只、军士，布幔束草。这是为什么?三日内造箭十万枝，已经够紧迫了，可接连两天不见孔明有何动静，剩下一天如何能完成任务?孔明密请鲁肃上船同去取箭，这十万枝箭又从何而来?这样先设置出一个悬念，然后求得这个悬念的暂时解决，并又导致新的悬念产生，再解决新的悬念。使文章悬念迭起，引人入胜。鉴赏与写作设置悬念，使得文章波澜起伏，引入人胜。欢迎使用