第三课时
本节与上节相关性分析
学生在第一课时和第二课时已经学习了四个新单词和它们的复数形式，以及核心句型Don’t…。本课时是第三课时，主要是通过游戏和任务，从简到难，逐步引导学生运用这些单词和句子进行更深层次的沟通和交流。同时结合游戏，渗透l和r的发音，让学生掌握他们的发音规律．能通过自然拼读的方法拼读含有l和r的新单词。这一课时主要起到复习巩固和拓展的作用。
教学内容
1、第45页Learn the sounds.
2、第45页Play a game.
教学目标
1、复习本课农场里的东西：cow, horse, pig, sheep, farm, great, litter, stone, throw等单词。
2、能用Don’t…句型认读标志。
3、能熟练地运用核心句型和单词，围绕主题，进行口头作文。
4、学习字母l和r在单词中的发音，并能找出和拼读含有这两个音素的单词．
教学重难点
1、关于农场主题的语段或者语篇表达。它是本单元核心知识的综合运用，是学生能力的体现。
2、掌握字母l和r在单词里的发音，能运用。这两个读音容易混淆，发音部位有差异，是教学的难点。
教学过程
步骤
目的
教师活动/方法
学生活动/方法
条件/手段
组织教学和导入
1.通过歌曲复习动物单词并热身
2.复习，对本课接下来的教学起到承上启下的作用。
1. 播放歌曲，引导学生边唱边做动作。
2. 游戏：通过肢体语言展示不同的农场动物，并问What do you see/hear?
1. 学生回答问题并齐唱歌曲
2. 根据动作提示回忆学过的动物单词，并进行抢答
1. 播放儿歌
2.教师做动作和发出声音
复习巩固
1、通过复习本单元所学的所有新词和动物的单复数，尤其巩固sheep。
2. 通过炸弹游戏和对话游戏对所学进行巩固和检查。
3. 通过认读标志，复习Don’t…句型。
1. 展示课题，引导学生进入主题学习。
播放声音，让学生听一听有什么动物?强调sheep的复数形式，并复习其它词汇
2. 炸弹游戏，复习重点词汇和句型。
3. 使用PPT展示一些农场里的标志，鼓励学生用英语劝阻不文明行为。
1. 朗读课题。
并根据图片提示回答I hear…复习动物名。
2. 回忆动物的单复数，复习grass、litter等相关词汇。
3. 通过游戏，复习学过Don’t…句型。
1.PPT
2. 卡片
已有
知识的巩固与活用
1.帮助学生掌握更多的表达方式，对已有知识进行拓展。
2. 引导学生深入思考，学习更多关于标志的知识，拓展学生的知识面。
3.在游戏和任务中运用所学知识。
4. 通过口头作文，进行语篇输出练习，提高学生的综合运用能力。
1.播放flash课件，让学生学习更多的禁语。
2. 使用PPT展现更多的标志，让学生通过同伴互助进行讨论学习。
3. 展示棋盘游戏的玩法，鼓励学生大胆表述，对所学知识进行全面梳理。
4. 引导学生通过提示词进行口头作文。
1.认真倾听，仔细跟读。
2. 思考PPT上的内容，互助学习，认读更多的标志。
3. 通过课本第45页的Play a game，进行棋盘游戏竞赛。
4. 小组合作，进行口头作文练习，把所学综合运用。
1. Flash动画。
2. 用PPT出示更多的标志图片。
3. PPT的呈现
4. PPT和纸张。
新语音知识的呈现与归纳
1. 激发学生的兴趣，让他们有继续学习的欲望。
2. 帮助学生正音。
3. 通过这个游戏，帮助学生进一步巩固读音。
4. 通过展示字母读音和发音，建立联系，让学生掌握规律。
1. 鼓励学生上一任务的出色表现，通过PPT展示礼物盒，点击出现l和r。
2. 播放听力材料和flash动画，鼓励学生正确模仿和朗读。
3. 快速展示l和r的音标，让学生进行动作反映和抢答。
4. 指导学生学习发音。
1. 一起拆礼物，齐齐说Magic, magic, magic.
跟读字母L和R
2. 模仿跟读正确发音。
3. 练习l和r的发音。
4. 学习发音和找出规律。
1.PPT呈现
2.Flash动画
3. 卡片展示
4. PPT呈现
新
语音知识的巩固与活用
1. 通过辨音练习，区别l和r。
2. 通过拼读练习，掌握方法。
3.小组合作学习，通过任务的完成来掌握l和r的发音规律。
4. 通过朗读，检测学生的掌握情况。
5.通过辨认活动，帮助学生进一步掌握。
6. 进一步巩固所学。
1. 读出l和r的发音
2. 引导学生通过发音拼读新词。
3. 引导学生以四人为单位进行小组学习，找出含有相同音素的单词，并归类。
4. 根据学生的归纳，带领学生集体正确朗读单词。
5.鼓励学生通过倾听和观察，让学生用○圈出含有l的单词，用△圈出还有r的单词。
6. 再次播放儿歌，让学生听和模仿。
1. 辨别读音
2. 拼读单词。
3.给含有l和r的单词归类。
4.正确朗读单词。
5.圈出含有l和r的单词，并读一读。
6. 学习儿歌。
1. PPT呈现
2.PPT展示
3. PPT展示
4.Flash呈现
小结
通过“说再见”的方式进行小结，既生动有趣，又能让学生对本课所学了然于心。
根据本节课的知识内容，提出以下问题：
1、我们在农场里度过了很快乐的时光，下课了，我们要跟哪些小动物说再见呢？
2、你认识了哪些标识，能说一说吗？
3、你掌握了哪个字母发音？
4、你觉得这节课最难的是什么？有什么好办法能帮你？
学生在教师的引导下回顾单词、句子和发音。
1、Goodbye, horses.
Goodbye, sheep.
…
2、Don’t litter.
Don’t …
3、l r
4、学生一：最难的是口头作文。
学生二：我们可以通过小组合作，相互帮忙，还有可以根据老师给出的图片提示来完成。
PPT呈现
作业布置
通过分层作业帮助不同层次的学生巩固和拓展
必做作业：
1、读课本第45页。
2、完成P48-49, 写一写。
选择性作业：
1、找出更多含有l和r发音的单词，写一写。
分层完成作业，有能力的学生可选择选择性作业。
PPT呈现作业
板书设计
教学后记
这一节课的定位是活动课，拓展课，因此在教学环节的设计中，我侧重活动，任务和游戏，把复习，操练和巩固的内容都融合在他们之中，让学生在实际运用中自然地使用所学知识。在实际运用中，学生对这些活动充满了兴趣，愿意主动进行交流和沟通，所学知识也在逐步的累积和运用中得到进一步的巩固和拓展。尤其是在口头作文部分，学生们的口语表达非常流利，能够把单词、句型、语法各个课时习得的知识结合在一起，内化成自己的知识，围绕主题进行讲述。这是对前两节课习得知识的深化和延伸。
l和r的教学是本课的第二个重点，在这个部分，我沿用了自然拼读的教法，从听到模仿，再从模仿到辨读，再到自主拼读，让学生在活动和游戏中进行学习。从这一节课看，学生们掌握得非常好，这对他们将来其它读音的学习有很大的帮助。
课件32张PPT。Module 3 My colourful lifeOxford EnglishA day on the farm9Period 3课题：深圳牛津三年级第九课第三课时What can you see?A guessing gameLook and sayAnimals we knowon the farmA daycowpigsheepssgrasshorsesgateducksstonesLet’s readcows
horses
pigs
ducks
sheepstones
grass
gate
throw
litterLet’s read cows
horses
pigs
ducks
sheepstones
grass
gate
throw
litter不能读红色的，它们是炸弹哦throwhorses4 cows49 pigs21 dog04 chicks51 duck32 cats22 hens18 sheep65 horses6I can see _________. What can you see?What does it mean?Don’t litter.Don’t throw stones.Don’t open the gate.Rules on the farmDon’t walk on the grass.Let’s learn more!Don’t swim.Don’t run.Don’t touch.Don’t touch the eggs.Don’t ride bicycles.BGBGBGBGBGBGBGBGBGBGBGBGBGBGBGstart → 开始
Jump to number 10 → 跳到第10格
Go back to number 9 →退回第9格
Miss a turn →轮空一次
Finish → 终点Look at the farm.
I can see______(s).
They go ________.
They are ______.
I like the farm.
Don’t ______ on the farm.A day on the farmLlRrLllRrrLlRrlistenlionreadrain……Listen and choose1. run long
2. like robot
3. lion rainbow
4. lot rot
5. Ron Luke Try to read the new wordsLukeRonRead more wordsleg
love
rock
ripelrlikerunLukeRonlotlonglemonredrobotrabbitlr必做作业：
1、Read p45 three times.
2、P48-49, make a farm and write about your farm.
选择性作业：
1、Find more words about l and rHomeworkGoodbye!
