2024-2025学年北京市东城区第五十五中学高一上学期12月月考物理（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年北京市东城区第五十五中学高一上学期12月月考物理（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 710.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-12-07 16:17:14 | ||
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文档简介
2024-2025学年北京市东城区第五十五中学高一上学期12月月考物理
一、单选题：本大题共14小题，共56分。
1.下雨天，屋檐上水滴下落的运动可视为自由落体运动。假设水滴从距地面高度为的屋檐上无初速度滴落，取重力加速度大小，则水滴下落到地面时的速度大小为( )
A. B. C. D.
2.下面对教材中的插图理解正确的是( )
A. 甲图中重力的施力物体是斜面
B. 乙图桌面上的装置可以用来观察桌面粗糙程度
C. 丙图高铁车厢里的电子屏上“”是指平均速率
D. 丁图中汽车作匀变速直线运动速度由变到，该段时间内加速度方向与方向相同
3.结合课本和生活中出现的以下情景，下列说法正确的是( )
A. 图甲中木块对托盘的压力就是木块的重力
B. 图乙中伽利略利用该实验说明了“力是改变物体运动状态的原因”
C. 图丙中同学推动同学时，对的作用力大于对的作用力
D. 图丁中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在内总位移，采用了“微元法”
4.关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A. 物体受力后可以改变运动状态，所以作用力可以改变惯性
B. 快速行驶的汽车，刹车时困难，因而速度大时惯性大
C. 满载货物的汽车比不载货时刹车困难，故满载时比空载时惯性大
D. 推动原来静止的物体比推动原来滑动的物体要费力些，表明静止的物体的惯性大些
5.作用在同一物体上的三个力，大小分别为、和，其合力大小不可能是( )
A. B. C. D.
6.如图所示，物体在水平力作用下压在竖直墙上静止不动，则( )
A. 物体所受摩擦力的反作用力是重力
B. 力就是物体对墙的压力
C. 力的反作用力是墙壁对物体的支持力
D. 墙壁对物体的支持力的反作用力是物体对墙壁的压力
7.如图所示，把光滑斜面上物体的重力分解为、两个力。下列说法正确的是( )
A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力
B. 物体受到、、、共个力作用
C. 物体受到的合力为，方向沿斜面向下
D. 、这个力的作用效果和的作用效果有可能不相同
8.如图所示，质量为的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力作用下匀速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是( )
A. 物体受到的摩擦力为 B. 物体受到的摩擦力为
C. 物体对地面的压力为 D. 物体受到地面的支持力为
9.某汽车进行直线行驶性能测试时，位移传感器记录的数据经简化处理后得到位移随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 第内汽车的加速度为 B. 第末汽车运动方向发生改变
C. 内汽车的位移越来越大 D. 末汽车回到出发点
10.某校课外活动小组自制一枚土火箭，设火箭发射实验时，火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知( )
A. 由，知时间内火箭的平均速度为
B. 时间内火箭的加速度大小为，方向在时改变
C. 时间内火箭上升，时火箭开始下落
D. 时火箭离地面最远
11.运动员在旗杆上匀速上爬和匀速下滑时，所受的摩擦力分别是和，则( )
A. 向上，向上，且 B. 向下，向上，且
C. 向下，向上，且 D. 向上，向下，且
12.如图所示，小明用力拉着一个光滑的小球，静止在固定的斜面体上，现将拉力在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到竖直方向，小球始终保持静止，则在转动的过程中，关于小球的受力情况，下列判断正确的是( )
A. 拉力一直变小 B. 拉力先变小后变大 C. 支持力一直变小 D. 支持力一直变大
13.如图所示，一辆装满石块的货车在平直的道路上向右行驶，车厢中质量为的石块受到与它接触的石块对它的作用力为，重力加速度为。下列说法正确的是( )
A. 货车匀速运动时，的方向水平向右
B. 货车以加速度匀加速运动时，的方向水平向右
C. 货车以加速度匀加速运动时，
D. 货车以加速度匀加速运动时，
14.“千克”这一基本单位原由国际千克原器来定义。国际千克原器是年第一届国际计量大会批准制造的，它是一个用铂铱合金制成的圆柱体，高度和直径均为，原型保存在巴黎国际计量局。因受空气污染和氧化等因素影响，国际千克原器的质量出现细微变化，已难以适应现代精密测量要求。因此科学界一直想用一种基于物理常数的定义来取代。年月日，第届国际计量大会决定，千克由普朗克常量及米和秒定义，即，该决定已于年月日生效。此次标准实施后，国际单位中个基本单位全部建立在不变的自然常数基础上，保证了国际单位的长期稳定性和通用性。以下说法正确的是( )
A. 普朗克常量是个无单位的常量
B. 普朗克常量的单位等效于
C. 普朗克常量的单位等效于
D. 受外界因素的影响普朗克常量的数值也会发生细微变化
二、实验题：本大题共3小题，共27分。
15.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的记录纸带如图所示。
电火花计时器应接在频率为的_________电源上填“直流”或“交流”。
图中的点为计数点，在每两个相邻的计数点间还有个点没有画出，打下点时小车的瞬时速度为_________。
纸带的_________端选填“左”或“右”与小车相连。
16.某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与弹簧长度的关系”的实验。
关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是________。
A.悬挂钩码时，可以多挂几个，没有限制
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证钩码处于静止状态再读数据
C.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态
他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图线。由此图线面得该弹簧的原长_______，劲度系数_______。
17.如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置。请回答下列问题：
本实验用到的方法是_____：
A.控制变量法 数学演绎法 等效替换法 理想模型法
实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是_____；填正确选项前的字母
A.橡皮条的伸长方向相同
B.橡皮条沿同一方向伸长相同长度
C.橡皮条的伸长量相同
D.两个弹簧测力计拉力和的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
根据实验数据在白纸上作出如图乙所示的力的示意图，四个力中，一定沿方向的力是____。填上述字母
三、计算题：本大题共4小题，共40分。
18.如图所示，可视为质点的小灯笼用轻绳连接并悬挂在点，在稳定水平风力作用下发生倾斜，灯笼稳定时，轻绳与竖直方向的夹角为，设灯笼的质量为。取
求水平风力和轻绳拉力的大小；
若风力增大，则灯笼稳定时轻绳拉力大小怎样变化。
19.如图所示，足够长的倾角的斜面体固定在水平地面上，一物块放在斜面上恰能沿斜面匀速下滑，物块到达斜面底端时给物块一沿斜面向上的初速度，使其又沿斜面上滑。已知重力加速度，，。求：
物块与斜面间的动摩擦因数；
求物块沿斜面上滑的加速度大小。
沿斜面向上运动的最大距离。
20.模型飞机在运动的过程中空气阻力与速度的方向相反，且大小与速度的平方成正比即，其中为空气的阻力系数。当给模型飞机提供不同方向、大小的动力，就可让其做需要的匀速直线运动。现让同一架质量为的模型飞机做三次不同的匀速直线运动实验。如图所示，模型飞机不受动力，从静止开始做落体运动，稳定后做匀速直线运动的速度为；如图所示，模型飞机在竖直向上的动力未知量作用下，以速度竖直向上做匀速直线运动；如图所示，模型飞机受到斜向右上方的动力，使其水平向右以某一速度做匀速直线运动。三次实验空气的阻力系数不变，重力加速度为，求：
空气的阻力系数；
的大小；
图中与水平方向的夹角以及模型飞机的速度大小。
21.如图所示，质量的木块以的速度水平滑上静止在光滑水平地面上的平板小车，小车的质量，木块与小车之间的动摩擦因数，重力加速度，物块未从小车上滑落。求：
木块和小车相对静止时小车的速度大小；
从木块滑上小车到二者相对静止所用的时间；
为了防止木块从小车上滑落，小车至少多长？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.交流
左端
16.
17.
18. ；
增大
19.
。
20.
，
21.
第1页，共1页
一、单选题：本大题共14小题，共56分。
1.下雨天，屋檐上水滴下落的运动可视为自由落体运动。假设水滴从距地面高度为的屋檐上无初速度滴落，取重力加速度大小，则水滴下落到地面时的速度大小为( )
A. B. C. D.
2.下面对教材中的插图理解正确的是( )
A. 甲图中重力的施力物体是斜面
B. 乙图桌面上的装置可以用来观察桌面粗糙程度
C. 丙图高铁车厢里的电子屏上“”是指平均速率
D. 丁图中汽车作匀变速直线运动速度由变到，该段时间内加速度方向与方向相同
3.结合课本和生活中出现的以下情景，下列说法正确的是( )
A. 图甲中木块对托盘的压力就是木块的重力
B. 图乙中伽利略利用该实验说明了“力是改变物体运动状态的原因”
C. 图丙中同学推动同学时，对的作用力大于对的作用力
D. 图丁中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在内总位移，采用了“微元法”
4.关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A. 物体受力后可以改变运动状态，所以作用力可以改变惯性
B. 快速行驶的汽车，刹车时困难，因而速度大时惯性大
C. 满载货物的汽车比不载货时刹车困难，故满载时比空载时惯性大
D. 推动原来静止的物体比推动原来滑动的物体要费力些，表明静止的物体的惯性大些
5.作用在同一物体上的三个力，大小分别为、和，其合力大小不可能是( )
A. B. C. D.
6.如图所示，物体在水平力作用下压在竖直墙上静止不动，则( )
A. 物体所受摩擦力的反作用力是重力
B. 力就是物体对墙的压力
C. 力的反作用力是墙壁对物体的支持力
D. 墙壁对物体的支持力的反作用力是物体对墙壁的压力
7.如图所示，把光滑斜面上物体的重力分解为、两个力。下列说法正确的是( )
A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力
B. 物体受到、、、共个力作用
C. 物体受到的合力为，方向沿斜面向下
D. 、这个力的作用效果和的作用效果有可能不相同
8.如图所示，质量为的物体放在水平桌面上，在与水平方向成角的拉力作用下匀速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是( )
A. 物体受到的摩擦力为 B. 物体受到的摩擦力为
C. 物体对地面的压力为 D. 物体受到地面的支持力为
9.某汽车进行直线行驶性能测试时，位移传感器记录的数据经简化处理后得到位移随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 第内汽车的加速度为 B. 第末汽车运动方向发生改变
C. 内汽车的位移越来越大 D. 末汽车回到出发点
10.某校课外活动小组自制一枚土火箭，设火箭发射实验时，火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，图像如图所示，由图像可知( )
A. 由，知时间内火箭的平均速度为
B. 时间内火箭的加速度大小为，方向在时改变
C. 时间内火箭上升，时火箭开始下落
D. 时火箭离地面最远
11.运动员在旗杆上匀速上爬和匀速下滑时，所受的摩擦力分别是和，则( )
A. 向上，向上，且 B. 向下，向上，且
C. 向下，向上，且 D. 向上，向下，且
12.如图所示，小明用力拉着一个光滑的小球，静止在固定的斜面体上，现将拉力在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到竖直方向，小球始终保持静止，则在转动的过程中，关于小球的受力情况，下列判断正确的是( )
A. 拉力一直变小 B. 拉力先变小后变大 C. 支持力一直变小 D. 支持力一直变大
13.如图所示，一辆装满石块的货车在平直的道路上向右行驶，车厢中质量为的石块受到与它接触的石块对它的作用力为，重力加速度为。下列说法正确的是( )
A. 货车匀速运动时，的方向水平向右
B. 货车以加速度匀加速运动时，的方向水平向右
C. 货车以加速度匀加速运动时，
D. 货车以加速度匀加速运动时，
14.“千克”这一基本单位原由国际千克原器来定义。国际千克原器是年第一届国际计量大会批准制造的，它是一个用铂铱合金制成的圆柱体，高度和直径均为，原型保存在巴黎国际计量局。因受空气污染和氧化等因素影响，国际千克原器的质量出现细微变化，已难以适应现代精密测量要求。因此科学界一直想用一种基于物理常数的定义来取代。年月日，第届国际计量大会决定，千克由普朗克常量及米和秒定义，即，该决定已于年月日生效。此次标准实施后，国际单位中个基本单位全部建立在不变的自然常数基础上，保证了国际单位的长期稳定性和通用性。以下说法正确的是( )
A. 普朗克常量是个无单位的常量
B. 普朗克常量的单位等效于
C. 普朗克常量的单位等效于
D. 受外界因素的影响普朗克常量的数值也会发生细微变化
二、实验题：本大题共3小题，共27分。
15.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的记录纸带如图所示。
电火花计时器应接在频率为的_________电源上填“直流”或“交流”。
图中的点为计数点，在每两个相邻的计数点间还有个点没有画出，打下点时小车的瞬时速度为_________。
纸带的_________端选填“左”或“右”与小车相连。
16.某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与弹簧长度的关系”的实验。
关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是________。
A.悬挂钩码时，可以多挂几个，没有限制
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证钩码处于静止状态再读数据
C.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态
他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图线。由此图线面得该弹簧的原长_______，劲度系数_______。
17.如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置。请回答下列问题：
本实验用到的方法是_____：
A.控制变量法 数学演绎法 等效替换法 理想模型法
实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是_____；填正确选项前的字母
A.橡皮条的伸长方向相同
B.橡皮条沿同一方向伸长相同长度
C.橡皮条的伸长量相同
D.两个弹簧测力计拉力和的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
根据实验数据在白纸上作出如图乙所示的力的示意图，四个力中，一定沿方向的力是____。填上述字母
三、计算题：本大题共4小题，共40分。
18.如图所示，可视为质点的小灯笼用轻绳连接并悬挂在点，在稳定水平风力作用下发生倾斜，灯笼稳定时，轻绳与竖直方向的夹角为，设灯笼的质量为。取
求水平风力和轻绳拉力的大小；
若风力增大，则灯笼稳定时轻绳拉力大小怎样变化。
19.如图所示，足够长的倾角的斜面体固定在水平地面上，一物块放在斜面上恰能沿斜面匀速下滑，物块到达斜面底端时给物块一沿斜面向上的初速度，使其又沿斜面上滑。已知重力加速度，，。求：
物块与斜面间的动摩擦因数；
求物块沿斜面上滑的加速度大小。
沿斜面向上运动的最大距离。
20.模型飞机在运动的过程中空气阻力与速度的方向相反，且大小与速度的平方成正比即，其中为空气的阻力系数。当给模型飞机提供不同方向、大小的动力，就可让其做需要的匀速直线运动。现让同一架质量为的模型飞机做三次不同的匀速直线运动实验。如图所示，模型飞机不受动力，从静止开始做落体运动，稳定后做匀速直线运动的速度为；如图所示，模型飞机在竖直向上的动力未知量作用下，以速度竖直向上做匀速直线运动；如图所示，模型飞机受到斜向右上方的动力，使其水平向右以某一速度做匀速直线运动。三次实验空气的阻力系数不变，重力加速度为，求：
空气的阻力系数；
的大小；
图中与水平方向的夹角以及模型飞机的速度大小。
21.如图所示，质量的木块以的速度水平滑上静止在光滑水平地面上的平板小车，小车的质量，木块与小车之间的动摩擦因数，重力加速度，物块未从小车上滑落。求：
木块和小车相对静止时小车的速度大小；
从木块滑上小车到二者相对静止所用的时间；
为了防止木块从小车上滑落，小车至少多长？
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14.
15.交流
左端
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18. ；
增大
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