9.总复习（第5单元 观察物体一 知识梳理）课件（共21张PPT）-二年级上册数学人教版

(共21张PPT)
总复习知识梳理
第5单元
（观察物体 一）
Contents
目录
复习目标
知识回顾
课堂小结
课后作业
课堂练习
解决问题
Contents
目录
复习目标
知识回顾
课堂小结
课后作业
课堂练习
解决问题
复习目标
1、观察物体,回想在不同角度和方向观察到的物体形状
2、能正确辨认从前面、侧面、上面等不同角度观察到的立体图形形状
划重点啦
知识重点有哪些？
知识回顾
不同角度观察同一物体
不同角度观察同一立体图形
知识回顾
观察同一物体
1.对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.可以对一个物体从不同角度、方位进行观察,，从而看到物体的全貌
知识回顾
观察同一物体
小明：我站在熊猫的正面，能清楚地看到它的脸庞、圆滚滚的肚子和它的脚
后面
右面
左面
前面
小亮：我站在熊猫的左侧，因此我能观察到它左边的胳膊、腿，还有那耳朵上别致的蝴蝶结。
小丽：我站在熊猫的右侧，所以我能看到它右边的胳膊和腿
小红：我站在熊猫的背后，可以看到它后脑勺、背部以及小小的尾巴
知识回顾
观察同一立体图形
从不同的方向观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的
正方体
圆柱
长方体
球
知识回顾
观察同一立体图形
同一个正方体从不同的方向来观察，看到的都是正方形，而且这些正方形的大小都相同。
正方体
知识回顾
观察同一立体图形
观察长方体，看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形
长方体
知识回顾
观察同一立体图形
观察圆柱，从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或长方形
圆柱
知识回顾
观察同一立体图形
观察同一个球，看到的都是圆形，而且大小都相同
球
课堂练习
选自教材第102页 第7题
连一连
解决问题
请从小小恐龙和大鹅的视角来观察一下这栋房子，下面的图形是谁看到的？
判断下面两幅照片分别是从右面帐篷的哪个方向拍的。
（ ）
（ ）
前
后
解决问题
左
右
后
前
下面的图形分别是谁看到的？连一练。
解决问题
解决问题
下面的照片分别是哪个小朋友拍摄的？连一连
分别是谁看到的？连一连。
解决问题
课堂小结
1.对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.从不同的方向观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。
课本105页 练习二十五 第13题
课后作业
总复习知识梳理
第5单元
（观察物体 一）
同学们一定要熟练掌握