部编版2024-2025学年五年级语文上册第七单元核心素养单元卷（二）（含答案）

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第七单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(39分)
1、根据语境，看拼音写字词。(8分)
yè mù jiàng lín ,在太空中,一个 shǎn yào
的明星——中国空间站在高速运行着。航天员肩负使命，méi yǔ
间透着自信，在这里圆满完成了一项项任务。中国空间站像一座dēng tǎ ，
指引着人们去往更远的深空。看着它，我们的自豪之情yù fā 强烈，爱
国热情不断gāo zhǎng ，航天梦的种子也在渐渐萌芽。要想这“梦”茁
壮成长，我们应利用一切xián xiá 时间，努力奋进。
2、选择括号中恰当的词语。(4分)
(1)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们(连续 继续)拍掌，树上就变得热闹了。
(2)船平静地在水面(游动 移动)。三支桨有(规律 规则)地在水里划，那声音就像一支乐曲。
(3)我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不(知足 满足)。
(4)月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，(清清楚楚 清清晰晰)看见里边有个什么东西。
3、选择题。(12分)
(1)下列读音和书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.半夜三更(gēng) 走廊 B.嫦娥(é) 凛列
C.果实累累(lěi) 树桩 D.嫉妒(jì) 寺院
(2)下列加点字词的解释错误的一项是( )。(2分)
A.竹喧归浣女(洗衣物的女子)
B.山居秋暝(日落时分，天色将晚)
C.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指战场厮杀声)
D.姑苏城外寒山寺(寺庙)
(3)选词填空。(填序号)(2分)
A.争执 B.争夺 C.争先 D.争光
运动会上，同学们个个奋勇( )，想为班级( )。对于谁能( )到决赛权，我和同桌有了不同的看法，便( )起来。
(4)下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )。(2分)
A.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
B.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C.小河清澈见底，如同一条透明的带子，静静地躺在大地的怀里。
D.正像奶奶说的那样：月亮是属于每个人的。
(5)“晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。”把这句话插入下面语段中，最恰当的位置是( )。(2分)
①一场渐渐沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长堤上，湿润的柳梢，绿了。②漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软，又明澈。③泥融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖，呢喃低语。④生机葱茏的眼帘外，流金的菜花和涌翠的麦苗，渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
(6)下列诗句中，运用“以动衬静”手法的是( )。(2分)
A.空山新雨后，天气晚来秋。 B.身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
C.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
4、句子练习。(6分)
(1)赏析下面一组句子，选一选。(2分)
①这片枫树叶片团团簇簇，形状却是一致的，摊开如手掌。
②鹳鸟们有的在水里觅食，有的在溪边踱步，有的驻足高岩观望，有的落树梢养神。
句子 描写方法(打上“√”) 从什么方面写的(打上“√”)
① (静态 动态)描写 枫树叶子的(形状 颜色 大小)
② (静态 动态)描写 鹳鸟们的(外形 神态 动作)
(2)仿照例句，把画面写具体。(2分)
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
街道旁，立着一棵棵梧桐树。
(3)按要求改写句子。(2分)
看，一块块整齐的田垄上，戴着斗笠的妇女忙着扦插茶苗，土之黄在脚下一寸寸退去，茶之绿便在眼前一点点滋长起来。(长话短说)
5、根据所学知识完成练习。(9分)
(1)《山居秋暝》中表明作者对景色留恋的诗句是“ ,
”。
(2)春天是美丽的季节。张志和在《渔歌子》中描写了“ ，桃花流水鳜鱼肥”的春日美景；清少纳言在《四季之美》中描写了春天最美的黎明：“东方一点儿一点儿 , ,飘着 。”
(3)漂泊在外的游子，思乡之情萦绕心间。张继触景生情，诉说心中愁绪，“月落乌啼霜满天， ”；纳兰性德更是以“ ，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”道出了自己羁旅荒凉之地时的思乡情怀。
二、综合性学习。(5分)
寒来暑往，四季更替。自然界周而复始地演绎着四季的变化。在大自然四季更迭的美好中，让我们一起参加“感受四季之美”综合性学习活动。
1、【春之歌】音乐小组搜集了一些歌曲，如《春光美》《春天在哪里》，请为这些歌曲设计一个文件夹名： 。(不超过5个字，含有“春”字)
(1分)
2、【夏之色】请你用生动的语言对下图进行描绘。(2分)
3、【秋之节】秋季有两个传统节日，一个是中秋节，其主要习俗是
；另一个是 ，其主要习俗是赏菊和登高。(1分)
4、【冬之韵】请你写出连续的两句与“冬”有关的诗句。(1分)
三、阅读理解。(31分)
1、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
【材料二】
月亮上来了，是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，那些坐着、卧着、走着的人影一下子看得清清楚楚了。
(1)根据材料内容，用简洁的语言补全下图。(3分)
(2)这两则材料都运用了 (静态 动态)描写。由材料一中的“
”“长了腿”等词语，我感受到
；由材料二中的“ ”“闪烁着”等词语，我感受到 。 (4分)
(3)材料一中的加点字“爬”换成“升”，你觉得好吗 请说明理由。(3分)
2、阅读课文片段，完成练习。(10分)
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(1)用“ ”画出体现“应接不暇”的语句。 (1分)
(2)读画“ ”的句子，完成练习。 (5分)
①根据句子内容，填写下面思维导图。(3分)
②这句话运用了 的修辞手法，描写了众鸟纷飞的 (静态 动态)美。(2分)
(3)下列对选文中画“ ”的句子理解错误的一项是( )。(2分)
A.第一个“鸟的天堂”是指当地对那棵住满鸟的大榕树的称呼。
B.第二个“鸟的天堂”是说这里的的确确是鸟类生活的乐园。
C.昨天眼睛“骗了我”，今天“我”看到了真相，表达了作者深深的自责。
D.这句话是说，那棵茂盛的大榕树，郁郁葱葱，庇护着这么多鸟儿，鸟儿们在这里自由幸福地生活，它的确是鸟儿生活的天堂啊！
(4)联系上下文，写一写。(2分)
在小船离开时，作者写道，“我感到一点儿留恋”。作者留恋的是茂盛的大榕树，是 ,是 ……
3、现代文阅读理解。(11分)
游 天 河 山
①河北省邢台市的天河山一带，是牛郎织女故事的原生地，被中国民间文艺家协会命名为“中国七夕文化之乡”。
②迎着晨露西行在公路上，透过车窗，路边风光美不胜收；影影绰绰的远山，火炬树上红红的叶子，好像一个个欢快的音符不时跳出来，四周的山脉也越来越清晰，伴着晨雾，好像一幅幅水墨山水画。
③顺着山路前行，天河山水让人陶醉：一边是层林尽染的山峰，熟透了的柿子挂在没有了树叶的枝头；一边是碧波荡漾的泉水，微风中，树叶在水面上不停地转圈圈。山水相映，水天一色。
④不一会儿便来到了九天银河。突兀的两山相夹，迂回的山路相连，山峰奇丽，泉水奔涌。往前走就是被联合国教科文组织的专家称为“华夏一绝”的壶穴。壶穴的形状像老乡家用的瓮，故村民们称其为石瓮。它是由湍急的溪水亿万年冲击而在溪底巨岩上形成的圆石坑。此处三个锅穴自上而下排列，四壁浑圆光滑，穴深水清，穴中小鱼浮游。我们常说的“水滴石穿”“锲而不舍”，在这里得到验证了。老子有句名言：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”
⑤前面是牛郎故居和织女庙了。织女庙后边的山峰一边是织女，一边是牛郎和一双儿女，遥相对望，织女、牛郎和一双儿女的头像栩栩如生，好像在向人们诉说着当年的故事。放眼望去，巍巍群山层峦叠翠、红绿相参，牛郎织女的头像掩映在群峰中。
⑥站在山顶，上万亩松树林，松涛阵阵，牛羊成群，胜似塞外风光。微风过处，松枝摇曳，犹如碧海波涛。东北方向山顶上有块平地，绿草如茵，一望无际，颇有“风吹草低见牛羊”的塞外景象。传说牛郎小时候曾在这里放牧，景点名为“云顶草原”。
⑦最后，来到位于深山中的冀南银行旧址。它始建于1939年，看着它，我想起那烽火连天的岁月，想起诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，仿佛看到了当年战士们奋勇杀敌的景象，感受到他们视死如归的英雄气概。
(1)根据短文内容，把游天河山的路线图补充完整。(2分)
(2)第③段的写作方法很值得学习，先写 ，再写
，运用了 的写法，我们可以感受到作者 的心情。(2分)
(3)在快速阅读短文时，读到画“ ”的句子不理解，应该( )。(1分)
A.上网搜索 B.查字典 C.先不管，继续往下读 D.问老师
(4)文中画“ ”的句子含义深刻，我是这样理解的：
。(2分)
(5)小泉游览了天河山后，想发个朋友圈，文案是这样写的：“巍巍群山层叠峰，牛郎织女遥相对。”下面哪一幅图与文案更加匹配 ( )(2分)
四、习作天地。(25分)
生活因四季变化而绚丽多姿，世界因景物不同而五彩缤纷。请以“我的眼中你最美”为题，选择你最喜欢的季节写一篇习作，按照一定顺序，写出景物的变化。400字左右。
参考答案
一、1、夜幕 降临 闪耀 美誉 灯塔 愈发 高涨 闲暇
2、继续 2、移动 规律 3、满足 4、清清晰晰
3、(1)A
(2)C
(3)CDBA
(4)C
(5)A
(6)C
4、(1)①静态 形状 ②动态 动作
(2)通往西湖景区的街道旁，立着一棵棵高大的梧桐树，叶子迎着风微微颤动。
(3)田垄上，妇女忙着扦插茶苗。
5、(1)随意春芳歇 王孙自可留
(2)西塞山前白鹭飞 泛着鱼肚色的天空 染上微微的红晕 红紫红紫的彩云
(3)江枫渔火对愁眠 风一更 故园无此声
二、1、春之旋律
2、静静的池面布满了碧翠欲滴的荷叶，像撑开的一把把绿伞。一朵朵荷花紧紧偎依着荷叶，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
3、赏月、吃月饼 重阳节
4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
三、1、(1)溜进屋中，爬竹帘格 海滨 灿烂美好
(2)动态 溜进来 月亮的顽皮可爱 涌了出来 灿烂的 满月升起后的明亮
(3)不好。“爬”字运用了拟人的修辞手法，将月亮刻画得更加生动可爱，更能体现出月亮足迹的动态变化，换成“升”则没有这个效果，所以换了不好。
2、(1)看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
(2)大的，小的，花的，黑的 姿态 飞 扑
排比动态
(3)C
(4)自由幸福地生活的鸟儿们 当地人尊重自然的生态理念
3、(1)山路 壶穴 牛郎故居 山顶
(2)静态的山峰 动态的泉水 静态描写、动态描写 高兴
(3)C
(4)湍急的溪水坚持不懈地冲击巨岩，才让巨岩上有了圆石坑。我们要相信坚持的力量
(5)B
四、略。
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