部编版2024-2025学年五年级语文上册核心素养单元卷第七单元（五）（含答案）

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第七单元核心素养卷（五）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(42分)
1、根据语境，看拼音，写词语。(8分)
(1)夕阳西沉, yè mù jiàng lín ,那风声、虫鸣,
听起来也yù fā 叫人xīn kuàng shén yí 。
qī hēi 的夜到来,萤火虫开始飞舞。
(2)清晨,温暖的阳光zhào yào 在水面上, shù shāo
上的鸟儿唱着动听的歌。
2、用“\”画去下列加点字的错误读音。(3分)
凛冽(lǐn lín) 湖畔(bàn pàn) 悄然(qiāo qiǎo)
嫉妒(jí jì) 打更(gēng gèng) 果实累累(léi lěi)
3、选择题。(18分)
(1)在下面的横线上依次填上汉字，正确的一项是( )。(2分)
①学生是舟，教师是 ，家长是帆。若想使舟驶得快且远，需要 与帆协
作。
②豆片经过选豆、破豆、磨豆、煮 、点卤、揭片、煮片等工序加工而成。
A.浆 浆 奖 B.桨 桨 浆 C.桨 奖 浆 D.桨 浆 奖
(2)与琳琳的留言中“不可计数”这个词意思不同的是( )。(2分)
A.数不胜数 B.不计其数 C.不胜枚举 D.数一数二
(3)下列句子中加点的成语使用不准确的一项是( )。(2分)
A.美好的景致总是让人心旷神怡。
B.圆明园里曾经收藏着不可计数的珍宝。
C.十里画廊的风光令人应接不暇。
D.奶奶讲的笑话让我们开心得面面相觑！
(4)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，汤洪波、唐胜杰、江新林三名航天员 出舱。他们 在轨飞行187天，圆满完成此次航天任务。
A. 连续 陆续 B. 陆续 继续 C. 持续 连续 D. 陆续 连续
(5)下列句子中，不是比喻句的一项是( )。(2分)
A.浓雾藏起了太阳的利剑，让人们的眼里只有像牛奶一样的它，分不清天和地。
B.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C.在夏夜的微风中，无数只萤火虫像星星一样闪闪发光。
D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
(6)下列诗句没有运用动态描写的是哪一项 ( )(2分)
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(7)下列对家乡风物的描述，写法与其他三项不同的是( )。(2分)
A.我看过世界各地的独特名胜，家乡的山虽非举世闻名，却比那华山可爱多了。
B.家乡的老式月饼不像那高档月饼，把包装打造得精美别致，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋味。
C.家乡的古街历经百年沧桑，书写着胸怀民族天下的家国情怀，这情怀最叫人感佩。
D.尝一口家乡的粉蒸肉，比小炒肉软糯，比炸酥肉丝滑，那味道哪怕离乡多年也常令人想念。
(8)下列诗句没有运用动静结合手法的一项是( )。(2分)
A.鸟宿池边树，僧敲月下门。 B.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
C.明月松间照，清泉石上流。 D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(9)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。(2分)
A.《枫桥夜泊》通过落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火等一系列的景物，展现了诗人孤寂忧愁的心情。
B.《四季之美》一文中，作者用细腻的笔触描写出不同时间、不同景物的静态美，营造了美的氛围。
C.《鸟的天堂》为我们展现了一幅美丽动人的南国风光，表达了作者对生命的热爱和赞美。
D.《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。
4、按要求完成句子练习。(7分)
(1)我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。(修改病句)(2分)
(2)给下面句子换个说法，保持意思不变。(2分)
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(3)从下图中任选一幅，运用动态、静态描写，将画面写具体。 (3分)
5、看图并根据所学内容填空。(6分)
(1)看到第一幅图中展翅高飞的白鹭，我想起了张志和写的《 》中的句子： ，桃花流水鳜鱼肥。
(2)看到第二幅图中的一轮明月，同学们产生了遐想。
小明：我仿佛看到了这样的画面—— ，清泉石上流。
小天：我想起了张继的诗句——月落乌啼霜满天， 。
我：我想到了“ ， ”这两句描写月亮的诗。
二、生活中的语文。(3分)
当你走进美丽的风景区，看到草丛中有不少人们随意丢弃
的垃圾时，心里肯定很不舒服吧。面对此景，请你从A组中至
少选用两个词语，从B组中选用一组关联词，写一句宣传语，
提醒大家爱护环境。
A：美丽 陋习 唾骂 保护 破坏
B:因为……所以…… 如果……就……
三、阅读理解。(30分)
1、古诗词阅读。(7分)
采桑子·轻舟短棹西湖好
[宋] 欧阳修
轻舟①短棹②西湖③好，绿水逶迤④，芳草长堤，隐隐笙歌⑤处处随。 无风水面琉璃 滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽⑦掠岸飞。
【注释】①轻舟：轻便的小船。②短棹：划船用的小桨。③西湖：颍州西湖。④逶迤：形容道路或河道弯曲而长。⑤笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。⑥琉璃：一种釉料，滑腻而有光泽。⑦沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。
(1)对这首词的理解有误的一项是( )。(2分)
A.“采桑子”是词牌，“轻舟短棹西湖好”是词题。
B.“轻舟短棹”表现了诗人游湖时的轻松自在。
C.“水面琉璃滑”体现了湖面的平静与澄碧。
D.“微动涟漪”能惊飞沙禽，写出湖的喧闹。
(2)“绿水逶迤，芳草长堤”属于( )描写，“惊起沙禽掠岸飞”属于( )描写，这首词采用动静结合的方式将“西湖好”描摹得淋漓尽致。(A.静态 B.动态)(2分)
(3)词的下阕描绘了一幅怎样的画面 请你用简洁优美的语句描绘出来。(3分)
2、阅读课文片段，完成练习。(10分)
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
(1)选文第一自然段主要采用了 (动 静)态描写。(1分)
(2)用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的部分。让“我”应接不暇的原因是鸟的 多、 多、 多。(3分)
(3)下列对选文第二自然段的理解不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏的生动热闹的场面。
B.按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象。
C.体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再重点描写画眉的自由快乐。
D.朗读时，语速要稍快一些，要突出眼睛应接不暇以及鸟儿的快乐。
(5)选文最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( )，第二个没有加引号是因为( )。(2分)
A.这是对大榕树特定的称谓
B.作者在这里见识到了各种各样的鸟儿
C.这是引用了朋友说的话
D.大榕树在作者心中确实是鸟儿生活的好地方
(5)这是作者第 次去“鸟的天堂”，表达了作者
之情。(2分)
3、现代文阅读理解。(13分)
赏 秋
秋天是美好而又富有诗意的。江山辽阔，秋景各异。在我眼里，无论哪里的秋天，都没有我故乡的美丽动人，富有生机，撩人情思。多少年来，故乡的秋天就如一幅精美的图画，镶嵌在我这个怀乡游子的心里。
故乡最美丽的秋在色彩斑斓的树叶上。①( )的山上，一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱。高大挺拔的枫树扎根于岩石的缝隙，道(qiú)劲有力，枫叶像点燃的野火般染红了群山，也染红了整个秋天。那满眼的叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助秋风的引发，实现了生命的升华。它们曾经以不同的姿态迎接阳光，现在又以不同层次的色彩，或黄绿、或紫红、或金黄、或鲜红染遍了山林。
故乡最可爱的秋是舒畅自由的。在高远的蓝天上，白云悠悠飘动。炊烟随着微风( )，像天上仙女甩开的一条条水袖。牛羊在山坡上吃草，饱了就躺下来打着响鼻。鹅群在戏水。②鸡群在屋前屋后觅食，母鸡带领小鸡东啄啄，西刨刨，寻觅着美味佳肴；公鸡时而拍打翅膀展示自己光滑油亮的羽毛和矫健的身姿，时而伸长脖子亮出自己高亢昂扬的嗓子。秋风还托起岩鹰的翅膀，在田野上盘旋又俯冲，展示着搏击长空的生命力。
故乡最喜人的秋是丰收。禾田里成熟的稻谷翻着金黄的波
浪，收割稻谷的打稻机发出令人欢快的轰鸣声。棉花灿然绽放，
火把，玉米棒粗壮又饱满，瓜架上的南瓜又红又大，鲜艳的辣
椒挂满了枝头，枣子红了，柿子熟了，板栗豁开口了……伴着
秋风，你走进农家的小院一看，③屋檐下、廊子上挂满了一长串一长串的红辣椒，还有一嘟噜一嘟噜的玉米棒子。场院里，晒满了金灿灿的稻谷、玉米；屋顶上，晒满了红辣椒。家家都堆满了粮食和瓜果，但是，人们还在忙忙碌碌。男人们挑着堆成小山一样的稻谷，一担一担地往家里奔，女人们背着一背篓一背篓的棉花，辣椒往家里赶。整个山野都运动起来了，充满活力，( )。
让我们走出生活的藩篱，到劳动中，到原野里，到自然界去品赏秋天吧！
(1)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
A.层峦叠嶂 袅袅升腾 生意盎然
B.袅袅升腾 层峦叠嶂 生意盎然
C.层峦叠嶂 生意盎然 袅袅升腾
D.袅袅升腾 生意盎然 层峦叠嶂
(2)用较快的速度阅读短文，想一想：短文主要从哪几个方面描写了故乡的秋 表达了怎样的思想感情 把下面的思维导图补充完整。(3分)
(3)读画“ ”的句子，将旁边批注框里的内容补充完整。(3分)
(4)读画“ ”的句子，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.句①为动态描写，写出了松树秋天时的生长状态。
B.句②为动态描写，将母鸡带领小鸡觅食、公鸡振翅高歌的场面描绘得生动有趣。
C.句③为静态描写，写出了农家小院的屋檐下、廊子上挂满红辣椒和玉米棒子的场景。
(5)仿照短文第3自然段对牛羊和鸡群的描写，将“鹅群在戏水”这一画面写具体。(3分)
四、习作天地。(25分)
松树不怕山高，把根扎在悬崖峭壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱，在半空展开枝叶，像是在和狂风乌云争夺天日，又像是在和清风白云游戏……
上面的片段让山间静态的松树有了动态美，请选择一种你熟悉的植物，运用相同的手法写一写，注意要赋予它独特的情感和性格，题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、1、夜幕降临 愈发 心旷神怡 漆黑 照耀 树梢
2、lín bàn qiāo jì gèng lěi
3、BDDDBCCBB
4、(1)我的脑海中浮现了两年前发生的事情。
(2)那“鸟的天堂"难道不是鸟的天堂吗
(3)左图 今天风和日丽，湖面也平静得像一面镜子。近处的草丛纹丝不动，浓绿得仿佛要滴进湖中。忽然，一阵微风吹来，湖面泛起的波光似银蛇一样在舞动。草丛也哗啦啦摇动起来，风把绿色化开了，吹皱了。
5、(1)渔歌子 西塞山前白鹭飞
(2)明月松间照 江枫渔火对愁眠 小时不识月 呼作白玉盘
二、如果我们肆意破坏环境，美丽的风景就会离我们而去。
三、1、(1)D
(2)AB
(3)此时的西湖十分宁静，一丝风也没有，整个湖面就像一块巨大的绿色的琉璃一般澄澈、平静。船儿在湖上轻轻划过，只荡起微微的波纹，瞬间又消失了。尽管如此，沙洲上的水鸟还是被吓得沿着湖岸飞走了。
2、(1)动；
(2)看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另只又飞起来了。数量
种类 姿态；
(3)A;
(4)A D;
(5)二 对自然和生命的热爱、赞美。
3、(1)A
(2)舒畅自由的氛围 丰收的景象 对故乡秋天的喜爱
(3)动 稻谷丰收时稻田金黄、打稻机不断轰鸣的喜人景象
(4)A
(5)鹅群下了水，水面上就立刻显出一派热闹的
景象：有的鹅伸长脖子，高声唱着快乐的歌曲；有的鹅用红色的脚掌自在地划水，好像在向岸上的鸡群炫耀本领；有的鹅把长长的脖子往水里一伸，就衔住一条小鱼，尽情地享用。
十、略。
四、略。
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