第五章 中国的地理差异 知识整合与能力提升 课时作业(含答案) 地理人教版八年级下册

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名称 第五章 中国的地理差异 知识整合与能力提升 课时作业(含答案) 地理人教版八年级下册
格式 docx
文件大小 180.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2024-12-08 07:16:42

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文档简介

 知识整合与能力提升
1.秦岭—淮河一线南北两侧的人文地理差异及原因
项目 秦岭—淮河一 线以北地区 秦岭—淮河一 线以南地区 形成原因
农田类型 多为旱地 多为水田 北方地区降水较少,积温较低,盛产小麦,人们形成以面食为主的饮食习惯;南方地区降水丰沛,热量充足,适合水稻的生长,人们形成以米饭为主的饮食习惯
主要 农作物 以种植小麦、玉米、大豆为主,还有花生、甜菜等 以种植水稻、油菜等为主
作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年两熟至三熟
传统主食 以面食(面粉)为主 以米饭(大米)为主
传统运输 方式 以陆路运输为主 (汽车) 水运(船舶) 北方地区平原广阔,河流较少;南方地区河流多,水量大,无结冰期,水运发达
传统民居 屋顶坡度较小,墙体较厚 屋顶坡度大,墙体较高 北方地区冬季寒冷,降水少,民居注重防寒保暖;南方地区夏季炎热,降水多,墙体高使得房屋空间大,利于通风散热,屋顶坡度大,利于排水
传统体育 活动 溜冰、骑马等 游泳、划船等 北方地区冬季气候寒冷,河流结冰利于溜冰,平原辽阔便于骑马;南方地区河流多,利于进行游泳、划船等水上运动
2.图解记忆四大地理区域的位置和界线
3.记忆四大地理区域的轮廓可以抓住其典型特征
西北地区东西最狭长;北方地区有我国东北三省的典型轮廓即“雄鸡头部”;南方地区和青藏地区有相似之处,区分的技巧是南方地区有台湾岛和海南岛。
【典例】 读我国四大地理区域示意图,完成下列要求。
(1)我国既有广大的陆地,也有辽阔的海域,其中A是    海,B是    海。
(2)图中①②③④代表我国四大地理区域,其中①是    地区,②是    地区,③是   
地区;④区域位于我国地势第   级阶梯。
(3)①②区域的界线大致与    (山脉)—    (河流)一线基本一致;①③区域的界线大致与   毫米年等降水量线一致。
(4)②区域农田以    为主,主要种植的粮食作物是    。
(5)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的诗句是我国    (填序号)区域景观的真实写照,该区域农业以    业为主。
【答案】
(1)渤 南
(2)北方 南方 西北 一
(3)秦岭 淮河 400
(4)水田 水稻
(5)③ 畜牧
【思路分析】
本题涉及海域、地理分界线、农业等知识,考查学生区域认知的能力和素养。
(1)我国的临海从北向南依次是A渤海、黄海、东海、B南海。(2)综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域,即①北方地区、②南方地区、③西北地区和④青藏地区。青藏地区位于我国地势第一级阶梯。(3)秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线,秦岭—淮河一线是我国四大地理区域中南方地区与北方地区的分界线。西北地区与北方地区的分界线大致和400毫米年等降水量线一致。(4)②区域为南方地区,农田以水田为主,主要种植的粮食作物是水稻。北方地区的农田以旱地为主,主要种植的粮食作物是小麦。(5)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的是我国③区域即西北地区的景观。西北地区距海较远,并且被山岭重重阻隔,海洋湿润气流难以到达,气候干旱,农业以畜牧业为主。