苏教版 四年级数学上册 第八单元垂线与平行线单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版 四年级数学上册 第八单元垂线与平行线单元检测（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-07 18:29:22 | ||
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文档简介
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苏教版四年级数学上册第八单元垂线与平行线单元检测
一、单选题( 10分)
1．下列几种情况，两条线互相垂直的是（ ）。
A．直角的两条边 B．两条直线相交 C．不平行的两条直线
2．下列选项中，可以用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A．25度 B．80度 C．110度 D．75度
3．明明在作业纸上任意画了两条直线，这两条直线（ ）。
A．一定互相平行 B．一定互相垂直
C．一定相交 D．可能相交也可能互相平行
4．角的两条边是两条（ ）。
A．直线 B．线段 C．射线
5．6个同样大小的角刚好拼成一个周角，每个角是（ ）。
A．90° B．80° C．60°
二、判断题( 10分)
6．平角就是一条直线，周角就是一条射线。( )
7．直角和锐角的和一定比平角小。( )
8．平角没有顶点。（ ）
9．等于90°的角叫直角，大于90°的角是钝角。（ ）
10．两条平行线长都是4厘米． ( )
三、填空题( 22分)
11．155°的角比平角小 度，比直角大 度。
12．钟面上5时整的时候，时针和分针成 角，是 度。
13．将一张圆形纸对折3次可以得到一个 的角。
14．在同一平面内有三条直线，已知直线a和直线b平行，直线c和直线b垂直，那么，直线a和直线c互相 。
15． 一个120°的角比直角大了 °，比平角小了 。
16．下图中有 个锐角， 个直角， 个钝角。
17．如下图，与直线a平行的是直线 。直线e与直线 平行；直线c同时与直线 和直线 垂直。
18．如下图所示，已知∠1=60°，则∠2= ，∠3= 。
19．钟面上的分针走一圈，时针转动 °；钟面上9时30分，分针与时针形成的较小角是 角。
20．聪聪用一个残缺的量角器量角（如图），由图可知这个角是 度，它是一个 角。
21．林林在度量一个角时，把角的一边对着量角器外圈上的零刻度线，读的时候看的是另一条边对着内圈上“60”的刻度，这个角正确的度数应该是 °。
四、计算题( 16分)
22．小明把一张长方形纸如图对折，求∠2、∠3的度数。
23．如下图，求∠3是多少度
五、操作题(共2题；共12分)
24．画出下面各角。
60度
145度
25．在图中按要求操作
（1）量出上面角的度数。
（2）过点p画a边的垂线和平行线。
六、解决问题( 30分)
26．求：∠1、∠2、∠3的度数？
27．12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？
28．如图，已知∠1=35°，∠1+∠2=135°，求∠2、∠3、C4的度数。
29．如图：∠1=28°，∠4=90°，求∠2，∠3，∠5的度数。
30．一个三角形有一个钝角和两个锐角，已知钝角是105°，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？
答案
1．A
2．D
3．D
4．C
5．C
6．×
7．√
8．×
9．×
10．×
11．25；65
12．钝；150
13．45度
14．垂直
15．30；60
16．3；2；1
17．b；d；a；b
18．30°；150°
19．30；钝
20．130；钝
21．120
22．解：180°-50°×2
=180°-100°
=80°
∠3=∠2=80°。
23．解：180°-20°-40°=120°
答：∠3是120°。
24．解：
25．（1）解：
（2）解：
26．解： ∠1=180°－15°=165°，∠2=90°，∠3=90°－50°=40°。
27．解：360°÷60×6
=6°×6
= 36°
答：分针转动36°。
28．解：∠2=135°-∠1=100°
∠3=180°-∠2=80°
∠4=180-∠1=145°
29．解：∠3=∠1=28°
∠2=180°-28°=152°
∠5=90°-28°=62°
答：∠2=152°，∠3=28°，∠5=62°。
30．解：（180°-105°）÷（2＋1）
=75°÷3
=25°
25°×2=50°
答：这两个锐角分别是25°和50°。
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苏教版四年级数学上册第八单元垂线与平行线单元检测
一、单选题( 10分)
1．下列几种情况，两条线互相垂直的是（ ）。
A．直角的两条边 B．两条直线相交 C．不平行的两条直线
2．下列选项中，可以用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A．25度 B．80度 C．110度 D．75度
3．明明在作业纸上任意画了两条直线，这两条直线（ ）。
A．一定互相平行 B．一定互相垂直
C．一定相交 D．可能相交也可能互相平行
4．角的两条边是两条（ ）。
A．直线 B．线段 C．射线
5．6个同样大小的角刚好拼成一个周角，每个角是（ ）。
A．90° B．80° C．60°
二、判断题( 10分)
6．平角就是一条直线，周角就是一条射线。( )
7．直角和锐角的和一定比平角小。( )
8．平角没有顶点。（ ）
9．等于90°的角叫直角，大于90°的角是钝角。（ ）
10．两条平行线长都是4厘米． ( )
三、填空题( 22分)
11．155°的角比平角小 度，比直角大 度。
12．钟面上5时整的时候，时针和分针成 角，是 度。
13．将一张圆形纸对折3次可以得到一个 的角。
14．在同一平面内有三条直线，已知直线a和直线b平行，直线c和直线b垂直，那么，直线a和直线c互相 。
15． 一个120°的角比直角大了 °，比平角小了 。
16．下图中有 个锐角， 个直角， 个钝角。
17．如下图，与直线a平行的是直线 。直线e与直线 平行；直线c同时与直线 和直线 垂直。
18．如下图所示，已知∠1=60°，则∠2= ，∠3= 。
19．钟面上的分针走一圈，时针转动 °；钟面上9时30分，分针与时针形成的较小角是 角。
20．聪聪用一个残缺的量角器量角（如图），由图可知这个角是 度，它是一个 角。
21．林林在度量一个角时，把角的一边对着量角器外圈上的零刻度线，读的时候看的是另一条边对着内圈上“60”的刻度，这个角正确的度数应该是 °。
四、计算题( 16分)
22．小明把一张长方形纸如图对折，求∠2、∠3的度数。
23．如下图，求∠3是多少度
五、操作题(共2题；共12分)
24．画出下面各角。
60度
145度
25．在图中按要求操作
（1）量出上面角的度数。
（2）过点p画a边的垂线和平行线。
六、解决问题( 30分)
26．求：∠1、∠2、∠3的度数？
27．12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？
28．如图，已知∠1=35°，∠1+∠2=135°，求∠2、∠3、C4的度数。
29．如图：∠1=28°，∠4=90°，求∠2，∠3，∠5的度数。
30．一个三角形有一个钝角和两个锐角，已知钝角是105°，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？
答案
1．A
2．D
3．D
4．C
5．C
6．×
7．√
8．×
9．×
10．×
11．25；65
12．钝；150
13．45度
14．垂直
15．30；60
16．3；2；1
17．b；d；a；b
18．30°；150°
19．30；钝
20．130；钝
21．120
22．解：180°-50°×2
=180°-100°
=80°
∠3=∠2=80°。
23．解：180°-20°-40°=120°
答：∠3是120°。
24．解：
25．（1）解：
（2）解：
26．解： ∠1=180°－15°=165°，∠2=90°，∠3=90°－50°=40°。
27．解：360°÷60×6
=6°×6
= 36°
答：分针转动36°。
28．解：∠2=135°-∠1=100°
∠3=180°-∠2=80°
∠4=180-∠1=145°
29．解：∠3=∠1=28°
∠2=180°-28°=152°
∠5=90°-28°=62°
答：∠2=152°，∠3=28°，∠5=62°。
30．解：（180°-105°）÷（2＋1）
=75°÷3
=25°
25°×2=50°
答：这两个锐角分别是25°和50°。
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