7 妈妈睡了 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
多彩儿童生活
走进名人童年，
体会曹冲善思考。
品味童年经历，
学习玲玲肯动脑。
感受亲情常在，
感悟露西巧沟通。
分享幸福陪伴，
感受孩童细观察。
学习任务四：
做一个生活观察家，观察你的家人，分享他们的感人瞬间吧。
妈妈睡了
7
二年级上册第三单元（阅读单元）
课型：精读引领课
预学回顾
挑战一：妈妈睡着之后是什么样子呢？
读课文 ，读准字音，标出自然段。
我数了课文共有 个自然段，我共读了___ 遍。
①
②
③
④
四
预学回顾
挑战三：字词积累。
哄 吸 嘴
润 汗 沙
读一读，找一找相同的特点。
这三个字的偏旁____，我还知道这样的字有____。
这三个字的偏旁____，我还知道这样的字有____。
形声字
口
唱
氵
河
预学回顾
挑战四：词语模仿秀。
想一想，你的妈妈是什么样子的？
（ ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的眉毛



（明亮）的眼睛
（ ）的眼睛
（ ）的眼睛
（乌黑）的头发
（ ）的头发
（ ）的头发
（弯弯）的眉毛
（ ）的眉毛
（ ）的眉毛
圆圆
温柔
卷曲
长长
细长
浓密
圆圆
卷曲
细长
数数自己完成了几项挑战！接下来让我们走进课文《妈妈睡了》，看看妈妈睡着之后是什么样子吧！
挑战一：
朗读课文，标出自然段
挑战二和三：
读一读，连一连；字词积累
挑战四：
词语模仿秀
评一评
学习活动
活 动 一：识字学词知形象
活 动 二：走近妈妈知母爱
生字点兵：书写展示平台
活 动 三：深入体会感母恩
活动一：识字学词知形象
润 吸 粘 汗 额 沉 脸
rùn
xī
zhān
hàn
é
chén
liǎn
先 闭 紧
等 事 沙
活动一：识字学词知形象
xiān
bì
jǐn
děng
shì
shā
辨析多音字
fā
fà
我发( )现妈妈长出了白发( )。
fā
fà
拓展举例
偏旁识字
口
沙
吸
听
唱
氵
汗
哄
江
河
加一加识字
林
夕
梦
客
页
额
指人的头部
额头
额角
焦头烂额
形声字
生活识字
粘
粘贴
粘连
例句：她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
zhān
借助工具书识字
乏味
乏力
缺乏
疲乏
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
累
乏
活动二：走近妈妈知母爱
①
②
③
④
朗读课文，说一说“睡梦中”的妈妈是什么样子的？
美丽
温柔
疲惫
环节1：感受妈妈的美丽。
朗读第2自然段，注意朗读的语气。
梦
梦想
睡梦
做梦
美梦
随文识字
闭
辨析:闭和闪
才进门，就关闭；
人进门，快闪开。
随文识字
这是甲骨文，指的是两扇门关起来了，中间的部件表示门闩。
环节1：感受妈妈的美丽。
联系课文插图，你觉得睡梦中的妈妈哪里很美丽？
环节2：感受妈妈的温柔
朗读第3自然段，注意朗读的语气。
说一说，“温柔”是什么意思？
环节2：感受妈妈的温柔
边读边思考哪里能体现睡梦中的妈妈很温柔？
睡梦中的妈妈会想到什么呢？
环节3：感受妈妈的辛劳。
读一读第4自然段，读到哪些地方你觉得妈妈好累？
环节3：感受妈妈的辛劳。
讨论：生活中妈妈会为家人们做什么呢？
我的妈妈经常为我做早饭，还有……
我的妈妈经常为我洗衣服……
因为妈妈_______________，________，_________，她真该好好睡一觉。
环节3：感受妈妈的辛劳。
妈妈为什么睡得这么熟、这么香呢？
干了好多活儿
累了
乏了
通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？
美丽的妈妈
温柔的妈妈
疲惫的妈妈
妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？
体贴的孩子
懂事的孩子
妈妈的形象
我妈妈睡觉的样子是________________
___________________________________________。
联系生活，我会填。
沉静的、香甜的，她的眼球运动，呼吸平稳，眉头舒展，身体展开
对比阅读：
①
②
③
④
仔细观察，课文中的第2—4段结构上有什么相似之处？
在这一段中，其他句子都是围绕第一句来写的。
拓展阅读：读一读《妈妈的爱》。
扇着扇子
遮在我的头顶
着急
生字点兵：书写展示平台
左右结构
书写提示：
左旁右，齐一线。
横改提，捺改点。
右旁画，写舒展。
横与撇，插空间。
脸
哄
沉
沙
书写提示：
左旁右，齐一线。横改提，捺改点。
右旁画，写舒展。横与撇，插空间。
生字点兵：书写展示平台
脸
生字点兵：书写展示平台
窗
先
闭
发
生字点兵：书写展示平台
数一数自己得到了几颗小星星，接下来让我们一起学着为自己的家人制作介绍贺卡吧！
活动一：
识字学词知形象
活动二：
走进妈妈知母爱
生字点兵：
书写展示平台
自主评价小助手
书写规范 ☆
字迹端正 ☆
页面整洁 ☆
我获得了 颗星
自主评价小助手
正确区分“的、地、得” ☆
填写正确 ☆
与同学积极交流 ☆
我获得了 颗星
评一评
制作亲情贺卡
带着发现的眼睛，找一找和家人之间发生的有意思的事情，运用卡片中的词语和句式，把一位家人介绍给大家，并为她（他） 做一张贺卡。
活动三：深入体会感母恩
制作亲情贺卡
活动三：深入体会感母恩
妈妈
谢谢您每天陪我一起读书，您带
我走进故事书里的奇妙世界，带我认识
了勇敢的王子，聪明的公主和神奇的小
动物们。感谢您耐心地陪伴我，我爱您！
爱您的孩子
数数收获了几颗星星，接下来请想一想，通过本节课的学习，你想对妈妈说些什么？
活动三：
深入体会感母恩
评一评
自主评价小助手
找到人物的特点 ☆
用恰当的词语和句式进行介绍 ☆
制作一张贺卡 ☆
我获得了 颗星

母爱如光，温暖我心。