五年级下语文课件-习作一 给远方的小学生写信9人教新课标

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名称 五年级下语文课件-习作一 给远方的小学生写信9人教新课标
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-03-31 21:34:35

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文档简介

课件20张PPT。 当同学们看完这些图片后,内心有什么感受呢? 此时的他们最需要的又是什么呢?别 人的关心与帮助
需要我们用真诚与热情去温暖他们那颗冰冷的心很无助、很可怜给远方的小学生写信当你向他们写信时,你提笔时首先会写到什么呢?向别人问好!自我介绍怎样的自我介绍才能让别人更全面的了解自己呢?外貌、个性、学习、爱好 你好,虽然我们素不相识,但我愿意将一颗真诚的心、渴望友情的心写给你们——贫困山区的小朋友们。我叫ZZ,是个开朗大方的女孩,但个子不高,为什么呢?因为我很懒,不爱运动,就像小树,没施肥,缺少营养。虽然我的成绩一般般,但爱好广泛,因为我觉得要做一个全面发展的少年。你又为什么会突如其来的给他们写信呢? 一次无意中看到一些关于你们那里的现状,内心就己经无法平静。萌发了要用自己的力量,诚心诚意地去帮助你们,想和你们共渡难关。你从哪几个方面知道此时他们需要你的帮助呢?(具有说服力、让人乐于接受)吃、穿、住、用、行吃、穿、住、用、行(贴近生活,举实例) 你们大家家境都非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到你们梦寐以求的知识。
一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了又用橡皮擦掉,再用一次,有的同学的铅笔用得只剩下手指头那么长了,还舍不得扔掉,有的同学的书包都是妈妈用一些旧布头缝补成的,有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真是令我们敬佩。我们现在的生活状况和他们一样吗?你也和他们谈谈吧 (吃、穿、住、用、行) 我们有各式各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔……我们许多同学都是家里的小公主,小皇帝,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天只想着玩,老惹大人生气。 怎样开展“手拉手” 活动,让他们感觉到你的真诚与热情并且接受呢? 通过这次的“手拉手”活动,第一、让我们互相写信,详细介绍自己。第二、把我们生活、学习中遇到的困难都说出来让对方帮助解决,也可以写下我们最近的所见所闻,彼此了解,相互帮助,让我们都感受到社会就是一个大家庭,“一方有难,八方支援。”虽然我们捐的东西微不足道,无论是一件洁净的汗衫,还是日积月累下来的硬币,在爱的天平上,它们永远是平等的。 最后,你想对他们说些什么知心话呢? 希望与你们手拉手,搭起一座友谊之桥,共同进步 正式邀请你们来我们家乡玩耍,教你们学电脑,听你讲讲你和你的朋友的故事 你愿意和我做朋友吗?急盼你们的来信哟!口语交际
安慰、鼓励、理解关心、体谅、真诚那么,书信的格式包括哪些内容呢?称呼、正文、结尾祝语、署名、日期称呼:发信人对收信人的称呼,顶格写,称呼后加冒号正文:开头空两格(一般而言都会先问候语,但若回信应
先要写明来件主己收到,若写的内容较多,则分段写)
祝语:根据写信人与收信人的关系,定上表示祝愿式敬
意的祝颂语,如:学习进步,天天都有好心情
署名:另起一行的后半行写写信人的名字日期:另起一行的后半行写清年月日例亲爱的小朋友:
你们好!
正文………内容多则分段落………
此致
敬礼
你们的朋友:夏宇浩
2015年11月23日
手拉手 心连心湖北省襄阳市松鹤路小学施亦菲 收江苏省射阳县实验小学 孙悟空信 封 写 法勤学苦练 孜孜不倦 博闻强学 密密麻麻
憨态可爱 眉清目秀 虎头虎脑 热情好客
开朗大方 天资聪明 日积月累 梦寐以求
素不相识 众志成城 诚心诚意 共渡难关
我个子不高就像小树,没施肥,缺少营养。
身在福中不知福一方有难,八方支援
在爱的天平上,它们永远是平等的
希望与你们手拉手,搭起一座友谊之桥,共同进步
方法总结1.问好,自我介绍2.说明来信的原因3.说明他们此时的境况并举贴近生活实例,同时结合自己的境况谈一谈4.你打算用何种形式去帮助他们5.说说你内心深处的知心话 给四川小朋友的一封信
四川灾区的小伙伴:
你们好!
首先让我自我介绍一下,我是北京一名普通的小学五年级学生。我从电视新闻中得知你们那儿遭受了严重的地震灾害,无情的地震破坏了你们的家园,摧毁了你们的学校,许多人流离失所……许多与我们同龄的小朋友也无法上学。我十分同情你们的遭遇,想给你们写封信慰藉你们那颗受伤的心。
亲爱的小伙伴,你们不要悲伤,不要泄气,不要害怕,我就在你们身边。我要让这封信带给你们温暖和力量,赶走你们心中的恐惧和悲伤……小伙伴们,有什么困难就提出来吧,我将和你们共同面对,我将用自己的爱心抚平你们内心的伤痛。
俗话说:“地震无情,人有情”,“一方有难,八方支援。”当这个消息传到我们学校时,校长立即号召全校师生行动起来,为灾区人民献出一份爱心。  那天下午,我们学校特别热闹,同学们都积极地为灾区人民捐钱、捐物。走进我们班的教室,你可以看到同学们在我的主持下正在进行捐款。他们掏出了自己兜里的零花钱, 1元、2元、5元、10元……有的同学把自己中午吃饭的钱都捐了出来,有的把春节期间爷爷、奶奶给的压岁钱也捐了出来。一会儿功夫,大家就捐了几百元。看着同学们慷慨解囊的情景,我们也仿佛看到流离失所的人们重返家园,看到了你和你的同学们用我们所捐的钱买了新书,高高兴兴地背着书包上学去。这也许就是“千里送鹅毛,礼轻情意重”吧!因为尽管我们所做的一切都是微不足道的,但所有的一切却又都是至真至诚的。
钱已经寄走了,带着我们全班同学的希望,带着我们全班同学的真心,带着我们全班同学的祝福。亲爱的灾区小朋友,振作起来吧!用你们的意志去战胜困难,用你们的智慧和双手重建幸福的家园!
  “阳光总在风雨后”。只要有爱同行,苦难总会过去;只要有爱同行,再大的困难也不会觉得孤单。让我们携起手来,用爱心驱走灾难。
致敬
祝你们早日亲人团聚、重返校园!
你们的新朋友:刘璐
2015年4月22日