人教版七年级下册（新）第一单元《第7课 辉煌的隋唐文化（一）》教案

第7课 辉煌的隋唐文化（一）
【导入新课】
上课之前，请同学们欣赏一组图片。
多媒体展示：
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[提出问题]
大家知道他们穿的是什么样的服装吗？各国把中国人叫什么？把世界各地中国人聚居的地方叫什么？你们知道这是为什么吗？
学生活动预期效果：
【生1】唐装。
【生2】唐人。
【生3】唐人街。
【生4】因为唐朝在世界上享有很高的声誉，各国人都把唐朝看成中国的象征。
设计意图：创设情景，设置悬念，以利于集中学生注意力，激发学生探究兴趣。
教师讲述：唐朝时国家统一，政治清明，经济繁荣，民族团结共同努力创立了辉煌灿烂的隋唐文化，今天我们就将学习第7课《辉煌的隋唐文化（一）》。
【讲授新课】
总体构思：本课的内容设计分为三部分：高超的建筑水平；雕版印刷术的发明；光耀千古的诗坛。
一、高超的建筑水平
首先让我们一同学习高超的建筑水平。
【提出问题】隋唐时期的建筑有何特点呢？
学生活动预期效果：隋唐的建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
【提出问题】隋唐时期的建筑在哪方面有突出成就？
学生活动预期效果：在桥梁工程方面，有突出成就。
1.赵州桥——世界上现存最古老的一座石拱桥
多媒体展示：
【提出问题】请同学们指出图中桥的名称、设计者，什么时候建造的？
学生活动预期效果：赵州桥是隋朝时期一个叫李春的工匠设计并主持建造的，原名叫安济桥，现在叫“赵州桥”。
【提出问题】请欣赏赵州桥，指出桥的外观造型有何特点？
学生活动预期效果：学生通过讨论分析出特点 ( http: / / www.21cnjy.com )：1.科学性：桥跨度大，弧形平。上平过车马，下阔可通船。四小拱瘦身省材，水大泄洪。两端的小拱加大泄洪面积，减小对桥身的冲击。2.艺术性：大小拱相配，轻盈匀称。
多媒体展示：
教师小结：赵州桥在建造上有其独到的特点：桥 ( http: / / www.21cnjy.com )身跨度大，而弧形平缓，既节约石料，又便于行人和四辆行走；平拱大跨度的运用，不仅增加了排水面积，减少了水流阻力，而且又节省石料，减轻了桥身重量增加了桥的稳定性；采用纵向并列砌筑法，每道拱券可独立站稳，自成一体，既便于施工，节约木材，又便于单独修补等。赵州桥不仅科学技术水平很高，而且造型艺术也很优美。它的弧形平拱和敞肩小拱，雄伟而秀逸，稳重且轻盈。桥两边的栏板和望柱上，雕刻着各种蛟龙、兽面、竹节和花饰等，刀法苍劲有力，风格豪放新颖。
设计意图：通过对问题的设置，培养学生的思维 ( http: / / www.21cnjy.com )能力和表达能力，利于促进学生个性的张扬。充分利用图片资源，让学生从直观感受中去体会其中的更深层次的含义。
多媒体展示：
【提出问题】这些石拱桥与赵州桥相比，有什么不同？假如你是建筑师，你会建一座什么样的石拱桥？
学生活动预期效果：学生依据前面的问题赵州桥的外观造型特点，回答自己的想法。
设计意图：让学生当场设计一座石拱桥，并说明设计的原理。这样可以培养学生的动手能力和丰富的想象力。
多媒体展示：评价赵州桥的诗句。
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【提出问题】诗中如何描写赵州桥？
学生活动预期效果：赵州桥的造型象龙一样矫健，且姿态优美；桥象一弯新月那样美。
【提出问题】请学生计算赵州桥的存在已经有多少年的历史？
学生活动预期效果：赵州桥至今已经历了一千三百多年，是现存世界上最古老的石拱桥。
教师总结：赵州桥，这座具有 ( http: / / www.21cnjy.com )高度科学水平和艺术水准的工程技术，是中国人民勤劳和智慧的结晶，是中华民族的骄傲。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的秀美风景，已被国家列为全国重点文物保护单位，成为当地的一个重要的旅游资源，每年都吸引无数国内外旅客观光旅游。
设计意图：通过评价此桥的诗句引导生认识桥的造型美观。引导生通过观察得出结论，向学生渗透“环境保护”和“保护人类文化遗产”等意识。
2．唐都长安和大明宫含元殿——唐朝建筑的骄傲
多媒体投影：唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图：
【提出问题】唐朝长安城建筑布局如何？
学生活动预期效果：学生根据课本内容和课前准备回答。
【生1】它东西约九千七百多米，南北长约八千六百多米，是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大，“长安百万家”，是当时世界上最大的城市。
【生2】长安城市、坊分开，东西对称，城 ( http: / / www.21cnjy.com )内街道、住宅规划得有如棋盘，全城街道整齐宽直，树木成行，两边有排水设施；这些都是我国城市建筑史上的新创造。
【生3】大明宫位于长安城东北的龙首 ( http: / / www.21cnjy.com )原上，居高临下，唐太宗时开始修建。含元殿是大明宫的正殿，皇帝每年元旦、冬至举行大朝会，以及阅兵、献俘等主要仪式，都是在此殿举行，其性质相当于北京故宫的太和殿，面积也基本相当。
……
教师总结：雄伟的含元殿建筑群，充分 ( http: / / www.21cnjy.com )显示了一千三百年前我国建筑工匠和设计师们的杰出的创造才能。国家预计投入为13亿至15亿元资金，将大明宫遗址作为‘十一五’规划的重点项目进行修复，重现盛唐恢弘气势。
设计意图：学生通过资料，认知长安的繁盛和大明宫的恢弘。真正突出学生的主体作用和教师的主导作用，使学生的认知得以提高，从而升华教学。
二、雕版印刷术的发明
教师过渡：接下来我们来学习隋唐文化繁荣的第二个方面的表现，雕版印刷术。我们的祖先从盖章中得到启示，发明了雕版印刷术。
【提出问题】
1.唐以前的人如果要出一本书，需几千本，只能用什么方法？这一方法有什么不足？
2.什么是雕版印刷术呢？
3.隋唐时期人们用这种方法印了些什么书呢？
学生活动预期效果：
【生1】学生小组讨论后得出：手抄。这一方法太慢也很花时间。
【生2】雕版印刷是把要印的文字反刻在一块块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。
【生3】佛经、日历、诗集。
多媒体展示：雕版印刷工艺
教师过渡：下面我们就来给大家介绍一本用雕版印刷术印的佛经——《金刚经》。
多媒体展示：《金刚经》
[提出问题]
1.请大家看最后一行字，你有怎样的发现呢？
2.继雕版印刷之后又出现了活字印刷，印刷术的发明有何影响？
学生活动预期效果：
【生1】《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。
【生2】印刷术的发明，大大促进了文化的传播。是中华民族对世界文化发展的贡献。
教师小结：从图片可以看出，这部佛经画面精美， ( http: / / www.21cnjy.com )文字清晰，可见当时的印刷技术已相当成熟。雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。继雕版印刷之后又出现了活字以刷。可以说科学发展是无止境的，要求我们不断地去探索和创新。
设计意图：提供丰富的感性材料，加速学生感知和理解的进程，同时扩大了学生的知识领域。三、光耀千古的诗坛
教师过渡：隋唐时各族人民在前代文化基础上，不仅创造出辉煌灿烂的科技成就，而且在文学方面尤其是诗歌也取得了辉煌的成就。
[提出问题]
1.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。表现在哪些方面？
2.唐朝流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。其中大家最熟悉的有哪些诗人？
学生活动预期效果：
【生1】唐诗内容丰富、风格多样、才华横溢的诗人层出不穷。
【生2】李白、杜甫、白居易。
多媒体展示:三大诗人
1.李白
多媒体展示:李白的画像和诗歌《望庐山瀑布》和《早发白帝城》。
[提出问题]李白的诗主要描写哪些方面内容？通过朗诵,同学们感受到其诗歌有哪些特点？
学生活动预期效果：李白的诗想像丰富；非常浪漫；多歌诵祖国的大好河山......
教师总结：李白作品特点：豪迈奔放，清新飘逸；想象丰富，语言轻快。因此被人们誉为“诗仙”。
设计意图：通过朗读感受李白诗歌的特点，要求同学讲出自己的真实体会，不至于去照读课本。
2.杜甫
教师过渡：这一时期的现实主义诗人代表是杜甫。他生活在唐朝由盛转衰的时期。
多媒体展示：
[提出问题]
1.杜甫的作品有什么特点？
2.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”背后隐藏着怎样的故事？表达了作者怎样的思想感情？
学生活动预期效果：
【生1】特点是气魄雄浑，沉郁悲怆；沉郁悲怆，语言精练凝重。
【生2】杜甫被人们称为“诗圣”。
【生3】“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，作者这样写，表达了他对统治阶级的不满。
设计意图：深刻体会杜甫的爱国之情，体会杜甫对统治阶级的不满和对人民的同情。
3.白居易
教师过渡：杜甫去世后两年另一位现实主义诗人诞生。白居易生活在中唐时期。
多媒体展示：白居易的画像

[提出问题]白居易的诗歌有何特点？
学生活动预期效果：讽喻社会，同情人民；直白如话、通俗易懂。
教师补充：白居易《红线毯》片断“宣城太守知不知？一丈毯，千两丝！地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。”
设计意图：让学生体会白居易对人民的同情。
[提出问题] 李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌上取得如此卓越成就？
学生活动预期效果：学生小组讨论，引导学生认识到对祖国山河的热爱，对民间疾苦的关心；刻苦学习和对诗歌的变革与创新。
设计意图：教学中教师与学生一起阅读欣赏三位大诗人的作品，从中品味他们不同的风格。
通过谈感受激发学生的民族自尊心和自豪感，培养学生的创新意识。
四、小结
[提出问题] “读史使人明智，读诗使人聪慧”。 隋唐时期，科技、文学成就卓越，其原因是什么？通过本节课的学习你有什么收获？
学生活动预期效果：
【生1】隋唐时期，我国疆域 ( http: / / www.21cnjy.com )辽阔，南北统一，经济发达，中外文化交流频繁，在继承前代文化和吸收外来文化的基础上，各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。
【生2】隋唐科技文化处于领先地位，是中国人的骄傲和自豪。
【生3】在科学的道路上要有变革和创新的精神。
……
下面我们回顾本课书所学的知识，总结一下我们这一节课学了些什么东西？（学生发言，利用表格总结）
【板书设计】
第7课辉煌的隋唐文化（一）
一、高超的建筑水平
二、雕版印刷术的发明
三、光耀千古的诗坛
一桥一城一版领先世界
李白杜甫居易光耀千古
【课堂总结】
隋唐时期，我国取得了辉煌 ( http: / / www.21cnjy.com )的科技成就，充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。