九上历史第5单元目标检测【统编九上历史阶段测试】(原卷版+解析版+讲解ppt)

文档属性

名称 九上历史第5单元目标检测【统编九上历史阶段测试】(原卷版+解析版+讲解ppt)
格式 zip
文件大小 6.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-12-08 10:02:00

文档简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
九上历史第5单元目标检测
【统编九上历史阶段测试】
1-15题,每题3分
1.西欧土地关系的变化和手工业的发展,推动了西欧农业 和手工业生产组织逐渐资本主义化。下图是其变化示意 图,图中“ ”处最适合填写的内容是( C )
A. 农业工人 B. 富裕农民 C. 租地农场 D. 自治城市
2.16 世纪,英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参 与,但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展,农业经 济突破了自给自足。这一时期的农场(A)
A. 与市场紧密结合 B. 劳动力流失严重
C. 与庄园大同小异 D. 土地已高度集中D
3 .下表整理了14世纪前后意大利纺织业的情况。从中得出的正确结论是(D)
领域 具体情况
经营者 商人投资开作坊,控制原料采购和产品销售 两个环节
劳动者 行会手工业者和零散工人,被商人雇佣
生产过程 分为梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工 序,由专门的手工作坊完成
A. 商人不能够投资开作坊 B. 手工业生产效率低下
C.手工业者失去人身自由 D. 出现生产的分工合作
4.中世纪的欧洲,随着城市的发展和商业的繁荣,市民阶层 逐渐形成并不断发展和壮大,成为一股重要的政治力量。 富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。 这反映了欧洲(D)
A. 思想文化逐渐僵化 B.外交领域走向开放
C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化
5.布鲁尼(1370—1444 年)曾说:“财富是哲学家的朋友。 哲学家只有有了丰富生活的必需品,从恐怖的精神状态 中解脱出来,才能潜心研究。”这反映出的生活态度是
(B)
A. 鄙视财富价值
B. 反对苦行禁欲
C.提倡神权至上
D. 逃避现实生活
6. 史料一般分为“史实”与“史论”等类型。下列属于“史论”的是(A)
A. 文艺复兴推动了欧洲思想文化繁荣 B.《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品 C.文艺复兴借用了古希腊罗马的典籍
D.15 、16 世纪,文艺复兴向西欧其他国家传播
7.下面是一部历史人物传记的目录(节选)。据此推断该传记的题目是(A)
目录(节选)
……
第十四章 与《神曲》有关的一些事情
第十五章 为什么《神曲》是以俗语写成的
……
A.《但丁传》
C.《达 · 芬奇传》
B.《薄伽丘传》
D.《拉斐尔传》
8.达 ·芬奇的代表作品《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物 形象神态自若,富有生命的活力。该作品表现了 ( D )
A. 理性时代的特征 B. 中世纪艺术风格
C.人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉
9.一位历史学家写道:“在欧洲的海外殖民扩张中起到最重 要作用的历史人物不是哥伦布、达 · 伽马、麦哲伦,而是 那些拥有资本的企业家们。”材料意在说明 (D)
A. 企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持
B.企业家是鼓吹“寻金热”的主要代表人物
C. 企业家在远洋航行中发挥了至关重要的作用
D.工商业的发展是新航路开辟的根本原因
10.“中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其 他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的 途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是( B )
A. 垄断欧亚贸易 B.追逐商业利益
C.对外倾销商品 D.传播西方文明
11.以下为15世纪末16世纪初的航海线路图,其中最能证明“地圆说”的航海路线是( D )
A.① B.② C.③ D.④
12 . “葡萄牙人‘发现'好望角和达 ·伽马到(印度)卡里库特 的远航是影响巨大的事件,它把欧洲的前沿改到了西 方,地中海贸易缩小成为单纯的沿海贸易或海岸贸易。 此后,大西洋和印度洋便成为到远东去的坦途海道。”这 表明,新航路开辟 (B)
A. 使世界开始连为一个整体
B.促进商业贸易中心的转移
C. 给亚非拉带来深重的灾难
D. 促进欧洲的资本原始积累
13.下图中列举的史实反映的共同主题是 ( A )
1588年,西班牙“无敌舰队”被英国打败 1652—1674 年,英荷三次战争 1756—1763 年,英法七年战争
A. 殖民国家间的争霸
B.走向世界的西方国家
C.殖民地人民的抗战
D. 联系日益紧密的世界
14. 19世纪美国诗人朗费罗诗篇《证人》里写道:大海的深 处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的,锁着铁链的人骸。 在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨,他们 从黑漆漆的巨浪里,大声叫唤:“我们是证人!”诗歌 旨在( A )
A. 控诉“三角贸易”的罪恶
B. 彰显探寻新航路的勇气
C. 批判英国的殖民统治
D. 表达对资产阶级的敬仰
15.历史地图是学习历史知识的重要工具之一。请结合图1、 图2,分析两图之间的关系( B )
图 1 哥伦布登上美洲大陆
图 2 18 世纪贩运黑奴船的示意图
A.图1是图2的必然结果
B.图1对图2起到了推动作用
C.图2和图1无任何联系
D.图2是图1发生的前提条件
【点拨】根据材料并结合所学知识可知,图1反映的是新航路 的开辟,图2反映的是“三角贸易”。新航路开辟以后,西欧的 葡萄牙、西班牙、英、法等国相继走上殖民扩张和殖民掠夺道 路,B 符合题意。故选B。
16.阅读材料,回答下列问题。(13分)
材料 一 :
材料二:1 4世纪以后西欧农村和城市都出现了新 的变化。
材料三:14、15世纪,西欧的一些自治城市的市民阶 层崛起为重要的政治力量。富商巨贾们投资了呢绒制造 等行业,采用新的生产方式,积聚了更多的财富……追求 现世的物质享受成为一股潮流,当时社会还涌现了一大 批具有新思想的文化巨匠。这些因素互相作用,使人类 开启了最早的现代化进程。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)材料一中的图片反映的是哪一组织形式 结合所学 知识,分析该组织形式衰落的原因。(3分)
组织形式:庄园。(1分)原因:商品经济的发展;城 市的诞生。(任答一点,2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,补充图中横线上①②③④处的内容。(4分)
内容:①租地农场;②手工工场;③资本主义;④雇佣。4分
(3)请你根据材料三设计一个问题。(2分)
问题:西欧经济和社会发展的表现;文艺复兴的背 景。(任答一点,2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对西欧经济 发展的认识。(4分)
认识:推动了生产组织的资本主义化;改变了农村劳 动力结构;推动了欧洲向近代转型。(任答两点,4分)
17.阅读材料,回答下列问题。(12分)
材 料 :
代表人物 代表作品及简介
但丁 (1265— 1321年) 代表作为《神曲》。作者借梦游三界描写现 实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐 化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地 狱,表达了市民阶层的情感与理想
达 ·芬奇 (1452— 1519年 ) 代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等。 《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象 神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静, 似乎又有些哀伤,富有生命的活力
莎士比亚 (1564— 1616年 ) 代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 等。其作品深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习,充分体现了人文主义者的生 活理想
——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册
(1)根据材料并结合所学知识,概括这一时期文学艺术 作品所反映的时代精神,并分析这一时期文学艺术 创作繁荣的根本原因。(6分)
时代精神:提倡人文主义;肯定人的价值和作用;注 重对现世生活的追求;反对教会对精神世界的控制。 (任答两点,4分)根本原因:资本主义经济的发展。 (2分)
(2)从材料中任选一个文艺作品并结合所学知识解读其所蕴含的历史价值。(6分)
选择作品:《蒙娜丽莎》。价值:《蒙娜丽莎》表达了 达 · 芬奇对人和人性生动的刻画,展示了其对人性 的歌颂和赞美,体现出了人文主义的思想情怀,表达 了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。 (6分,其他言之有理亦可)
18.阅读材料,回答下列问题。(16分)
材料一 :
图 1 郑和下西洋
图 2 新航路开辟
材料二:两大航海家航海活动比较表。
项目 郑和下西洋 哥伦布"发现"美洲
时间 1405—1433年 1492—1504年
次数 7次 4次
船数 大号宝船62艘(共百余艘) 1 7 艘
船只大小 大号宝船长44 . 4丈,宽 18丈(淮尺),折合公制长151.8米,宽61.6米 旗舰100吨,长245 米,宽6米,其他二舰 50吨 、40吨
材料三:(新航路开辟)打破了以往人类文明区域性 分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开 始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围, 海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分 布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲 近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征 服和侵略的历史。
——摘编自马世力主编《世界史纲》(下)
材料四:下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法 :
印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我 们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美 洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册
(1)新航路开辟又被称为“地理大发现”,请在材料一的 图2中找出当时新“发现”的地点(至少两个)。根据 图1和图2,比较郑和下西洋和新航路开辟在航线 上有什么相同之处。(4分)
地点:美洲大陆;好望角;菲律宾。(任答两点,2分)相
同之处:都开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上 交通线;航线大多紧挨海岸线。(任答一点,2分)
(2)根据材料二,归纳郑和下西洋的特点。(4 分 )
特点:时间早;时间长;次数多;规模大。(任答两点, 4分)
(3)根据材料三,分析新航路开辟的影响。(4 分 )
影响:开启人类文明一体化;扩展了人类活动的范 围;推动世界的人种地理分布、宗教与文化格局发生 变化;开始欧洲对世界征服和侵略的历史。(任答两 点,4分)
(4)材料四中印第安人和欧洲人看法矛盾的主要原因是什
么 评价历史事件的正确原则应该是什么 (4分)
原因:各自的立场不同。(2分)原则:辩证地评价历 史事件。(2分)
19. 人口的迁移见证着社会的变迁。阅读材料,回答下列问 题。(14分)
材料一:10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领
地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制,大量 地移居于城市,从而获得了市民的身份并享有自由。市 民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能, 也为世界市场的扩大作好了铺垫,更是在平常的市民生
活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》
材料二:15世纪末—19世纪世界人口移动简表。
时间 主要流向 主要活动
15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口 移民到美洲
16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩 卖到美洲
18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农 村人口迁移到城市
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料一,概括10世纪以来欧洲人口移动的主要 方向,并指出该人口移动带来的社会变化。(6分)
方向:从农村到城市。(2分)变化:为日后资产阶级的出现提供了可能;为世界市场的扩大作好了铺垫;孕育了自由、民主、平等的现代意识。(任答两点,4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,围绕“人口迁移”提炼 一个观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合, 条理清楚)(8分)
【示例】观点:人口迁移影响经济和社会发展。(2分) 论述:中世纪晚期,西欧大量农村人口迁往城市,促 进了西欧经济和社会的发展;新航路开辟以后,西欧 大量人口迁往美洲,促进了美洲经济和社会的发展。 欧洲殖民者通过“三角贸易”,把非洲黑奴贩卖到美 洲,促进了美洲的经济发展,但造成非洲长期的贫穷 和落后;工业革命以后,英国、美国、法国农村人口迁 移到城市,促进了城市发展。(4分)结论:人口是社 会发展的重要因素,人口迁移影响着一个国家或地区经济和社会的发展。 (2分
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共43张PPT)
人教九上历史同步精品课件
人教版九年级上册
统编版九上历史阶段性检测讲解课件
九上历史5单元目标检测卷
范围:5单元
时间:60分钟 满分:100分
1-15题,每题3分
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
21世纪载言
www.21cny.com
己1总纪教肩

2世有
W,27GG⊙
21世纪载言
山山山.
:
1总纪教肩
2他有
W,27GG⊙
版权声明
21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)
旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:
一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,
著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品
仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,
本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的
组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本
公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司

2.16世纪,英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参
与,但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展,农业经
济突破了自给自足。这一时期的农场
(A)
A.与市场紧密结合
B.劳动力流失严重
C.与庄园大同小异
D.土地已高度集中
3.下表整理了14世纪前后意大利纺织业的情况。从中得
出的正确结论是
(D
领域
具体情况
商人投资开作坊,控制原料采购和产品销售
经营者
两个环节
劳动者
行会手工业者和零散工人,被商人雇佣
分为梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工
生产过程
序,由专门的手工作坊完成
A.商人不能够投资开作坊B.手工业生产效率低下
C.手工业者失去人身自由D.出现生产的分工合作/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
九上历史第5单元目标检测
【统编九上历史阶段测试】
时间:60分 总分:100分
1-15题,每题3分
1.西欧土地关系的变化和手工业的发展,推动了西欧农业 和手工业生产组织逐渐资本主义化。下图是其变化示意 图,图中“ ”处最适合填写的内容是( C )
A. 农业工人 B. 富裕农民 C. 租地农场 D. 自治城市
2.16 世纪,英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参 与,但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展,农业经 济突破了自给自足。这一时期的农场(A)
A. 与市场紧密结合 B. 劳动力流失严重
C. 与庄园大同小异 D. 土地已高度集中D
3 .下表整理了14世纪前后意大利纺织业的情况。从中得出的正确结论是(D)
领域 具体情况
经营者 商人投资开作坊,控制原料采购和产品销售 两个环节
劳动者 行会手工业者和零散工人,被商人雇佣
生产过程 分为梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工 序,由专门的手工作坊完成
A. 商人不能够投资开作坊 B. 手工业生产效率低下
C.手工业者失去人身自由 D. 出现生产的分工合作
4.中世纪的欧洲,随着城市的发展和商业的繁荣,市民阶层 逐渐形成并不断发展和壮大,成为一股重要的政治力量。 富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。 这反映了欧洲(D)
A. 思想文化逐渐僵化 B.外交领域走向开放
C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化
5.布鲁尼(1370—1444 年)曾说:“财富是哲学家的朋友。 哲学家只有有了丰富生活的必需品,从恐怖的精神状态 中解脱出来,才能潜心研究。”这反映出的生活态度是
(B)
A. 鄙视财富价值
B. 反对苦行禁欲
C.提倡神权至上
D. 逃避现实生活
6. 史料一般分为“史实”与“史论”等类型。下列属于“史论”的是(A)
A. 文艺复兴推动了欧洲思想文化繁荣 B.《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品 C.文艺复兴借用了古希腊罗马的典籍
D.15 、16 世纪,文艺复兴向西欧其他国家传播
7.下面是一部历史人物传记的目录(节选)。据此推断该传记的题目是(A)
目录(节选)
……
第十四章 与《神曲》有关的一些事情
第十五章 为什么《神曲》是以俗语写成的
……
A.《但丁传》
C.《达 · 芬奇传》
B.《薄伽丘传》
D.《拉斐尔传》
8.达 ·芬奇的代表作品《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物 形象神态自若,富有生命的活力。该作品表现了 ( D )
A. 理性时代的特征 B. 中世纪艺术风格
C.人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉
9.一位历史学家写道:“在欧洲的海外殖民扩张中起到最重 要作用的历史人物不是哥伦布、达 · 伽马、麦哲伦,而是 那些拥有资本的企业家们。”材料意在说明 (D)
A. 企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持
B.企业家是鼓吹“寻金热”的主要代表人物
C. 企业家在远洋航行中发挥了至关重要的作用
D.工商业的发展是新航路开辟的根本原因
10.“中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其 他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的 途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是( B )
A. 垄断欧亚贸易 B.追逐商业利益
C.对外倾销商品 D.传播西方文明
11.以下为15世纪末16世纪初的航海线路图,其中最能证明“地圆说”的航海路线是( D )
A.① B.② C.③ D.④
12 . “葡萄牙人‘发现'好望角和达 ·伽马到(印度)卡里库特 的远航是影响巨大的事件,它把欧洲的前沿改到了西 方,地中海贸易缩小成为单纯的沿海贸易或海岸贸易。 此后,大西洋和印度洋便成为到远东去的坦途海道。”这 表明,新航路开辟 (B)
A. 使世界开始连为一个整体
B.促进商业贸易中心的转移
C. 给亚非拉带来深重的灾难
D. 促进欧洲的资本原始积累
13.下图中列举的史实反映的共同主题是 ( A )
1588年,西班牙“无敌舰队”被英国打败 1652—1674 年,英荷三次战争 1756—1763 年,英法七年战争
A. 殖民国家间的争霸
B.走向世界的西方国家
C.殖民地人民的抗战
D. 联系日益紧密的世界
14. 19世纪美国诗人朗费罗诗篇《证人》里写道:大海的深 处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的,锁着铁链的人骸。 在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨,他们 从黑漆漆的巨浪里,大声叫唤:“我们是证人!”诗歌 旨在( A )
A. 控诉“三角贸易”的罪恶
B. 彰显探寻新航路的勇气
C. 批判英国的殖民统治
D. 表达对资产阶级的敬仰
15.历史地图是学习历史知识的重要工具之一。请结合图1、 图2,分析两图之间的关系( B )
图 1 哥伦布登上美洲大陆
图 2 18 世纪贩运黑奴船的示意图
A.图1是图2的必然结果
B.图1对图2起到了推动作用
C.图2和图1无任何联系
D.图2是图1发生的前提条件
【点拨】根据材料并结合所学知识可知,图1反映的是新航路 的开辟,图2反映的是“三角贸易”。新航路开辟以后,西欧的 葡萄牙、西班牙、英、法等国相继走上殖民扩张和殖民掠夺道 路,B 符合题意。故选B。
16.阅读材料,回答下列问题。(13分)
材料 一 :
材料二:1 4世纪以后西欧农村和城市都出现了新 的变化。
材料三:14、15世纪,西欧的一些自治城市的市民阶 层崛起为重要的政治力量。富商巨贾们投资了呢绒制造 等行业,采用新的生产方式,积聚了更多的财富……追求 现世的物质享受成为一股潮流,当时社会还涌现了一大 批具有新思想的文化巨匠。这些因素互相作用,使人类 开启了最早的现代化进程。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)材料一中的图片反映的是哪一组织形式 结合所学 知识,分析该组织形式衰落的原因。(3分)
组织形式:庄园。(1分)原因:商品经济的发展;城 市的诞生。(任答一点,2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,补充图中横线上①②③④处的内容。(4分)
内容:①租地农场;②手工工场;③资本主义;④雇佣。4分
(3)请你根据材料三设计一个问题。(2分)
问题:西欧经济和社会发展的表现;文艺复兴的背 景。(任答一点,2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对西欧经济 发展的认识。(4分)
认识:推动了生产组织的资本主义化;改变了农村劳 动力结构;推动了欧洲向近代转型。(任答两点,4分)
17.阅读材料,回答下列问题。(12分)
材 料 :
代表人物 代表作品及简介
但丁 (1265— 1321年) 代表作为《神曲》。作者借梦游三界描写现 实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐 化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地 狱,表达了市民阶层的情感与理想
达 ·芬奇 (1452— 1519年 ) 代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等。 《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象 神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静, 似乎又有些哀伤,富有生命的活力
莎士比亚 (1564— 1616年 ) 代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 等。其作品深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习,充分体现了人文主义者的生 活理想
——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册
(1)根据材料并结合所学知识,概括这一时期文学艺术 作品所反映的时代精神,并分析这一时期文学艺术 创作繁荣的根本原因。(6分)
时代精神:提倡人文主义;肯定人的价值和作用;注 重对现世生活的追求;反对教会对精神世界的控制。 (任答两点,4分)根本原因:资本主义经济的发展。 (2分)
(2)从材料中任选一个文艺作品并结合所学知识解读其所蕴含的历史价值。(6分)
选择作品:《蒙娜丽莎》。价值:《蒙娜丽莎》表达了 达 · 芬奇对人和人性生动的刻画,展示了其对人性 的歌颂和赞美,体现出了人文主义的思想情怀,表达 了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。 (6分,其他言之有理亦可)
18.阅读材料,回答下列问题。(16分)
材料一 :
图 1 郑和下西洋
图 2 新航路开辟
材料二:两大航海家航海活动比较表。
项目 郑和下西洋 哥伦布"发现"美洲
时间 1405—1433年 1492—1504年
次数 7次 4次
船数 大号宝船62艘(共百余艘) 1 7 艘
船只大小 大号宝船长44 . 4丈,宽 18丈(淮尺),折合公制长151.8米,宽61.6米 旗舰100吨,长245 米,宽6米,其他二舰 50吨 、40吨
材料三:(新航路开辟)打破了以往人类文明区域性 分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开 始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围, 海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分 布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲 近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征 服和侵略的历史。
——摘编自马世力主编《世界史纲》(下)
材料四:下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法 :
印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我 们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美 洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册
(1)新航路开辟又被称为“地理大发现”,请在材料一的 图2中找出当时新“发现”的地点(至少两个)。根据 图1和图2,比较郑和下西洋和新航路开辟在航线 上有什么相同之处。(4分)
地点:美洲大陆;好望角;菲律宾。(任答两点,2分)相
同之处:都开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上 交通线;航线大多紧挨海岸线。(任答一点,2分)
(2)根据材料二,归纳郑和下西洋的特点。(4 分 )
特点:时间早;时间长;次数多;规模大。(任答两点, 4分)
(3)根据材料三,分析新航路开辟的影响。(4 分 )
影响:开启人类文明一体化;扩展了人类活动的范 围;推动世界的人种地理分布、宗教与文化格局发生 变化;开始欧洲对世界征服和侵略的历史。(任答两 点,4分)
(4)材料四中印第安人和欧洲人看法矛盾的主要原因是什
么 评价历史事件的正确原则应该是什么 (4分)
原因:各自的立场不同。(2分)原则:辩证地评价历 史事件。(2分)
19. 人口的迁移见证着社会的变迁。阅读材料,回答下列问 题。(14分)
材料一:10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领
地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制,大量 地移居于城市,从而获得了市民的身份并享有自由。市 民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能, 也为世界市场的扩大作好了铺垫,更是在平常的市民生
活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》
材料二:15世纪末—19世纪世界人口移动简表。
时间 主要流向 主要活动
15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口 移民到美洲
16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩 卖到美洲
18世纪至19世纪 从农村到城市 英国、美国、法国农 村人口迁移到城市
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料一,概括10世纪以来欧洲人口移动的主要 方向,并指出该人口移动带来的社会变化。(6分)
方向:从农村到城市。(2分)变化:为日后资产阶级的出现提供了可能;为世界市场的扩大作好了铺垫;孕育了自由、民主、平等的现代意识。(任答两点,4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,围绕“人口迁移”提炼 一个观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合, 条理清楚)(8分)
【示例】观点:人口迁移影响经济和社会发展。(2分) 论述:中世纪晚期,西欧大量农村人口迁往城市,促 进了西欧经济和社会的发展;新航路开辟以后,西欧 大量人口迁往美洲,促进了美洲经济和社会的发展。 欧洲殖民者通过“三角贸易”,把非洲黑奴贩卖到美 洲,促进了美洲的经济发展,但造成非洲长期的贫穷 和落后;工业革命以后,英国、美国、法国农村人口迁 移到城市,促进了城市发展。(4分)结论:人口是社 会发展的重要因素,人口迁移影响着一个国家或地区经济和社会的发展。 (2分
21世纪教育网(www.21cnjy.com)