六年级上册科学（2017教科版）期末综合知识练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级上册科学（2017教科版）期末综合知识练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 60.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-08 17:35:24 | ||
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文档简介
六年级上册科学（2017教科版）期末综合知识练习题
一、填空题
1．人体和动物体的细胞结构都有 、 、 。
2．红细胞的主要成分是 ，专门负责运输 和二氧化碳。
3．地球自转和公转的方向都是 。地球自转形成 现象，地球公转产生 变化。
4．地球围绕着太阳转，是太阳系一颗 ，月球是地球的 。
5．杠杆的三个关键点是 、支点、 。
6．活字印刷包括 、刷墨、 、晾制等一系列过程。
7．三峡水电站的发电过程实际上就是把水的 能转化为 能。
二、判断题
8．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有细胞膜。( )
9．取洋葱内表皮时，用刀片在洋葱内表面轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮。( )
10．所有的凸透镜都具有放大图像的功能。( )
11．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。( )
12．昙花一现，这属于地球自转产生的现象对生物的影响。( )
13．不同的工具有不同的使用技术，且工具和技术都是可以改进的。( )
14．借助斜面提升重物，相同高度的情况下，使用越长的斜面越费力。( )
15．独轮车上的车轮是轮轴的变形，使用车轮能更方便省力地完成工作。( )
16．光是电磁波的一种，不是能量的一种表现形式。( )
17．超声波清洗眼镜过程中的能量转化是声能转化为机械能。( )
三、选择题
18．当小新用制作好的简易显微镜观察物体时发现很模糊，他应该（ ）。
A．调整凸透镜之间的距离
B．旋转凸透镜，改变倾斜角度
C．调整简易显微镜和被观察物体的距离
19．做馒头用来发面的微生物是（ ）。
A．酵母菌 B．霉菌 C．细菌 D．病毒
20．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是（ ）。
A．3D打印笔 B．激光刻字 C．复印机
21．下列现象与地球自转无关的是（ ）。
A．一天中学校国旗旗杆影长变化
B．猫头鹰和老鹰的捕食时间不同
C．柳树到了秋天会落叶
22．“地心说”和“日心说”的共同观点是（ ）。
A．地球在自转 B．地球是球形的 C．地球是不动的
23．下列生活中的常用工具不完全相符的是（ ）。
A．测量工具：体温计、秒表、羊角锤
B．机械工具：扳手、钳子、螺丝刀
C．交通工具：高铁、火车、飞机
24．斜面在生活中应用广泛，下列物品中，没有应用斜面原理的是（ ）。
A．盘山公路 B．跷跷板 C．螺丝
四、连线题
25．请将下列人物和他们的成就用线连起来。
袁隆平 “日心说”
胡克 “地心说”
哥白尼 水稻专家
托勒密 发现了细胞
列文虎克 发现微生物
26．将下列工具和杠杆的种类用线连接起来：
钳子
镊子 省力杠杆
天平
撬棍 费力杠杆
铁皮剪子
理发剪子 不省力也不费力的杠杆
定滑轮
五、简答题
27．说一说人们可以利用微生物做哪些有利于生产生活的事？
28．结合学习过的关于杠杆的实验，说一说杠杆在什么时候省力，什么时候费力，什么时候不省力也不费力。
29．在国家大力倡导“节能减排”的今天，你在生活中有哪些节约能源的好做法？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 18 19 20 21 22 23 24
答案 A A B C B A B
1． 细胞膜 细胞质 细胞核
2． 血红蛋白 氧气
3． 自西向东 昼夜交替 四季
4． 行星 卫星
5． 用力点 阻力点
6． 检字 拓印
7． 机械 电
8．×
9．√
10．√
11．√
12．√
13．√
14．×
15．√
16．×
17．√
25．
26．
27．①酵母菌在制作面包中起到关键作用。
②微生物还用于生产酱油、醋、味精等调味品。
③乳酸菌在制作腌制食品时，保护食品不受其他有害细菌的污染，从而延长保质期。
④微生物肥料能提高土壤肥力。
⑤微生物在废水处理过程中能有效去除污染物。
28．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆不省力也不费力。
29．节能家电：尽可能选择能效等级较高的家电，例如节能灯泡、高效空调和冰箱等。
绿色出行：尽量选择公共交通、骑行或步行，减少不必要的驾车出行。
合理使用电器：不使用电器时，尽量关闭电源，避免待机状态。
节约用水：合理使用水资源，避免浪费，比如修理漏水的管道。
垃圾分类：正确分类垃圾，促进资源的回收利用。
种植绿色植物：增加绿化，吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善环境。
使用可再生能源：在可能的情况下，使用太阳能、风能等可再生能源。
节约用水：合理使用水资源，避免浪费，比如修理漏水的管道。
垃圾分类：正确分类垃圾，促进资源的回收利用。
种植绿色植物：增加绿化，吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善环境。
使用可再生能源：在可能的情况下，使用太阳能、风能等可再生能源。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．人体和动物体的细胞结构都有 、 、 。
2．红细胞的主要成分是 ，专门负责运输 和二氧化碳。
3．地球自转和公转的方向都是 。地球自转形成 现象，地球公转产生 变化。
4．地球围绕着太阳转，是太阳系一颗 ，月球是地球的 。
5．杠杆的三个关键点是 、支点、 。
6．活字印刷包括 、刷墨、 、晾制等一系列过程。
7．三峡水电站的发电过程实际上就是把水的 能转化为 能。
二、判断题
8．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有细胞膜。( )
9．取洋葱内表皮时，用刀片在洋葱内表面轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮。( )
10．所有的凸透镜都具有放大图像的功能。( )
11．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。( )
12．昙花一现，这属于地球自转产生的现象对生物的影响。( )
13．不同的工具有不同的使用技术，且工具和技术都是可以改进的。( )
14．借助斜面提升重物，相同高度的情况下，使用越长的斜面越费力。( )
15．独轮车上的车轮是轮轴的变形，使用车轮能更方便省力地完成工作。( )
16．光是电磁波的一种，不是能量的一种表现形式。( )
17．超声波清洗眼镜过程中的能量转化是声能转化为机械能。( )
三、选择题
18．当小新用制作好的简易显微镜观察物体时发现很模糊，他应该（ ）。
A．调整凸透镜之间的距离
B．旋转凸透镜，改变倾斜角度
C．调整简易显微镜和被观察物体的距离
19．做馒头用来发面的微生物是（ ）。
A．酵母菌 B．霉菌 C．细菌 D．病毒
20．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是（ ）。
A．3D打印笔 B．激光刻字 C．复印机
21．下列现象与地球自转无关的是（ ）。
A．一天中学校国旗旗杆影长变化
B．猫头鹰和老鹰的捕食时间不同
C．柳树到了秋天会落叶
22．“地心说”和“日心说”的共同观点是（ ）。
A．地球在自转 B．地球是球形的 C．地球是不动的
23．下列生活中的常用工具不完全相符的是（ ）。
A．测量工具：体温计、秒表、羊角锤
B．机械工具：扳手、钳子、螺丝刀
C．交通工具：高铁、火车、飞机
24．斜面在生活中应用广泛，下列物品中，没有应用斜面原理的是（ ）。
A．盘山公路 B．跷跷板 C．螺丝
四、连线题
25．请将下列人物和他们的成就用线连起来。
袁隆平 “日心说”
胡克 “地心说”
哥白尼 水稻专家
托勒密 发现了细胞
列文虎克 发现微生物
26．将下列工具和杠杆的种类用线连接起来：
钳子
镊子 省力杠杆
天平
撬棍 费力杠杆
铁皮剪子
理发剪子 不省力也不费力的杠杆
定滑轮
五、简答题
27．说一说人们可以利用微生物做哪些有利于生产生活的事？
28．结合学习过的关于杠杆的实验，说一说杠杆在什么时候省力，什么时候费力，什么时候不省力也不费力。
29．在国家大力倡导“节能减排”的今天，你在生活中有哪些节约能源的好做法？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 18 19 20 21 22 23 24
答案 A A B C B A B
1． 细胞膜 细胞质 细胞核
2． 血红蛋白 氧气
3． 自西向东 昼夜交替 四季
4． 行星 卫星
5． 用力点 阻力点
6． 检字 拓印
7． 机械 电
8．×
9．√
10．√
11．√
12．√
13．√
14．×
15．√
16．×
17．√
25．
26．
27．①酵母菌在制作面包中起到关键作用。
②微生物还用于生产酱油、醋、味精等调味品。
③乳酸菌在制作腌制食品时，保护食品不受其他有害细菌的污染，从而延长保质期。
④微生物肥料能提高土壤肥力。
⑤微生物在废水处理过程中能有效去除污染物。
28．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆不省力也不费力。
29．节能家电：尽可能选择能效等级较高的家电，例如节能灯泡、高效空调和冰箱等。
绿色出行：尽量选择公共交通、骑行或步行，减少不必要的驾车出行。
合理使用电器：不使用电器时，尽量关闭电源，避免待机状态。
节约用水：合理使用水资源，避免浪费，比如修理漏水的管道。
垃圾分类：正确分类垃圾，促进资源的回收利用。
种植绿色植物：增加绿化，吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善环境。
使用可再生能源：在可能的情况下，使用太阳能、风能等可再生能源。
节约用水：合理使用水资源，避免浪费，比如修理漏水的管道。
垃圾分类：正确分类垃圾，促进资源的回收利用。
种植绿色植物：增加绿化，吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善环境。
使用可再生能源：在可能的情况下，使用太阳能、风能等可再生能源。
答案第1页，共2页
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