5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
一个豆荚里的五粒豆
统编版小学语文 四年级上册
导入
导入
一个豆荚里的五粒豆会有怎样的故事呢？
学
习
目
标
课
文
介
绍
认
识
字
词
走
进
课
文
目 录
深
入
探
究
课
文
小
结
学习目标
学习目标
分析五粒豌豆的不同命运，学习作者通过对比来展现人物特点的方法。
正确、流利、有感情地朗读课文，认识生字词。
体会小豌豆为人们做好事的心情。
课文介绍
课文介绍
安徒生是丹麦 19 世纪著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
课文介绍
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能。
认识字词
认识字词
豌豆 按照 僵硬 预感 揭晓
青苔 囚犯 窗框 洋溢
wān
àn
jiāng
yù
jiē
tái
fàn
kuàng
yì
认识字词
按照：依据、依照某种标准或指示。
黑暗：课文中用来形容豆荚里的环境，也可以形容环境险恶、令人恐惧等。恐怕：表示估计兼担心。
僵硬：（肢体）不能活动，也可以形容态度、关系等不灵活。
丰满：指身体或身体的一部分胖得匀称好看，也可以形容果实等饱满。
等待：不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。
虚弱：（身体）不结实，也可以形容力量、气势等薄弱。
耐心：心里不急躁，不厌烦。
走进课文
走进课文
1.课文主要讲了一个什么故事？
一个豆荚里的五粒豌豆各有不同的命运，其中一粒豌豆在恶劣的环境中不屈不挠地生长，给生病的小女孩带来了希望和快乐。
走进课文
2.课文可以分为几个部分？
第一部分（1 - 6 ）：五粒豆的愿望
豆荚里的五粒豆在成熟之际，表达了各自不同的愿望，有的想飞向远方，有的想飞得高高的。
第二部分（7 - 19 ）：不同的遭遇
五粒豆被男孩射出后，各自有着不同的遭遇。其中一粒落到窗台下狭小的缝隙里，生根发芽，给生病的小女孩带来希望；其他四粒豆有的被鸽子吃掉，有的落在水沟里。
第三部分（20 - 24 ）：小女孩的变化
小女孩因为小豌豆的生长而受到鼓舞，身体逐渐好转，最后恢复健康，快乐起来。
深入探究
深入探究
3.读 1-6 自然段，思考:五粒豌豆有什么共同的愿望？
五粒豌豆共同的愿望是离开豆荚，到外面广大的世界里去。它们对外面的世界充满好奇与期待，渴望离开狭小的豆荚空间，去经历不一样的生活。
深入探究
4.五粒豌豆分别去了哪里？它们的命运如何？
第一粒豌豆：它最终落到了屋顶的水槽里，被一只鸽子吃掉了。
第二粒豌豆：它想直接飞进太阳里去，结果落到了水沟里，最后膨胀得吓人。
第三、四粒豌豆：它们说要到哪儿就在哪儿住下来，从小孩的手中滑落到地上后打起滚来，最终被装进玩具枪里，具体的去向和结局文中没有详细说明，但可以推测它们可能也没有实现自己理想中的 “旅程”。
第五粒豌豆：它被射到空中，掉落到了顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。在这里它生根、发芽、开花，给窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
深入探究
5.第五粒豌豆给小女孩带来了什么？
希望
快乐和陪伴
健康的光彩
……
深入探究
6.说说自己从第五粒豌豆身上学到了什么？
保持积极乐观的心态
拥有顽强的生命力和坚韧的毅力
为他人带来希望和快乐
脚踏实地，不好高骛远
……
课文小结
课文小结
本节课我们领略了安徒生童话的魅力。认识了五粒不同命运的豌豆，尤其看到了第五粒豌豆的顽强生长给小女孩带来希望。同学们在学习中掌握了生字词，理解了课文内涵，懂得了生命的价值和意义。
谢谢大家