20 陀螺 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
20 陀 螺
他们在干什么？
新课导入
陀螺的介绍：
陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。北京地区叫作“焊尖”。
陀螺大多是上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制作，现代多为塑料或铁制。
高洪波，笔名向川，诗人、散文家，1951
年12月生于内蒙古。中国作协办公厅副主任、
《诗刊》主编。其作品多次获奖，曾获全国优秀儿童文学奖。主要作品：儿童诗集《大象法官》《我喜欢你，狐狸》等，散文集《波斯猫》《悄悄话》等。
作
学
者
简
介
转
zhuàn
zhu n
（ ）
（ ）
转动
旋转
读一读：他转（zhu n）过头来，转（zhuàn）动着那滑溜溜的眼珠儿。
我
学
会
读
钉
dīnɡ
dìnɡ
（ ）
（ ）
钉子
钉鞋
顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。
读一读：爷爷把一颗钉(dīnɡ)子钉(dìnɡ)在木板上。
我
学
会
读
铁钉 否则 旋转 况且 自豪
溃败 椅子 尤其 品尝 顽强
帅气 预料 彻底 溃败 荣誉 丑小鸭 恨不得 重整旗鼓 不动声色
dīnɡ
shuài
chè
kuì
yù
háo
hèn
kuàng
预习检测
bài
钉
dīng
dìng
（钉子）
（钉扣子）
旋
xuán
xuàn
（旋风）
（旋转）
读一读：
1.爷爷把一颗钉子钉在木板上。
2.一阵旋风，把我们弄得天旋地转的。
.
.
.
.
注意加点字的读音！
多音字
我会写
课文围绕“陀螺”写了些什么？
说陀螺→（ ）陀螺→ 得 陀螺→
（ ）陀螺→（ ）陀螺
做
斗
悟
初读感知
（1-3）
（4）
（5-7）
（8-11）
（12、13）
课文围绕陀螺讲了“我”小时候的一件什么往事呢？
我小时候很喜欢陀螺，自己却做不好，后来叔叔帮我做了一只其貌不扬的陀螺，小伙伴都嘲笑我的陀螺，但它十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺，这件事令我终身难忘。
再读课文，整体感知
语言分析
找出描写斗陀螺的地方。
他们和往往各站一角……直到其中一方被撞翻才告一段落。
大陀螺摇头晃脑……它们狠狠地撞上了！
“我”陀螺的外形描写。
这只陀螺不是人工削制的……如同一枚鸭蛋。
主题理解
“人不可貌相，海水不可斗量。”
这句话原本的意思是不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样。说明不可根据某人的相貌就低估其未来。在文中的意思是虽然“我”的陀螺长得不伦不类，但是不能因此低估它的实力。
陀螺“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪”，这“快乐”是什么？“我”为什么自豪？
研读课文
心情：泪丧
心情：快乐、自豪
心情：兴奋
研读课文
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
心情：泪丧
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
心情：快乐、自豪
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
心情：兴奋
按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。
（ ）叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
1
2
3
4
5
课文说明了什么道理？用原文回答。
人不可貌相，海水不可斗量。
下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是（ ）
A.我们班斯同学，平时沉默寡言，很少和同学说话，却在一次班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。
B.一位同学在半期测试中取得了优异的成绩，便自以为天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成得很马虎，结果成绩一落千丈。
C.斯同学每天坚持练琴，终于在市级钢琴比赛中获奖。
统编版 语文 四年级 上册
回顾总结
本文以（ ）为线索，讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的童年趣事。从中悟到了（ ）的深刻道理。
人不可貌相，海水不可斗量
陀螺