1.3 线段的垂直平分线 分层训练(含答案)初中数学北师大版八年级下册

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名称 1.3 线段的垂直平分线 分层训练(含答案)初中数学北师大版八年级下册
格式 docx
文件大小 170.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-12-08 22:12:54

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文档简介

3 线段的垂直平分线(第1课时)
A组·基础达标 逐点击破
1.如图,是的边的垂直平分线,分别交边,于点,,且,,则的周长是( )
第1题图
A.10.5 B.12 C.15 D.18
2.如图,在四边形中,垂直平分,垂足为,下列结论不一定成立的是( )
第2题图
A. B.平分
C. D.
3.如图,在中, ,分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点和点,作直线,分别交,于点,.若,,则的长为( )
第3题图
A.3 B.4 C.5 D.6
4.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,连接.若,的周长为,则的长为________.
第4题图
5.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,连接.若, ,则的度数为____________.
第5题图
6.[2024深圳模拟]如图,在中,是边的垂直平分线,分别交边,于点,,连接,点在边上,,连接.
(1) 求证:;
(2) 当 时,求的度数.
B组·能力提升 强化突破
7.[2024深圳模拟]如图,已知在中,, ,的垂直平分线交于点,交于点.试探索与的数量关系,写出你的结论并证明.
8.[2024深圳模拟]如图,在中,点是边上的一点,连接,垂直平分,垂足为,交于点.连接.
(1) 若的周长为19,的周长为7,求的长;
(2) 若 , ,求的度数.
C组·核心素养拓展 素养渗透
9.【几何直观】如图,在中,,的垂直平分线交于点,的垂直平分线正好经过点,与交于点,求的度数.
3 线段的垂直平分线(第2课时)
A组·基础达标 逐点击破
1.如图,已知线段,利用尺规作的垂直平分线,步骤如下:
①分别以点,为圆心,的长为半径作弧,两弧相交于点和点;
②作直线,直线就是线段的垂直平分线.
则的长可能是( )
第1题图
A.1 B.2 C.3 D.4
2.[2024眉山]如图,在中,,,分别以点,点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,,过点,作直线交于点,连接,则的周长为( )
第2题图
A.7 B.8 C.10 D.12
3.在联欢会上,有,,三名选手站在一个三角形的三个顶点位置上,他们在玩“抢凳子”游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在的( )
A.三边中垂线的交点处 B.三边中线的交点处
C.三条角平分线的交点处 D.三边上高的交点处
4.如图,,,分别表示三个村庄,,,,为了丰富群众生活,拟建一个文明活动中心,要求这三个村庄到活动中心的距离相等,则活动中心的位置应在( )
第4题图
A.的中点处 B.的中点处
C.的中点处 D.的平分线与的交点处
5.如图,在中,,的垂直平分线分别交于点,,若,则周长是__________.
第5题图
6.[2023济宁模拟]如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点,,作直线,交于点,连接.若 , ,则的度数是____________ .
第6题图
B组·能力提升 强化突破
7.如图,在中,边的垂直平分线交于点,边的垂直平分线交于点,两条垂直平分线交于点,连接,,.若 ,则的度数为________________.
第7题图
8.[2024深圳模拟]如图,在中,,分别为,边的垂直平分线,连接,.若 ,则的度数为____________.
第8题图
9.如图,在中,为的平分线,垂直平分,交于点,交的延长线于点.
求证:
(1) ;
(2) .
C组·核心素养拓展 素养渗透
10.[2024兰州模拟]【几何直观】如图,在中,,分别垂直平分和,交于,两点,与相交于点.
(1) 若 ,则的度数为____________;
(2) 若 ,则的度数为________________;(用含 的代数式表示)
(3) 连接,,,的周长为,的周长为,求的长.
3 线段的垂直平分线(第1课时)
A组·基础达标 逐点击破
1.C 2.C 3.B
4.
5.
6.(1) 证明:是边的垂直平分线,,
,,即.
(2) 解: , .
, ,
,即的度数为 .
B组·能力提升 强化突破
7.解:.
证明:如答图,连接.
, , .
垂直平分,, ,
, ,,.
第7题答图
8.(1) 解:是线段的垂直平分线,,.
的周长为19,的周长为7,
,,
,.
(2) , , .
在和中,,
, .
C组·核心素养拓展 素养渗透
9.解:如答图,连接,,.
是线段的垂直平分线,,.
是线段的垂直平分线,
,
,.
联立,解得 .
第9题答图
3 线段的垂直平分线(第2课时)
A组·基础达标 逐点击破
1.D 2.C 3.A 4.A
5.
6.
B组·能力提升 强化突破
7.
8.
9.(1) 证明:是线段的垂直平分线,
,.
(2) 为的平分线,.
,,
且,.
C组·核心素养拓展 素养渗透
10.(1)
(2)
(3) 解:如答图,
第10题答图
,分别垂直平分和,,,
的周长.
的周长为,.
的周长为,
,.
,分别垂直平分和,
,,,.