统编版四年级上册语文第六单元检测题（含答案）

四年级上册语文第六单元测试卷
一、基础知识（60 分）
（一）看拼音，写词语（10 分）
1. 这只陀螺是叔叔送给我的，虽然它看起来很普通，但我却格外 qìng xìng（ ）能拥有它。
2. 比赛的时候，我看到对手那高大的陀螺，心里有些 fā chàn（ ），但我还是鼓起勇气 yíng zhàn（ ）。
3. 小麻雀在猎狗面前 sì hū（ ）很害怕，老麻雀用自己的
shēn qū（ ） yǎn hù（ ）着小麻雀。
4. 我在台上表演时，由于紧张，动作有些 bèn zhuō（ ），结果演 zá guō（ ）了，下台后我感到非常 shī luò（ ）。
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8 分）
捶打（chuí cuí） 撇嘴（piē piě）
殷切（yīn yīng） 笨拙（zhuō zhuó）
角色（jué jiǎo） 所谓（wèi wèi）
露面（lòu lù） 铁钉（dīng dìng）
（三）比一比，再组词（8 分）
概（ ） 练（ ） 恨（ ） 昏（ ）
溉（ ） 炼（ ） 狠（ ） 婚（ ）
（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（9 分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）云霄 （ ）（ ）玉立
（ ）（ ）大笑 （ ）（ ）私语 （ ）（ ）丧胆
1. 春天到了，花园里的花朵（ ），美丽极了。
2. 听了这个笑话，大家都（ ）起来。
（五）选词填空（6 分）
猛烈 激烈 强烈
1. 风（ ）地摇撼着路旁的大树。
2. 比赛正在（ ）地进行着。
3. 太阳光十分（ ），刺得人睁不开眼。
即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……
4. （ ）它远不如我想象中的那么漂亮，（ ）我极高兴地接受了它。
5. （ ）我的陀螺是个不起眼的小木头块，（ ）它却顽强得出奇。
6. （ ）你勇敢地去尝试，（ ）有成功的可能。
（六）按要求写句子（12 分）
1. 我不会豁虎跳。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等待上台表演。（用关联词合成一句话）
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2. 牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合成一句话）
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3. 老师对我们说：“明天我要出差，这几天由李老师给大家上课。”（改为转述句）
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4. 金奎叔握住了鹅的长脖子。（改为“被”字句）
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5. 陀螺在地面上飞转。（扩句，至少扩两处）
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6. 他的写作水平明显改进了。（修改病句）
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（七）根据课文内容填空（7 分）
1. 《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，如果从（ ）出发就会得到（ ）。
2. 《一只窝囊的大老虎》中作者表演老虎的过程中，心情经历了（ ）、（ ）、（ ）等变化。
3. 《陀螺》让我们明白（ ）的道理。
二、阅读理解（20 分）
（一）课内阅读（10 分）
《牛和鹅》（节选）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
用“____”画出描写老公鹅动作的词语，从这些词语中你体会到了什么？（3 分）
文中的“我”当时有怎样的表现？（3 分）
3. 从这段文字中可以看出“我”对鹅的态度是怎样的？（4 分）
（二）课外阅读（10 分）
《勇敢的小蚂蚁》
在一片茂密的森林里，住着许多小动物。其中有一群小蚂蚁，它们虽然身材微小，但却有着勇敢的精神。
有一天，小蚂蚁们发现了一块巨大的糖果，这块糖果对于它们来说就像一座小山。小蚂蚁们并没有被困难吓倒，它们齐心协力，决定把这块糖果搬回家。
一只小蚂蚁在前面探路，其他小蚂蚁则在后面用力推。可是，糖果太重了，它们推了很久，糖果只移动了一点点。这时，一只小鸟飞过来嘲笑它们：“你们这么小，怎么可能搬动这么大的糖果呢？放弃吧！”小蚂蚁们并没有理会小鸟的嘲笑，它们继续努力。
突然，天空中下起了大雨，雨水很快就汇聚成了小溪流，眼看就要淹没糖果和小蚂蚁们。在这危急时刻，小蚂蚁们没有慌乱，它们迅速聚集在一起，用自己的身体搭成了一座桥，让糖果从它们的身上通过，安全地到达了对岸。
经过小蚂蚁们的不懈努力，它们终于把糖果搬回了家。森林里的其他动物都对小蚂蚁们竖起了大拇指，赞叹它们的勇敢和团结。
短文主要写了什么内容？（3 分）
小蚂蚁们在搬运糖果的过程中遇到了哪些困难？（3 分）
3. 从短文中你学到了什么？（4 分）
三、口语交际（5 分）
在你的生活中，有没有像小蚂蚁这样勇敢面对困难的经历？和同学们分享一下吧。
四、习作（15 分）
在我们的成长过程中，总会有一些事情让我们难忘。请选择一件让你印象深刻的事情写下来，题目自拟，不少于 300 字。要求把事情的经过写清楚，写出自己的感受。
答案
一、基础知识
（一）
1. 庆幸
2. 发颤、迎战
3. 似乎、身躯、掩护
4. 笨拙、砸锅、失落
（二）
chuí√、piě√、yīn√、zhuō√、jué√、wèi√、lòu√、dīng√
（三）
大概、灌溉；练习、锻炼；仇恨、凶狠；昏暗、结婚
（四）
兴致、响彻、亭亭、哄堂、窃窃、闻风
1. 兴致勃勃
2. 哄堂大笑
（五）
1. 猛烈
2. 激烈
3. 强烈
4. 虽然……但是……
5. 虽然……但是……
6. 只要……就……
（六）
1. 虽然我不会豁虎跳，但是我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等待上台表演。
2. 因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。
3. 老师对我们说，明天他要出差，这几天由李老师给大家上课。
4. 鹅的长脖子被金奎叔握住了。
5. 小巧的陀螺在平坦的地面上飞快地飞转。
6. 他的写作水平明显提高了。
（七）
1. 不同角度、不同结果
2. 期待、紧张、失落
3. 人不可貌相，海水不可斗量；不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为（或：要懂得从失败中汲取力量，不断尝试，就能取得成功）
二、阅读理解
（一）
1. 跑、赶、张、咬、拉、拖、啄、扇动、扑打。体会到老公鹅的凶猛、霸道。
2. “我”吓得脚软，跑不快，又哭又叫，书包掉了，鞋子也脱了。
3. “我”非常害怕鹅，觉得鹅很强大、凶残，对鹅充满恐惧。
（二）
1. 短文主要写了小蚂蚁们齐心协力搬运巨大糖果，虽遇困难但不放弃，最终成功搬回家的事。
2. 遇到糖果太重难以搬动和突降大雨面临被淹没的危险。
3. 学到了面对困难要勇敢、不放弃，团结协作就能克服困难；不能因自身渺小或他人嘲笑而退缩，要有坚定信念。
三、口语交际（示例）
有一次我参加学校的绘画比赛，当我看到其他同学画得那么好时，我觉得自己差得太远了，特别想放弃。但是我想起了小蚂蚁的故事，它们那么小都不放弃，我怎么能退缩呢？于是我静下心来，认真构思，一笔一笔地画。最后我完成了自己的作品，虽然没有获得第一名，但我勇敢地坚持下来了，这让我感到很自豪。
四、习作（略）