部编版2024-2025学年四年级语文上册核心素养单元卷第七单元（一）（含答案）

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第七单元核心素养卷（一）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(38分)
1、看拼音,写字词。(6分)
什么是爱国 岳飞的精忠报国是爱国，将士们的英勇chū zhēng 是
爱国,江姐宁死不屈是爱国……多少 yīng xióng háo jié ,
在历史的天空中留下 fēi fán 的成绩，在cí qǔ 中传唱。
作为新时代的青少年，我们更应该学习 xiōng huái 天下的家国精神,xiào
fǎng 他们，为祖国建设贡献自己的力量。
2、用“√”给加点的字选择正确的读音。(3分)
人未还(hái huán) 飞将(jiāng jiàng) 上当(dāng dàng)
死亦为(wéi wèi)鬼雄 不教(jiāo jiào)胡马度(dù duó)阴山
3、选择题。(15分)
(1)下列加点字的意思相同的一项是( )。(2分)
A.学而不厌 不厌其烦 B.不耻下问 奇耻大辱
C.敏而好学 动作灵敏 D.默而识之 博闻强识
(2)纪念册中写的“民族气节”中“节”的意思是( )。(2分)
A.节气 B.事项 C.节操 D.节约
(3)给加点字词选择正确的解释。(填序号)(3分)
①欲饮琵琶马上催( ) A.欲望。 B.希望。 C.将要。
②不教胡马度阴山( ) A.令,使。 B.指导。 C.教授。
③但使龙城飞将在( ) A.但是使。 B.不但要。 C.只要。
(4)用来形容纪念册中英雄人物的词语，不恰当的一项是( )。(2分)
A.狼牙山五壮士面对步步紧逼的敌人，义无反顾地纵身跳下悬崖。(志存高远)
B.黄文秀大学毕业后放弃在城市工作的机会，回乡投身扶贫事业，她曾说：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行 ”(鞠躬尽瘁)
C.黄继光在上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住敌人的机枪眼，英勇牺牲。(视死如归)
D.女警任长霞始终把人民的疾苦放在心上，公正处理了许多积压案件。(秉公执法)
(5)对下面的句子排序正确的一项是( )。(2分)
①拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表明不给侵略者演戏
的决心。
②1938年底，梅兰芳来到香港住了下来，深居筒出，不再登台
③长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。
④1937年，日军占领上海，梅兰芳被边藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
⑤一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求梅兰芳必须上台演出。
梅兰芳在朋友的帮助下，打了伤寒预防针，连日发高烧，差点丢了性命。
A.②①⑤④③ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤
(6)下列句子中有语病的一项是( )。(2分)
A.他宁可卖房度日，也决不为日本人演出。
B.人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
C.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任
总理。
D.通过这件事，使周恩来真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
(7)下列句子在描写上既生动又恰当的一项是( )。(2分)
A.他打乒乓球时动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
B.面对这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
C.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
D.他在一百米跑道上飞速奔跑，脚步像踩在棉花上一样轻快。
4、按要求完成句子练习。(5分)
(1)航空研究院的研究员们遇到了很大的困难。 航空研究院的研究员们没有轻言放弃。(用关联词语合并句子)(2分)
(2)我站在“童心永向党”演讲比赛的领奖台上，激动得双手发抖，眼圈发红，几乎说不出话来。(长话短说)(3分)
5、根据所学知识完成练习。(9分)
(1)天下兴亡，匹夫有责。古代诗人在诗中抒发爱国之情:《凉州词》中“
, ”写出了将士们舍身许国、淡看生死的豪迈气概；诗人李清照的“ ， ”展现了英雄豪杰所向无惧的爱国热情。
(2)一首诗就是一幅画。从“ ， ”中，我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉画面；“千里黄云白日曛， ”展现了塞上壮阔而又荒凉的情境。
(3)华华要转学去一个陌生的学校，他非常沮丧。作为他的朋友，你可以用高适的诗句“ ， ”来宽慰他。
二、综合性学习。(5分)
以下是纪念册中的部分爱国志士，请你任选一位，写一写他(她)的爱国事迹。
杜甫 江姐 周恩来
示例：杜甫忧国忧民，虽处江湖之远却心怀天下，其诗作被称为“诗史”，多反映社会矛盾和人民疾苦，表达深厚的爱国情怀。
三、阅读理解。(26分)
1、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】年龄限制标识：每个儿童玩具包装或者说明书
上都会印制这个标识。它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成
两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0~6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。
【材料二】循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料
都是可循环利用的绿色环保材料，这类玩具的说明书或者包
装上都有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，
也就意味着该玩具所使用的材料可能是劣质材料，坚决不能购买。
(1)以上两则材料介绍的是( )。(2分)
A.儿童玩具说明书
B.儿童玩具应具备的两种标识
C.儿童玩具的种类
(2)选择儿童玩具应该看到的标识是 和 。如果选择玩具时没有发现其中的 标识，就意味这个玩具材料是劣质的。(3分)
(3)下图是姐姐新给弟弟买的玩具，上面有以下的标识，你认为姐姐能不能把这个玩具给5岁的弟弟玩 理由是什么 (4分)
2、阅读课内选段，完成练习。(11分)
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢 大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
(1)选段写了让周恩来真正体会到“中华不振”的事件，即
。(2分)
(2)“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”的原因是：
。(2分)
(3)结合选段及资料，说说周恩来为什么要“为中华之崛起而读书”。(3分)
(4)你为什么而读书呢 结合自己的生活实际回答，并写写理由。(4分)
3、现代文阅读理解。(12分)
齐白石的爱国故事
①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。
②齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“宣铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。
③又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨(yǎn)然官，不倒原来泥半团。将汝(rǔ)忽然来打破，浑身何处有心肝 ”
④1937年，日本侵略军占领了北平。 齐白石为了不受敌人利用，闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买齐白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨(jǐn)此告知，恕(shù)不接见。”
⑤齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷花茎上，看着水面上的鱼儿。齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠鸟奈何 ”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把当官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深省。
(1)这篇短文主要写的是有关谁的什么事 你认为概括得最准确的是哪一项 ( )(2分)
A.特务头子宣铁吾过生日，硬邀国画大师齐白石赴宴作画。
B.抗日战争时期，日本长官及汉奸硬逼齐白石为他们作画。
C.抗日战争时期，国画大师齐白石拒绝为日军及汉奸作画。
D.齐白石创作三幅富有深意的画来抗拒和反击日军及汉奸。
(2)阅读短文，把下面的表格补充完整。(填序号)(4分)
A.官入民家，对自己不利 B.拒绝接见敌人，不被利用
C.讽刺当权者横行霸道 D.画不倒翁，并题诗
齐白石的做法 要表明的心迹
为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时”后，拂袖而去
讽刺汉奸当官没良心
在门口贴拒绝接见中外官长的告示
绝不向汉奸与日本人屈服
(3)读第③自然段，联系上下文想一想：“横行到几时”在这里表面是说
；实际是说
。(2分)
(4)有人说在抗日战争期间，京剧艺术大师梅兰芳为拒绝给日本人演戏能蓄须明志，而齐白石作为国画大师却给汉奸及日本侵略者一而再、再而三地作画，他不具有爱国精神。你同意这样的评价吗 请你先明确自己的观点，再用充分的证据说明理由。(4分)
四、习作天地。(25分)
题目：精彩的活动
提示：在学校里、社区或其他地方，你们举行过哪些有趣的活动呢 请回忆一下，选择令你们印象最深的那项活动，把它写清楚，注意写出它的精彩之处。不少于400字。
参考答案
一、1、出征 英雄豪杰 非凡 词曲 胸怀 效仿
2、huán jiàng dàng wéi jiào dù
3、D C BAC A B D B
4、(1)航空研究院的研究员们即使遇到了很大的困难，也没有轻言放弃。
(2)我站在领奖台上很激动。
5、(1)醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 生当作人杰 死亦为鬼雄
(2)秦时明月汉时关 万里长征人未还 北风吹雁雪纷纷
(3)莫愁前路无知己 天下谁人不识君
二、示例一：杜甫忧国忧民，虽处江湖之远却心怀天下，其诗作被称为“诗史”，多反映社会矛盾和人民疾苦，表达深厚的爱国情怀。
示例二：江姐被捕后，面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，始终坚贞不屈，拒不交出情报，最终壮烈牺牲。
三、1、(1)B
(2)年龄限制标识 循环利用标识 循环利用
(3)不能。因为玩具上第三个标识是“年龄限制标识”，从中可以看出，这个玩具禁止6岁以下的儿童接触、玩耍，弟弟今年5岁，不能玩该玩具。
2、(1)周恩来目睹了一位中国妇女在被外国人占据的地盘里受外国人欺侮却无处说理。
(2)在帝国主义列强的欺凌下，中国人有气不能出，有话不能说
(3)因为旧中国饱受帝国主义列强的欺凌，他们烧杀抢掠，无恶不作。周恩来深感“中华不振”的含义，为了改变当时的局面，不让同胞再受欺凌，所以他立志要为中华之崛起而读书。
(4)我为长大后能够为祖国的教育事业贡献力量而读书。我敬佩老师的无私和伟大，所以我长大后也要做一名教师，承担起教书育人的责任，为祖国培育出更多的栋梁之材。
3、(1)D
(2)从上到下：CDAB
(3)螃蟹横着走路能走到什么时候宣铁吾等当权者嚣张不了多久
(4)不同意。因为爱国的方式有很多种，梅兰芳大师蓄须明志是一种爱国方式，而齐白石大师为汉奸以及侵略者作画却讽刺他们也是一种爱国方式。齐白石大师画画并不是为了讨好汉奸和侵略者，相反，他是用委婉的方式表达自己的愤怒和憎恨，这是一种含蓄的爱国方式。
四、略。
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